Pais do EM estão convidados para bate-papo sobre escolha profissional dos filhos

Os pais e responsáveis pelos alunos do 1º ao 3º ano do Ensino Médio estão convidados para um bate-papo na próxima terça, 20 de abril, a partir das 18h. No encontro virtual com o professor Bob Hirsch, vamos conversar sobre o tema “A escolha profissional dos filhos e o papel da família”. A atividade é promovida pelo Núcleo de Atuação Psicopedagógica (NAP), através do Projeto de Orientação Profissional, em parceria com a Escola Superior de Propaganda e Marketing de São Paulo (ESPM).

Bob Hirsch é Consultor em Desenvolvimento Humano e Organizacional, Coach, Psicoterapeuta e professor da ESPM.

Não percam!

O link de acesso será enviado às famílias no dia do encontro.

Orientação Profissional: 2º e 3º EM farão tour virtual por faculdades a partir de segunda, 12

A partir da próxima segunda-feira, 12 de abril, os alunos do 2º e 3º ano do Ensino Médio e suas famílias farão visitas virtuais a diferentes instituições de ensino superior da Bahia e de São Paulo. A primeira faculdade será a Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública. A proposta é parte do Projeto de Orientação Profissional realizado pelo nosso Núcleo de Atuação Psicopedagógica (NAP).

A atividade é uma alternativa às visitas presenciais que eram realizadas antes da pandemia. O principal objetivo é que os alunos conheçam alguns dos cursos e faculdades disponíveis e, assim, possam ampliar o leque de possibilidades e fazer as melhores escolhas acadêmicas e profissionais.

O bate-papo com a Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública começará às 15h30, e acontecerá através do aplicativo Zoom. O link de acesso vai ser enviado por e-mail na segunda-feira pela manhã.

Também já estão agendadas visitas à Escola Superior de Propaganda e Marketing de São Paulo (ESPM), no dia 16 de abril, às 14h, e à Fundação Getulio Vargas (FGV), no dia 27 de abril, às 15h30. Em breve, falaremos mais sobre esses encontros.

On-line e off-line compartilham as mesmas regras, diz diretor da Safernet em Café e Prosa

Se a Internet já estava cada vez mais presente no nosso dia a dia, com as restrições impostas pela pandemia, estar on-line se tornou ainda mais comum e, em muitos casos, essencial. Entre estudar, trabalhar, matar as saudades da família ou colocar a conversa em dia com os amigos, um questionamento vem ganhando espaço: há regras no mundo virtual? Para bater um papo sobre ética e privacidade nas interações digitais, a comunidade escolar recebeu o psicólogo, pesquisador da UFBA e Diretor de Educação da Safernet Brasil, Rodrigo Nejm, na segunda edição virtual deste ano do Café e Prosa, nosso ciclo de palestras promovido pelo Núcleo de Atuação Psicopedagógica (NAP).

Para abrir o debate, Rodrigo lembrou que a Internet, com todas as suas particularidades, é um espaço coletivo, e, mesmo isso sendo meio óbvio, muitas pessoas se comportam como se estivessem num mundo paralelo. “Definitivamente, a Internet não pode mais ser vista como um espaço paralelo. Ela precisa ser vista como um espaço coletivo, uma grande praça pública, como a praia ou a rua, um lugar onde são válidas todas as leis, todas as regras e todos os acordos de convivência entre as pessoas”, pontuou.

O psicólogo, que também é membro do Grupo de Pesquisa em Interações, Tecnologias e Sociedade (GITS/UFBA), ainda destacou que as gerações mais velhas precisam abandonar o discurso de que os mais jovens são nativos da era digital e sabem usar computadores, tablets e smartphones melhor que os próprios pais. A presença do adulto é importante para que os jovens aprendam a usar as tecnologias com responsabilidade. “Não podemos cair nessa armadilha de achar que crianças e adolescentes sabem tudo de internet e nós, de outra geração, temos pouco a ensinar, porque não estamos falando aqui de habilidades técnicas, estamos falando de discernimento, de capacidade crítica, de graus de autonomia, de capacidade de autocuidado. Então, para nós, pais e educadores, é indispensável ter clareza sobre nossa fundamental participação na mediação do acesso que nossos jovens fazem a essa maior praça pública do planeta, que é a Internet”, afirmou.

Cyberbullying – A internet oferece muitas boas oportunidades. É possível visitar museus em outros países e até mergulhar e ver o fundo do mar. Mas, como todo espaço público, existem várias situações de violência e crimes de diferentes naturezas. É aí que entra o Cyberbullying. “A internet reflete aquilo que somos como sociedade, nas suas qualidades e, também, nas suas violências. Durante a pandemia, os casos de cyberbullying aumentaram. Por isso, é importante discutir a nossa capacidade de discernir entre brincadeira e violência no espaço digital. Um emoji, um comentário, uma marcação, uma conversa no chat durante a aula… A princípio, pode não parecer violência porque nem sempre percebemos como o nosso comportamento pode causar muito dano e sofrimento”, explicou.

