Alunos do 1º e 2º EM participarão de palestras do “Na corda bamba do samba”

Na próxima segunda-feira, 30, o Anglo será palco de uma das atividades do projeto “Na corda bamba do samba”. Os alunos do 1º e 2º ano do Ensino Médio vão conversar sobre racismo e intolerância religiosa com os convidados João Paulo Diogo, Iyá Márcia D’Ogum e Joel Zeff. As turmas também vão assistir a uma apresentação artística interpretada pelo Coral Ecumênico da Bahia.

O projeto – O Anglo é um dos patrocinadores do “Na Corda Bamba do Samba”, através da Lei Viva Cultura da Fundação Gregório de Matos. O projeto, uma realização do Coral Ecumênico da Bahia, em parceria com o Coletivo4 e a produtora Cultura TAO, propõe tratar temas delicados como racismo, feminicídio, LGBTQIfobia e intolerância religiosa tendo como fio condutor a cadência do samba. O projeto realizou oficinas artísticas para os coralistas, palestras abertas ao público e, a próxima etapa, é a montagem do espetáculo musical.

Ìyá Márcia d’Ògún – Iyalorixá do Ilê Axé Ewá Olodumare. É professora aposentada, presidenta do Conselho Municipal de Política Cultural de Salvador, membra da RENADIR, Rede Nacional de Diversidade Religiosa e Laicidade e da Rede de Mulheres de Terreiro da Bahia.

Pastor Joel Zeferino – Pastor na Igreja Batista Nazareth desde 2004. Membro da Aliança de Batistas do Brasil (ABB), que integra o Conselho Nacional de Igrejas Cristãs – CONIC. Atual Presidente do Conselho Latino Americano de Igrejas, Região Brasil.

João Paulo Diogo – Documentarista, Assistente Social, Especialista em Direito dos Povos e Comunidades Tradicionais. Pesquisador de Relações étnico-raciais, Juventude e Ciências da Prevenção. Atua junto à ONU, no Conselho Nacional de Justiça.

Com informações da Assessoria de Comunicação do projeto “Na corda bamba do samba”

2º EM conversa com pais das áreas de Engenharia e Arquitetura em encontro de Orientação Profissional

O Núcleo de Atuação Psicopedagógica (NAP) convidou pais que trabalham com Engenharia e Arquitetura para um bate-papo com os alunos do 2º ano do Ensino Médio. A atividade é parte do Projeto de Orientação Profissional, coordenado pela psicopedagoga Luzia Bacciotti, e teve como principal objetivo tirar dúvidas dos alunos sobre a trajetória e as experiências dos pais nas carreiras que escolheram, da faculdade ao mercado de trabalho.

Os convidados foram as arquitetas Brisa Alonso e Tatiana Melo, e os engenheiros Lucien Moreno (Química), Sérgio Figueiredo (Civil), Karina Melo (Computação), César Bahia (Civil) e Marcelo Guedes (Computação). Os participantes falaram sobre suas escolhas e sobre as atividades realizadas diariamente em suas profissões.

Eles também responderam perguntas dos alunos sobre os pontos negativos e dilemas das carreiras. “Um dos grandes desafios na Engenharia da Computação era que os salários no Nordeste são de 2 a 3 vezes menor que os praticados no Sudeste. Com a pandemia e a popularização do trabalho remoto, isso caiu por terra. Hoje, a gente consegue atender clientes em outras regiões do país”, disse Karina.

Para Lucien, um dos maiores desafios na Engenharia é entrar no mercado de trabalho. “Por isso é importante que, desde cedo, vocês busquem oportunidades de estágio. Isso vai facilitar muito a inserção no mercado”, aconselhou.

Na Arquitetura, os desafios são diferentes. A atuação inicial é bastante subjetiva e os profissionais precisam vender uma ideia ao cliente. “Lidamos com sonhos. Para nós, é desafiador imprimir nossa identidade num projeto e realizar o sonho do cliente ao mesmo tempo”, contou Brisa.

