Autor: editor

A aluna Maria Fernanda Reis, do 3º ano do Ensino Médio, que está em intercâmbio no Canadá, teve um de seus poemas premiados no OSSTF Student Achievement One Strong Woman. O texto “Fabiana”, escrito em inglês, é uma homenagem de Maria Fernanda a sua mãe, Fabiana. A cerimônia de premiação será realizada em março. 

 

Clique aqui para conferir o poema completo, em Inglês e Português

 

 

Maria Fernanda estuda no Anglo desde o 2º ano do Ensino Fundamental, e conta que teve seu primeiro contato com a poesia aqui: “Lembro que, no meu 8° ano, recebemos um cordelista na aula de Português e cada aluno teve que escrever seu próprio cordel. Escrevi sobre as estrelas e fiquei muito orgulhosa do resultado final. Depois disso, escrevi mais alguns textos em casa, mas, parei. Passei um bom tempo escrevendo somente prosa, porém, a semente da poesia já havia sido plantada”.

 

Ela voltou a escrever poemas no 1º EM e intensificou a prática no intercâmbio, com as atividades propostas pela professora de Inglês no Canadá, Ms. Meridyth Taylor. Maria Fernanda ganhou confiança e, hoje, compartilha seus poemas no Instagram (@sunshinenpoetry). A aluna gosta de escrever sobre suas experiências e percepções sobre o mundo. Seus temas preferidos são mudanças e crescimento, recorrentes na adolescência, e questões sociais, principalmente o feminismo, que foi a temática da competição.

 

 

Conta no Instagram na qual Maria Fernanda publica seus textos

 

A proposta do concurso era uma produção artística sobre uma mulher forte na vida dos participantes, que os inspirasse e incentivasse a seguir em frente. Maria Fernanda nem precisou pensar muito para saber sobre quem escrever. “Minha mãe é uma grande inspiração. Ela é uma pessoa forte, determinada, empática, independente, extremamente inteligente, divertida, amorosa, honesta… enfim, tudo o que eu quero ser! Como mãe, ela sempre foi surreal (a melhor, honestamente), priorizando meu bem-estar, minha felicidade e minha educação. Eu sempre quis que ela soubesse o quão grandes meu amor e admiração são, logo, quando soube do tema, ela veio automaticamente em minha cabeça. Eu vi o concurso como uma chance de mostrá-la o quão especial ela é, fazendo algo que eu amo”, disse.

 

 

Maria Fernanda e sua mãe, Fabiana

 

Além do papel da mãe como musa inspiradora, Maria Fernanda também ressaltou o ensino no Anglo como essencial para seu desenvolvimento como poetisa. A aluna ainda pontuou o quanto os professores foram importantes nesse processo, principalmente os de Português e Inglês. “A leitura e a produção textual de gêneros diversos sempre foram estimuladas pelos meus professores. A minha criatividade foi instigada e eu sempre me senti estimulada a ir além. O Anglo é um colégio que busca desenvolver não somente a excelência acadêmica, mas o lado humano de cada aluno. O colégio estimula para que você saia da sua zona de conforto e se coloque no lugar de milhares de pessoas, seja pelos livros diversos ou trabalhos sociais. O mais importante foi o desenvolvimento da minha visão de mundo. Eu sempre busco mostrar minhas opiniões na poesia e sei que muitas delas foram desenvolvidas no meu período no Anglo”, afirmou. 

 

Estamos emocionados? Sim! Estamos felizes? Demais! Parabéns, Nanda! Desejamos que você continue escrevendo porque seus versos são lindos, cheios de força e sensibilidade.

 

Foto: Acervo pessoal

Notícia boa é com a gente mesmo! Estamos muito orgulhosos e felizes com as conquistas das alunas Lívia Seino, do 2º ano do Ensino Médio, e Beatriz Sobral, do 3º ano do Ensino Médio. 

 

 

Yale – Lívia foi aprovada na seleção de um programa de verão na Universidade de Yale, nos Estados Unidos. Entre os dias 5 e 17 de julho, a aluna vai cursar as aulas de “Biological and Biomedical Sciences”, no Yale Young Global Scholars (YYGS), com estudantes de vários países. 