Para evitar o surgimento de novos casos, Rodrigo contou que é essencial que haja muita conversa. “Uma coisa que parece boba, mas é decisiva é o diálogo entre jovens e adultos, entre os jovens e seus pares, para que possamos deixar mais explícito o que diverte e o que pode fazer mal”, concluiu.

O Anglo agradece a Rodrigo e a todos que participaram de mais um bate-papo enriquecedor. Em breve, vamos divulgar o tema e a data da próxima edição do Café e Prosa. Até lá!

Comunidade escolar recebe professor Bob Hirsch para duas conversas promovidas pelo NAP

Nossa comunidade escolar e o professor Bob Hirsch, da Escola Superior de Propaganda e Marketing de São Paulo (ESPM), compartilharam dois momentos superimportantes esta semana. Na terça, 23, Bob e os alunos do 8º e 9º ano tiveram um bate-papo sobre como cuidar de suas emoções. Na quarta, 24, o professor foi o convidado da primeira edição deste ano do Café e Prosa, e conversou com as famílias sobre as diferenças nas relações entre pais e filhos. As duas atividades foram promovidas pelo nosso Núcleo de Atuação Psicopedagógica (NAP) em parceria com a ESPM.

“Cuidando das emoções” – Com os alunos, Bob, que é Consultor em Desenvolvimento Humano e Organizacional, Coach e Psicoterapeuta, falou sobre os diversos sentimentos que têm se manifestado nas pessoas neste momento de pandemia e sobre o quanto é importante reconhecê-los e falar sobre eles. “Quando a gente identifica a emoção, fica mais fácil de lidar com ela, e o que é mais importante neste momento, é poder falar o que você está sentido. Quando a gente não põe a emoção para fora, a gente fica doente”, afirmou. Ele também destacou que não é possível escolher nossas emoções, mas podemos decidir o que fazer com elas.

No bate-papo, o professor também falou sobre a ansiedade e o medo, que costumam atingir todas as pessoas. Apesar de assustadoras e, muitas vezes, paralisantes, essas emoções – assim como todas as outras – não são ruins. “Ansiedade é quando a gente pensa demais no futuro. Parece que a ansiedade domina nosso coração e nosso cérebro. E tem o medo. A gente tem que respeitar o medo, mas precisamos ir com medo mesmo porque ele pede enfrentamento. Algumas situações são ruins, mas a emoção não é ruim. Ela está te avisando que algo não está legal. O importante é se expressar”, pontuou.

Para as alunas Valentina Dantas, Marina Santos e Alice Coelho, a conversa foi simples, essencial e esclarecedora. “Eu agradeço pelo bate-papo. É mesmo muito importante mostrar nossos sentimentos e perceber que todo mundo está sentindo um monte de coisas, que não somos apenas nós. E qualquer coisa é só procurar um amigo para conversar porque sempre vai ter alguém para ajudar”, disse Alice.

“Pais e filhos, grandes mudanças” – No encontro com as famílias, o professor Bob falou sobre os conflitos de gerações que sempre existiram e vão continuar existindo. Ele pediu aos pais que lembrassem dos desafios que enfrentaram quando eram adolescentes, uma fase de muitos questionamentos, e comparassem com o que os adolescentes de hoje enfrentam. “A maioria de nós, quando era adolescente, conversava com um amigo, criticava pai e mãe, e falava ‘eu jamais vou fazer o que meus pais fazem’. Aí a gente casa, tem filho e repete os modelos de maneira muito parecida”, ressaltou.

Durante a conversa, Bob também pontuou que as crianças aprendem pelo exemplo. “A criança não faz o que a gente fala, ela faz o que ela vê que a gente faz. Então, qual é o exemplo que está sendo dado dentro de casa? O que ela vê no ambiente de casa, ela vai levar para outros lugares”, disse o professor, levantando reflexões.

Bob também deu algumas dicas de atitudes simples que os pais podem ter para passar bons exemplos e ter uma relação afetuosa e equilibrada com os filhos: “Exercitem-se juntos, conversem olho no olho, escutem ao invés de ouvir, contem suas histórias e desafios da adolescência, cuidem e respeitem as emoções, deem afeto”, listou.

O Anglo agradece a ESPM, a Bob e a todos que participaram das nossas rodas de conversa. Fique ligado aqui no site e nas nossas redes sociais para ficar sabendo das próximas atividades.