Este foi o segundo encontro com profissionais do Projeto de Orientação. No primeiro, os convidados foram da área de Saúde. A preocupação dos pais em tranquilizar seus filhos foi comum nos dois momentos. Eles lembraram que a opção por qual carreira seguir não precisa ser definitiva. Se estiver em dúvida ao final do Ensino Médio, espere um pouco. Se mudar de ideia no meio do curso, experimente outro. Se quiser percorrer novos caminhos após concluir a faculdade, dê passos em uma outra estrada. O importante mesmo é gostar do que faz e se sentir realizado com a vida em construção.

Conferências de pais, alunos e tutores começam na segunda, 23/05

Na próxima semana, entre os dias 23 e 27 de maio, serão realizadas as Conferências de pais, alunos e tutores. As reuniões terão a duração de 15 minutos e acontecerão via Google Meet. Os convites com os links de acesso serão enviados pelo tutor ou tutora de cada turma. Já o cronograma com o horário reservado para cada família foi enviado por e-mail. Caso não tenha recebido ou queira alterar o horário, entre em contato com a nossa Secretaria.

Nos dias de Conferência, as aulas serão encerradas às 12h30.

Esperamos vocês!

Delegação do NR se reúne com Comissão para orientações sobre a viagem

A viagem ao Friendship Festival já está bem pertinho! Na terça-feira, 24, um grupo de alunos do 6º ao 9º do Ensino Fundamental vai viajar para experimentar dias incríveis de muito esporte, diversão, aprendizagens e novas amizades. A maior parte dos estudantes nunca foi ao evento. Por isso, a Comissão do NR reuniu a delegação do Anglo para atualizar quanto aos procedimentos da viagem e mostrar um pouquinho do que vai estar esperando no acampamento.


Os alunos viram um vídeo apresentando o espaço que eles terão à disposição e algumas das atividades oferecidas no NR. Além dos jogos, os visitantes podem fazer tirolesa, se reunir em torno de fogueiras, ir a uma festa e comer à vontade na noite da pizza. Mas, para viver ao máximo todas essas experiências, é preciso ser responsável, ter autonomia e se cuidar bem.

Algumas das orientações dadas aos alunos foram não esquecer os documentos pessoais, levar uma bagagem que possa carregar sozinho e não se dispersar do grupo. No acampamento, eles são responsáveis por arrumar a cama, os armários e deixar tudo limpo e organizado. Além disso, os alunos têm que levar roupas leves (para os dias frescos) e roupas quentes (porque as noites são bem frias), além de luvas, gorros e itens de higiene pessoal.


Na viagem, os alunos serão acompanhados pelos professores Alcyr Fernandes, Danilo Ribeiro, Eniara Figueredo, Marivaldo Ramos e Patricia Atahides, e pela psicopedagoga Irene Tavares. Essa Comissão experiente está pronta para orientar nossos jovens e vai estar em contato diário com as famílias, dando notícias de tudo que acontece por lá.

Quanta expectativa! Boa viagem, galera!

Alunos do 1º e 2º EM conversam sobre cigarro eletrônico e tabaco em encontro com pneumologista

As turmas do 1º e 2º ano do Ensino Médio participaram de um encontro, promovido pelo Núcleo de Atuação Psicopedagógica (NAP), com a pneumologista Fabiana Lima para conversar sobre os agentes que podem causar lesões pulmonares. Durante o bate-papo, importante nessa fase de descobertas dos adolescentes, os alunos tiraram suas dúvidas sobre as consequências a curto, médio e longo prazo do uso de tabaco, cigarro eletrônico e outras substâncias.

Fabiana deu início ao bate-papo explicando o funcionamento do pulmão e de todo o nosso sistema respiratório. Ela contou que, diariamente, respiramos de 10 a 20 mil litros de ar. “Esse ar não é limpo. Tem vírus, bactérias… Para nos proteger de agentes potencialmente perigosos, temos várias estruturas que atuam como um mecanismo de defesa. É o caso dos pelinhos do nariz, do muco nasal e da saliva, por exemplo”, disse.

Em seguida, a pneumologista falou sobre a história e a disseminação do tabaco, um dos agentes mais perigosos para o pulmão. Seu consumo foi estimulado, mesmo o tabaco sendo comprovadamente responsável por doenças e disfunções como trombose, aborto, envelhecimento precoce, câncer, cegueira e impotência sexual.