   

Serão duas semanas frequentando as aulas dentro da Universidade de Yale e desenvolvendo um projeto de acordo com o curso escolhido. Para aumentar as chances da aluna no processo seletivo, o Anglo escreveu uma carta de recomendação, que foi entregue à Yale. “O processo de inscrição é bem similar com o de ingressar em uma universidade americana, pois eles querem que a experiência dos candidatos seja a mais próxima possível dessa realidade”, explicou Lívia. 

 

Fluência em Inglês – Beatriz conseguiu uma pontuação acima da média no exame Certificate in Advanced English (CAE), que atesta o conhecimento do idioma Inglês, e alcançou o nível C2 de fluência. O C2 é o nível mais alto e indica domínio pleno! O resultado, validado pela Universidade de Cambridge, mostra que a aluna consegue entender com facilidade praticamente tudo que ouve e lê em Inglês, além de se expressar espontaneamente. O certificado é aceito no mundo inteiro e não tem prazo de validade. 

 

Ao final do Ensino Fundamental e do 2º EM, o Anglo orienta os alunos a participarem das provas de proficiência em Inglês da Universidade de Cambridge, aplicadas pela Cultura Inglesa. Há seis níveis de domínio: A1, A2, B1, B2, C1 e C2, sendo o A1 o nível mais básico de compreensão e C2, o mais avançado. “Ao final do 9º ano, o colégio recomenda o B1. Eu fiz e consegui uma pontuação maior que a esperada. Quando isso acontece, o candidato recebe o certificado de nível acima. Naquele ano, conquistei o nível B2”, disse Beatriz.

 

Por isso, em 2019, quando concluiu o 2º EM, ao invés de fazer o exame do nível B2, como os outros alunos, Beatriz optou pelo desafio de buscar o nível C1. Mais uma vez, a aluna se destacou na avaliação e alcançou uma nota alta o suficiente para receber o certificado C2. Para Beatriz, o ensino diferenciado de Inglês aqui no Anglo teve um papel importante nesse resultado. “Desde que entrei aqui, no 6º ano, as aulas de Inglês me ajudaram a realmente aprender a me comunicar e me sentir segura para fazer isso em qualquer ambiente. Não tive tempo de me preparar para o exame ano passado. A prova foi no início de dezembro e só consegui estudar pouco menos de uma semana. Então, meu desempenho está relacionado a todos esses anos de prática, à quantidade de aulas e tudo que eu vi aqui no Anglo”, afirmou.

 

Parabéns, meninas!

 

Foto: Ian Fraser

 

Nesta quarta, 12, foram divulgados os nomes dos alunos contemplados com a Bolsa Atleta, um reconhecimento àqueles que se destacaram no ano interior pela conduta e desempenho nas atividades esportivas. Confira a relação:

 

7º EFAF

 

Júlia Carvalho Azevedo dos Santos

Pedro Bitencourt Fonsêca Carvalho

 

8º EFAF

 

Maria Carvalho Fedulo

Rafael Libório de Melo

 

9º EFAF

 

Karina Bittencourt Uckonn

Luma Lélis Tavares

 

1º EM

 

Expedito Pontes Paes Cardoso

 

2º EM

 

Bruna Correia Sarno

Luíza Carvalho Presídio

 

3º EM

 

Mariana Franco Duarte

 

Para conquistar a bonificação de 15% sobre a mensalidade, os alunos atenderam a critérios como presença mínima de 80% no Horário Anglo, participação em 100% das atividades esportivas promovidas pelo Colégio, relação solidária com colegas, professores e funcionários, além de apresentar postura respeitosa perante as normas do Regimento Escolar.

 

Foto: Ian Fraser

Já estão abertas as inscrições para o curso de Teatro do Horário Anglo. A atividade é direcionada aos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio. As aulas serão ministradas pelo professor Jonathan Monteiro, todas as quintas, das 15h às 16h30, no auditório do Colégio. Quem quiser conhecer melhor a proposta, pode fazer a aula experimental nesta quinta, 13.

 

As aulas são perfeitas para os alunos que querem trabalhar a oratória, a criatividade, ampliar o conhecimento cultural e artístico, se aprofundar mais no autoconhecimento e desenvolver habilidades como o trabalho em grupo. “É uma arte que desenvolve o senso crítico, a socialização. A possibilidade de estar na pele de outras pessoas faz com que você enxergue o mundo através de outros olhos, mesmo que seja no palco, e isso vai ser levado para a vida. Quando nos colocamos no lugar do outro, nos tornamos seres humanos mais completos e tolerantes”, destacou Jonathan.