NAP e turmas do 2º EM realizam primeiro encontro do Projeto de Orientação Profissional

O Projeto de Orientação Profissional deste ano começou! Na sexta, 12/03, a psicopedagoga Luzia Bacciotti, do nosso Núcleo de Atuação Psicopedagógica (NAP), visitou o 2º ano do Ensino Médio para conversar com os alunos sobre as expectativas das turmas e detalhar como serão as atividades.

“Conversamos sobre a organização do projeto e suas etapas. Também conversamos sobre o processo de fazer escolhas, compartilhamos sentimentos, dúvidas, expectativas e buscamos compreender o momento em que cada um está nesta busca pela escolha profissional”, disse Luzia.

Ao longo do ano letivo, o Projeto de Orientação Profissional vai ajudar os estudantes a fazerem suas escolhas para o futuro. Através de conversas com ex-alunos e com pais de diversas áreas profissionais, o 2º EM vai poder tirar dúvidas sobre a faculdade e a atuação em diferentes carreiras e ouvir relatos de quem já passou por este momento de decisão.

Ainda estão programadas palestras e visitas virtuais a universidades. “Temos ainda um longo caminho pela frente, mas caminharemos juntos, e assim vamos nos ajudando, nos fortalecendo, ampliando e afunilando as possibilidades”, afirmou Luzia.

Grêmio Estudantil dá início às atividades de 2021

Ser a voz oficial de um grupo, ouvir suas demandas e propor iniciativas e soluções que tragam benefícios e tornem a vida de todos mais justa, leve e agradável. Essas são algumas das atribuições do Grêmio Estudantil do Anglo-Brasileiro (GEAB). Os alunos representantes de turma já foram eleitos por seus colegas e, na quinta, 11/03, o grupo se conheceu e recebeu as boas-vindas na primeira reunião do ano.

Os representantes de turma foram recebidos pela coordenadora do Grêmio, professora Eniara Figueredo, pela Diretoria e pela equipe do Núcleo de Atuação Psicopedagógica (NAP). Eniara falou sobre a satisfação de coordenar o GEAB e já adiantou que algumas propostas que deram certo ano passado vão continuar este ano, como o Clube de Debates. Ela também contou uma das novidades para 2021: a parceria do Grêmio com o Projeto Social, que promete ampliar as ações solidárias na comunidade escolar.

Uma das representantes eleitas, Luíza Britto, do 2º ano do Ensino Médio, falou sobre suas motivações. “Eu já havia sido representante no 6º ano. Apesar de ter sido uma experiência incrível, infelizmente, eu me sentia menor e falava pouco por ser mais jovem diante de tantos alunos mais velhos. Agora que sou Ensino Médio acredito que posso fazer mais e acho que o Grêmio é um ótimo caminho para a gente ter novos projetos sociais e melhorar a comunicação com a turma”, explicou a aluna.

A diretora Áurea Lima destacou que todos os anos se emociona ao dar as boas-vindas ao Grêmio. “Essa função de vocês é tão complexa, tão delicada, exige que vocês falem pouco e ouçam muito, e isso não é fácil já que cada turma é formada por indivíduos diferentes, com maneiras próprias de pensar e se expressar. Mas, os alunos que saem do Colégio e que foram representantes sempre falam sobre como essa função é preciosa”, disse.

Outra de nossas diretoras, Francisca Salomão lembrou que o GEAB é parte do Colégio desde o nosso quarto ano de funcionamento. “O Grêmio é uma força incrível e maravilhosa para a escola e para toda a comunidade. Desejo a vocês muito trabalho, realização e energia neste momento”, pontuou.

Parabéns, galera! Desejamos um ano muito produtivo e de grandes experiências!

Para saber quem são os representantes deste ano, clique aqui.

Alunos do Terceirão conversam sobre suas emoções com professor da ESPM

Ser adolescente e, ao mesmo tempo, ter que tomar decisões que vão impactar na sua vida adulta não é fácil. Enfrentar esses desafios em meio a uma pandemia, torna tudo ainda mais difícil. Para conversar sobre os muitos sentimentos desta fase, o Núcleo de Atuação Psicopedagógica do Anglo (NAP), em parceria com a Escola Superior de Propaganda e Marketing (ESPM), uma das faculdades que sempre visitamos quando vamos a São Paulo, realizaram um bate-papo on-line com os alunos do 3º ano do Ensino Médio nesta quinta, 11.

O palestrante foi o professor da ESPM, Bob Hirsch, que também é Consultor em Desenvolvimento Humano e Organizacional, Coach e Psicoterapeuta. Bob falou com as turmas sobre o tema “Cuidando das minhas emoções, o que está acontecendo comigo?”. No bate-papo, os alunos puderam conversar à vontade sobre suas dores e emoções. Por que minhas emoções mudam? Por que ora estou alegre, ora ansioso, ora estressado? Como posso cuidar das minhas emoções? Essas foram algumas das questões debatidas pelo grupo.