Quando a conscientização quanto aos perigos do tabaco começou a se expandir, a indústria tabagista adotou o cigarro eletrônico como uma alternativa. “Em 2009, a Anvisa proibiu a comercialização do cigarro eletrônico no Brasil e a principal razão foi a falta de conhecimento dos impactos que ele pode ter na saúde a longo prazo. Em 2019, é descrita pela primeira vez a Evali, uma doença pulmonar relacionado ao uso do cigarro eletrônico”, pontuou a pneumologista.

No encontro, Fabiana falou também sobre a diferença entre o tabaco e o cigarro eletrônico e as substâncias presentes em cada um deles, além de abordar as lesões pulmonares causadas pelo cigarro de palha, pela maconha e pela cocaína.

Fabiana destacou que há riscos envolvidos no uso de todas essas substâncias, independente da periodicidade com que é utilizada. “As consequências estão relacionadas ao volume de uso da substância, ao tempo e a uma questão individual que não é possível definir antes da lesão acontecer. Existem pessoas que fumam muito e não têm lesão; e há aqueles que fumam pouco e têm lesões absurdas. Às vezes, a pessoa para de fumar e desenvolve câncer muitos anos depois. É uma questão individual”, alertou.

Conhecimento é a melhor forma de fazer boas escolhas, não é mesmo?! Lícitas ou não, essas substâncias circulam na sociedade e é preciso estar alerta para agir de maneira consciente.

Confira os resultados das rodadas de estreia do Anglo no FEEPS 2022

O Festival Esportivo das Escolas Particulares de Salvador (FEEPS) começou! E nossas equipes já entraram em quadro dando o seu melhor. Confira os resultados dos jogos:

Vôlei Feminino (categoria infantil)
14/05, 13h
Local: Escola Pan Americana da Bahia
Pan Americana 1  0 x 2 Anglo

14/05, 15h20
Local: Escola Pan Americana da Bahia
Vitória Régia 0 x 2 Anglo

Futsal Masculino (categoria infantil)
15/05, 13h20
Local: Escola Pan Americana da Bahia
Anglo 4 x 0 Ideia

15/05, 18h00
Local: Escola Pan Americana da Bahia
Anglo 2 x 0 Pan Americana

Vôlei Masculino (categoria juvenil)
15/05, 9h
Local: Anglo-Brasileiro
Militar de Salvador 2 x 0 Anglo

Vôlei Feminino (categoria juvenil)
15/05, 10h10
Local: Anglo-Brasileiro
Pan Americana 0 x 2 Anglo

15/05, 12h30
Local: Anglo-Brasileiro
Sartre Escola SEB 0 x 2 Anglo

O Anglo parabeniza todos os atletas e treinadores! Go Frogs!

Sobre o campeonato – O FEEPS é um evento esportivo que tem como principais objetivos promover momentos de confraternização e lazer, conscientizando nossos jovens sobre a importância de praticar esportes. Além disso, a participação no evento desenvolve outras habilidades e trabalha valores essenciais para o desenvolvimento pessoal e social, como o espírito de equipe, a empatia e a capacidade de liderança.

Os jogos acontecem em diferentes escolas de Salvador, sempre aos sábados e domingos. Os alunos precisam levar um documento original com foto para todos os jogos (carteira de identidade ou passaporte) e a carteira de vacinação com o ciclo vacinal contra COVID-19 completo (duas doses). A documentação deverá ser apresentada à coordenação do FEEPS. Os alunos que não apresentarem os documentos não poderão disputar a partida. O uso de máscara é opcional.

Alunos do EFAF e EM que gostam de desafios já podem realizar a pré-inscrição no DNA

Estão abertas as pré-inscrições para o Desafio Nacional Acadêmico (DNA)! Os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio que desejarem participar deverão formar as suas equipes (de até cinco pessoas de qualquer turma da escola) e preencher o formulário disponível aqui até 18/05. A taxa de inscrição custa R$ 150 por equipe.