 

Esta é a segunda vez que oferecemos o curso de Teatro. A aluna Poliana Neves, que participou da turma do ano passado, conta que decidiu fazer o curso apenas como forma de lazer, por gostar muito de arte e acreditar que uma atividade mais lúdica e dinâmica a ajudaria a relaxar. “Depois que iniciei o curso, percebi que o teatro me ajudaria com muitas outras coisas, como vencer a timidez e desenvolver minha capacidade de comunicação. Amei o trabalho do professor Jonathan, que, além de me ajudar a desenvolver essas habilidades, se tornou um amigo do grupo. Super recomendo para todos, contanto que se comprometam com o curso”, comentou Poliana. Ao final das atividades, os alunos convidaram suas famílias e amigos para uma peça encenada por eles, escrita e dirigida pelo professor Jonathan. 

 

Estão abertas as inscrições para as modalidades esportivas do Kids in Sports e Horário Anglo. As atividades têm como objetivo principal ampliar os horizontes da proposta educativa de integração, socialização e formação dos nossos jovens através da prática de esportes. Este ano, os alunos do 6º ao 9º EFAF terão duas novidades: Slackline e Judô.

 

1º ao 5º ano – Para as turmas do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental, o Anglo vai oferecer quatro modalidades, através do Kids in Sports. Serão judô, capoeira, ginástica rítmica e futsal. Entre os dias 10 e 18 de fevereiro, as crianças poderão participar de aulas experimentais gratuitas para descobrir com qual esporte se identificam mais. Não é preciso se inscrever para as aulas experimentais. Após escolher a modalidade, as aulas começarão no dia 2 de março.

 

Após escolher o esporte, as famílias devem realizar a inscrição na Secretaria e pagar o valor anual de R$ 1.295,00, que pode ser parcelado em 4 x de 323,75. Confira o quadro de horários do Kids in Sports:

 

KIDS IN SPORTS

 

 

6º ano EF ao 2º EM – Os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental ao 2º ano do Ensino Médio ganharam mais duas opções. Além de futsal, basquete, vôlei e handebol, o Horário Anglo vai oferecer aulas de Judô e Slackline. Mas, atenção! Haverá cobrança para participação nestas novas modalidades. O valor anual é de R$ 1.295,00, que pode ser parcelado em 4 x de 323,75. Para as demais modalidades, a participação continua sendo gratuita. 

 

As aulas começarão na próxima segunda, 10 de fevereiro. Os alunos só poderão dar início aos treinamentos após o preenchimento pelos pais ou responsáveis da ficha de inscrição e do Termo de Compromisso, disponibilizado nos links abaixo e ao lado deste texto e na Secretaria do colégio. Veja os horários:

 

No próximo sábado, 15, esperamos os pais e responsáveis pelos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio para o Open House. No encontro, as famílias terão a oportunidade de conhecer nossas diretoras, tutores, professores e toda a equipe que estará ao lado de seus filhos ao longo de 2020.

 

O Open House será dividido em três momentos: no auditório, os pais e responsáveis irão conhecer nossa diretoria e a coordenação de cada ciclo; nas salas de aula, o bate-papo será com os tutores, quando os procedimentos gerais e estrutura do funcionamento da turma e da escola serão apresentados; por último, todos poderão conversar com os professores, coordenadores e a equipe pedagógica, que estarão divididos por departamentos. 

 

Confira o cronograma:

 

6º ao 9º ano EFAF

 

Diretoria e coordenação de ciclo: 8h às 8h40, no auditório

Tutoria: 8h45 às 9h45, nas salas de aula

Lanche: 9h45 às 10h, no refeitório

Professores, coordenadores e equipe pedagógica: 10h à 12h, em locais divulgados no dia 

 

1º ao 3º ano EM

 

Tutoria: 8h às 9h, nas salas de aula

Diretoria e coordenação de ciclo: 9h05 às 9h45, no auditório

Lanche: 9h45 às 10h, no refeitório

Professores, coordenadores e equipe pedagógica: 10h à 12h, em locais divulgados no dia

O Projeto Nós e o Estado deste ano foi encerrado no sábado, 23, com a escolha do projeto de lei criado pelos alunos que será enviado à Câmara dos Deputados. Com a maioria dos votos, as turmas decidiram pelo projeto “Educação sexual em todas as escolas públicas e privadas do Brasil”.