Segunda edição do Café e Prosa vai debater ética e privacidade na Internet

A segunda edição do Café e Prosa deste ano já tem data para acontecer. Será no dia 06/04, às 19h, via Zoom. Todos os pais, professores e alunos estão convidados para o evento, promovido pelo Núcleo de Atuação Psicopedagógica (NAP). O convidado será o psicólogo Rodrigo Nejm, Diretor de Educação da Safernet Brasil, uma organização que atua com foco na promoção e defesa dos Direitos Humanos na Internet. O tema do encontro será “Conversando sobre ética e privacidade nas interações digitais”.

Currículo – Rodrigo coordena ações de promoção do uso crítico e responsável da Internet que englobam pesquisas, campanhas, materiais pedagógicos e formações de multiplicadores (educadores, jovens, pais e autoridades) e o Safer Internet Day no Brasil, desde sua primeira edição nacional em 2009.

Ele é Doutor em psicologia social e pesquisador pós­-doutorando na área de interações sociais e privacidade nos ambientes digitais na Pós-Graduação em Psicologia da UFBA e membro do Grupo de Pesquisa em Interações, Tecnologias e Sociedade (GITS/UFBA) e do Grupo de especialistas das pesquisas TIC Kids Online e TIC Educação do Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (CETIC).

Esperamos vocês!

NAP recebe professor da ESPM em primeiro Café e Prosa on-line do ano

Todos os pais estão convidados para o primeiro Café e Prosa deste ano! O evento on-line será na quarta-feira, dia 24 de março, a partir das 19h. O tema em debate será “Pais e filhos, grandes mudanças”, e o palestrante convidado é o professor da Escola Superior de Propaganda e Marketing de São Paulo (ESPM), Bob Hirsch, que também é Consultor em Desenvolvimento Humano e Organizacional, Coach e Psicoterapeuta.

O Café e Prosa é um ciclo de palestras realizado pelo nosso Núcleo de Atuação Psicopedagógica (NAP). Nos encontros, os participantes ouvem sobre um tema, fazem perguntas e trocam experiências entre si. Os assuntos discutidos são pensados especialmente para os pais e responsáveis pelos alunos e refletem os muitos dilemas vividos pelas famílias ao longo do crescimento e desenvolvimento das crianças.

Marca de moda criada por ex-aluna é destaque em exposição em São Paulo

Felicidade é saber que, onde quer que a gente vá, sempre encontramos um ex-aluno brilhando e transformando o mundo ao seu redor de forma positiva. A história de hoje é da ex-aluna Alessandra Ferreira, que também é filha de uma de nossas diretoras, Veronica Ferreira. Alessandra estudou Design Têxtil na Inglaterra, criou uma marca de roupas, a Sissa, e está com uma exposição. “A arte da Moda – Histórias criativas”, organizada pelo Farol Santander, apresenta as relações entre a arte, moda e o desenvolvimento do trabalho de criação dos ateliês no Brasil e no mundo.

Ao concluir o Ensino Médio, Alessandra estudou Arquitetura em Salvador. Depois, foi para Londres realizar seu grande sonho de estudar Design Têxtil. Ela morou na Inglaterra por oito anos, e em Nova Iorque por quatro. Em seguida, mudou-se para São Paulo, onde a exposição está acontecendo. “Eu sempre desenhei toda a coleção da Sissa (@sissa.brasil). Tem estampas que eu desenho a mão. São roupas para mulheres que gostam de arte, gostam de peças especiais, produzida com materiais naturais”, afirmou.

A exposição tem um foco especial num projeto sustentável realizado pela Sissa em parceria com artesãs de Muquém, um bairro rural no sul de Minas Gerais. Todos os retalhos e resíduos de tecidos que sobram no trabalho do ateliê é levado para Minas, onde são transformados em tecidos novinhos e reaproveitados mais uma vez no ateliê da Sissa. A iniciativa evita o desperdício e, a melhor parte, gera renda para as mulheres que trabalham nos teares de Muquém. “São tecidos nobres, com bases naturais, estampas e cores exclusivas. Com o projeto, a gente consegue reaproveitar esse material e ajudar muitas mulheres dessa comunidade”, comemorou Alessandra.

Além do projeto no Muquém, a exposição recria o ateliê da Sissa, com desenhos, cadernos de pintura e peças de algumas coleções. E o trabalho da nossa ex-aluna divide espaço com peças da Dior, com uma coleção da empresa francesa Rhodia criada por estilistas brasileiros e outras peças históricas produzidas por grandes nomes da alta-costura no mundo.

Quer estiver em São Paulo, pode visitar a exposição a partir do dia 20 de março, quando a mostra reabre ao público, até 4 de abril, de terça a domingo, das 10h às 20h. O Farol fica na Rua João Brícola, no Centro de São Paulo, nº 24, 19° e 20º andar.