O Desafio Nacional Acadêmico – DNA é um desafio nacional, de caráter cultural, promovido pelo Projeto Nacional de Educação a Distância – ProNEAD em parceria com outras Instituições. O evento é composto por três fases. A primeira é constituída por 4 tarefas surpresas. Na segunda fase, as equipes serão desafiadas em 110 questões que abordam temas como idiomas, história, Direito, raciocínio lógico, música, esportes, curiosidades, atualidades, meio ambiente, tecnologia e um tema surpresa. Na terceira e última fase, o enigma será surpresa.

O DNA acontecerá em dois sábados: dias 4 e 11 de junho.

Quem tiver dúvidas, pode procurar o professor Danilo Ribeiro ou acessar o site do DNA.

Orientação profissional retoma encontros presenciais com bate-papo sobre área de Saúde

Qual curso escolher? Quais dificuldades vou enfrentar? E, quando eu me formar, será que vou gostar do meu trabalho? São muitas as dúvidas quando estamos pensando no futuro. Para ajudar nossos alunos a atravessar essa fase, o Núcleo de Atuação Psicopedagógica (NAP) realiza o Projeto de Orientação Profissional. Na semana passada, as turmas do 2º EM conversaram com pais e mães que atuam na área da Saúde para conhecer e entender melhor algumas profissões.

O encontro, organizado pela psicopedagoga Luzia Bacciotti, foi uma oportunidade para os alunos tirarem dúvidas e ouvirem sobre diferentes experiências reais de quem já vivenciou a fase da escolha e conhece o mercado profissional. No primeiro bate-papo com pais, participaram a médica sanitarista Valquíria Cavalcanti, o oftalmologista Pedro Gantois, a pediatra Manuela Botelho, a psicóloga Pérola Veneza e a fonoaudióloga Raquel Azevedo.

“Ainda não conheci um fonoaudiólogo que diga que queria ser isso desde criança porque é uma profissão relativamente nova. Eu descobri a fonoaudiologia num caderno de profissões quando estava prestes a fazer vestibular. Ao ler, me apaixonei. Ela tem um pezinho em Humanas, um pezinho em Saúde, e pareceu se encaixar perfeitamente no que eu queria”, disse Raquel, ao compartilhar com os alunos como fez sua escolha.

As possibilidades na área de Saúde são quase infinitas. São muitos cursos diferentes e até dentro da mesma faculdade, as opções são muitas. O aluno Arthur Barbosa quis saber como os convidados médicos escolheram suas especialidades. “Na Medicina, você pode fazer muitas coisas. Além das diversas especialidades, você pode trabalhar com atendimento ao público, pode ser legista e trabalhar apenas com corpos, pode lidar só com imagem e nunca ver um paciente… Essas escolhas são feitas ao longo do caminho acadêmico. Na faculdade, você é exposto a várias áreas e vai entendendo o lugar onde você se sente melhor, pelo que se encanta mais”, contou Manuela.

Pedro lembrou que um dos principais pontos na hora da escolha é optar por uma profissão que você realmente goste. “Você não pode escolher uma profissão pensando em dinheiro ou em status. Tem que escolher o que gosta porque, se você trabalhar com vontade, com afinco, com amor, você vai ganhar dinheiro em qualquer área. E se não tiver certeza do que quer agora, não se apresse”, afirmou.

Que bate-papo maravilhoso! Voltamos aos encontros presenciais em grande estilo!

Anglo estreia no FEEPS neste fim de semana; Confira a tabela de jogos

O Festival Esportivo das Escolas Particulares de Salvador (FEEPS) está de volta! E o Anglo vai estar muito bem representado na competição com nossas equipes de futsal e vôlei (feminino e masculino), nas categorias infantil e juvenil. A estreia já é neste fim de semana. Confira a programação dos jogos:

Vôlei Feminino (categoria infantil)
14/05, 13h
Local: Escola Pan Americana da Bahia
Pan Americana 1 x Anglo

14/05, 15h20
Local: Escola Pan Americana da Bahia
Vitória Régia x Anglo

Futsal Masculino (categoria infantil)
15/05, 13h20
Local: Escola Pan Americana da Bahia
Anglo x Ideia