 

 

“Para criação do projeto, cada grupo pensou em uma causa que achava que precisava de uma mudança e criou uma ideia para melhorar os problemas em questão. Depois do desenvolvimento da ideia, os grupos transferiram os principais pontos e a justificativa para o modelo do projeto de lei disponível. Por fim, aconteceu a apresentação dos projetos e a votação do melhor”, explicou a aluna Luana Abbehusen.

 

Outros temas levantados foram o incentivo fiscal para médicos em pequenas cidades, reeducação sustentável e ambientalista no país, redução do uso de plástico e incentivo à arte, cultura e história nacionais.

 

Desenvolvido em parceria pelas disciplinas de Filosofia e Sociologia, com o professor Jailon Gama, e Geografia, nas aulas do professor Fábio Mutti, o Nós e o Estado tem como principal objetivo aproximar os estudantes da política de Estado e de todos os seus desdobramentos na sociedade. 

 

Ao longo do ano, as turmas debateram temas como a origem do estado moderno ocidental, as correntes políticas e filosóficas que deram corpo a esse Estado e os Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário, além de questões sociais atuais.

 

Outra etapa do projeto é a ida a Brasília, quando os alunos visitam o Palácio do Planalto, o Superior Tribunal de Justiça (STF), o Supremo Tribunal Federal (STF), o Senado, a Câmara dos Deputados, o Palácio do Itamarati e o Ministério Público, entre outros órgãos.

O final do ano letivo está chegando e já dá para sentir o cheirinho de confraternização no ar. É o nosso Jantar das Nações. Este ano, em sua 27ª edição, o evento vai acontecer no dia 29 de novembro, das 19h às 22h, aqui no Colégio.

 

Cada aluno receberá um convite, e cada família terá mais três. Os convites serão entregues aos alunos no dia 28 de novembro, e deverão ser apresentados na entrada do Colégio, no dia do Jantar.

 

As turmas estão se preparando para o evento. Como já é tradição, cada sala será responsável por trazer pratos típicos de um país para oferecer à comunidade escolar. Confira os países que serão representados por cada turma:

 

1º ano EF: Argentina

2º ano EF: Portugal

3º ano EF: Canadá

4º ano EF: Itália

5º ano EF: China

6º ano EF C: Austrália

6º ano EF L: Japão

7º ano EF G: Brasil

7º ano EF J: Arábia Saudita

8º ano EF I: México

8º ano EF T: Brasil (Açaí e brigadeiro)

9º ano EF Si: Alemanha

9º ano EF Se: Guatemala

1º ano EM A: Bélgica

1º ano EM D: Suíça

2º ano EM E: Estados Unidos (Hawai)

2º ano EM V: França

 

Consumo consciente – A turma do 5º ano tem uma proposta para a comunidade escolar: Vamos trazer um kit lixo zero para o Jantar das Nações? A iniciativa visa à diminuição de descarte de materiais durante o evento. A proposta é reflexo da Feira de Ciências, quando os alunos estudaram sobre como reduzir a produção de lixo.

 

Montar seu próprio kit é muito fácil. Basta trazer talheres, copos e guardanapos de uso pessoal, entre os itens que você tiver em casa mesmo. Se quiser ver um exemplo, acesse o perfil da turma no Instagram, @_conscientizanglo.

 

Faça sua parte e aproveite o Jantar das Nações de bem com o meio ambiente.

A turma do 5º ano tem uma proposta para a comunidade escolar: Vamos trazer um kit lixo zero para o Jantar das Nações? A iniciativa visa à diminuição de descarte de materiais durante o evento. A proposta é reflexo da Feira de Ciências, quando os alunos estudaram sobre como reduzir a produção de lixo.

 

Montar seu próprio kit é muito fácil. Basta trazer talheres, copos e guardanapos de uso pessoal, entre os itens que você tiver em casa mesmo. Se quiser ver um exemplo, acesse o perfil da turma no Instagram, @_conscientizanglo.

 

Faça sua parte e aproveite o Jantar das Nações de bem com o meio ambiente.

Ficou na reorientação de alguma disciplina nesta 3ª unidade? Os plantões e provas acontecerão dos dias 3 a 11 de dezembro. Faça o download dos arquivos ao lado ou clique nos links abaixo, anote as datas dos plantões e das provas e boa sorte!

 

Plantões de reorientação

 

Provas de reorientação