15/05, 18h
Local: Escola Pan Americana da Bahia
Anglo x Pan Americana

Vôlei Masculino (categoria juvenil)
15/05, 9h
Local: Anglo-Brasileiro
Militar de Salvador x Anglo

Vôlei Feminino (categoria juvenil)
15/05, 10h10
Local: Anglo-Brasileiro
Pan Americana x Anglo

15/05, 12h30
Local: Anglo-Brasileiro
Sartre Escola SEB x Anglo

O FEEPS é um evento esportivo que tem como principais objetivos promover momentos de confraternização e lazer, conscientizando nossos jovens sobre a importância de praticar esportes. Além disso, a participação no evento desenvolve outras habilidades e trabalha valores essenciais para o desenvolvimento pessoal e social, como o espírito de equipe, a empatia e a capacidade de liderança.

Os jogos acontecem em diferentes escolas de Salvador, sempre aos sábados e domingos. Os alunos precisam levar um documento original com foto para todos os jogos (carteira de identidade ou passaporte) e a carteira de vacinação com o ciclo vacinal contra COVID-19 completo (duas doses). A documentação deverá ser apresentada à coordenação do FEEPS. Os alunos que não apresentarem os documentos não poderão disputar a partida. O uso de máscara é opcional.

5º ano conversa com representantes da Casa da Luz e Tia Emília em busca de formas de apoiar as instituições

Os alunos do 5º ano EFAI vão planejar ações para apoiar o trabalho das creches Casa da Luz e Tia Emília, instituições parceiras do Projeto Social do Anglo. Para conhecer melhor a história e a atuação dos espaços e, assim, pensar em formas efetivas de ajudar com o que mais necessitam, as turmas das professoras Melina Endraos e Queila Copque receberam Amélia Zaíra e Emília de Jesus, representantes das creches, para um bate-papo.

Casa da Luz – Zaíra foi até a sala da professora Melina para falar com os alunos sobre a Casa da Luz. Localizada no bairro de Canabrava, a creche surgiu há 23 anos com o objetivo de retirar as crianças do lixão localizado na comunidade. Hoje, o espaço recebe 80 crianças do bairro, que tomam café da manhã, almoçam, lancham e estudam no local. Para funcionar, a creche conta com doações e trabalho voluntário.

Zaíra contou que os pais das crianças se revezam na limpeza da creche, alguns egressos atuam como professores e voluntários de outros bairros também disponibilizam seu tempo e força de trabalho para que as portas da Casa da Luz continuem abertas. Ela também contou que uma das maiores necessidades da creche é conseguir proteína animal para as refeições, como carne e frango. “Lá na creche a gente mostra para as crianças como é importante ter consciência do alimento e evitar o desperdício. Elas podem repetir a refeição quantas vezes quiser, mas não podem deixar comida no prato. A gente explica que algumas pessoas não têm o que comer, por isso, não podemos jogar o alimento no lixo”, explicou.

Tia Emília – Quem veio até o Anglo para conversar com a turma da pró Queila foi Emília, uma das fundadoras da creche que ganhou seu nome. A Tia Emília funciona no bairro Nordeste de Amaralina há 25 anos. A motivação para a criação do espaço foi oferecer um local onde os pais da comunidade pudessem deixar seus filhos e ir trabalhar. Emília, que é professora e sempre gostou de crianças, abriu a creche com uma amiga dentro de sua própria casa.

Com os anos, a creche foi crescendo e se mudou para um novo espaço, no mesmo bairro. Hoje, atende 30 crianças, de 4 meses a 5 anos, que passam a maior parte do dia na instituição. É lá que elas almoçam, lancham, brincam e aprendem.

Os alunos fizeram muitas perguntas e, durante os encontros, já lançaram sugestões aos colegas de que ações poderão ser desenvolvidas ao longo do ano. As creches já recebem parte das doações de alimentos do Free Dress, mas outras iniciativas serão planejadas de acordo com as maiores necessidades de cada instituição. Logo, logo toda a comunidade escolar vai ficar sabendo o que será feito e como poderá se envolver nas atividades do Projeto Social. Aguardem!