Inscrições para o Enem começam nesta segunda, 6, e seguem até 17 de maio

As inscrições para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) começam nesta segunda, 6 de maio. O Sistema Enem será liberado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) às 10h e ficará disponível até 23h59 do dia 17 de maio. A taxa de inscrição custa R$ 85, e deve ser paga até 23 de maio.
 
As provas serão aplicadas em dois domingos, nos dias 3 e 10 de novembro. Confira o cronograma completo e outras informações no site do Enem
 
Com informações da Ascom Inep

Professor de Língua Portuguesa é aprovado em doutorado com trabalho sobre racismo e a força do rap

O mundo não para e nossos professores também não! O professor de Língua Portuguesa, Gramática e Redação, Alexandre Pitta, teve sua tese de doutorado aprovada. Alex agora é Doutor em Letras pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Com o título “O rap do fim do mundo: Modernidade tardia brasileira e insurgência nas canções de Criolo e Emicida”, o trabalho aborda uma série de questões relacionadas ao racismo no Brasil e ao rap como forma de denúncia e resistência. 
 
“A formação do Brasil tem como principal eixo a violência, e essa violência tem uma cor. A ideia era observar como o racismo e as diversas formas de manifestar o racismo são estruturais e históricas. Não é apenas uma prática individual. Isso se manifesta, principalmente, a partir do Estado e suas diferentes faces. Seja pela polícia, pelas leis, pela composição dos órgãos governamentais e a relação histórico-colonial, o racismo se perpetua e se manifesta em diversas formas de violência”, explicou Alex. 
 
Em sua tese, Alex aborda, além do trabalho dos cantores e compositores como rappers, suas atuações como cidadãos. “Fiz esse trânsito entre aspectos biográficos e o material produzido para ver as correspondências e contradições. Não podia pegar apenas os textos e ignorar dois sujeitos que estão falando de uma realidade”, ressaltou.
 
Ele contou ainda que escolheu o rap porque esse estilo musical é uma forma não apenas de denunciar, mas também de mostrar alternativas para o problema social em questão. “Você tem uma lógica de Estado que é considerar negros e negras como alvos. Isso é histórico e, de formas diferentes, sempre ocorreu. Como buscar à força esses espaços é também uma forma de construir possibilidades alternativas e, consequentemente, respostas a essa violência. Uma resposta que não seja apenas sobreviver, mas mostrar toda sua potencialidade, toda sua vida”, disse.
 
O autor também investigou questões como o encarceramento em massa e o crescente processo de militarização da sociedade que, frequentemente, vitimam um mesmo grupo de pessoas. “Temos uma política de Estado que pode acabar com a vida de milhares de pessoas. Estamos falando de periferia, de um espaço que tenta a todo momento manifestar essa vontade de viver frente à morte. A gente tem faixas etárias distintas, homens e mulheres sofrendo, o homem e a mulher negra estão sendo alvos”, concluiu o professor.
 
Parabéns, Alex, por se propor a falar sobre um tema que é tão presente e necessita de reflexões e ações urgentes. Em breve, a tese será disponibilizada na íntegra no site do Instituto de Letras da UFBA.

Marcelo Veras fala sobre tirania da imagem e falta de diálogo em Café e Prosa

A tirania da imagem e o fracasso da conversação foram alguns dos temas abordados pelo psicanalista e escritor Marcelo Veras na terça, 30, em mais uma edição do Café e Prosa. Marcelo, que é pai de uma de nossas alunas e autor do livro “Selfie, logo existo”, foi o convidado para o debate com as famílias promovido pelo Núcleo de Atuação Psicopedagógica (NAP).
 
 
O psicanalista abriu o bate-papo afirmando que, hoje, temos acesso a muito mais informações que antigamente e um dos grandes desafios é como transmitir o saber. “Um trabalho feito na Inglaterra mostrou que, o que um jovem no século XVI, na Europa feudal, aprendeu durante toda a sua vida, é a mesma quantidade de informações que nossos adolescentes aprendem em um dia. Isso mostra como é difícil transmitir uma unidade de saber nesse mundo completamente dispersivo”, pontuou.
 
Com a crescente entrada no mundo virtual, o volume de dados acessados tende a crescer. Marcelo também destacou que as crianças estão indo rápido demais para os smartphones e outros eletrônicos. “Eles estão aprendendo sobre a tridimensionalidade do mundo através do bidimensional. Nesse momento, é muito mais importante que elas brinquem de massinha”, disse.
 
 
Tamanha presença no mundo virtual, tem levado a sociedade ao que Marcelo chamou de “fracasso da conversação”. Estamos, no mundo contemporâneo, cada vez mais despreparados para o mundo real porque o confundimos o mundo virtual. “É completamente distinto o debate dos ideais, sobretudo políticos e familiares, ao vivo e através do mundo virtual. Todo mundo viu a devastação que foi acreditar que o modelo de conversação que exige corpos presentes, leituras sutis do olhar do outro, vozes, pudesse ser transposto para o WhatsApp, e-mails e por aí vai. Vivemos uma época em que há o excesso do visível, mas eu diria que é o mundo do fracasso da conversação. Acho que o papel da escola e da família é fundamental no momento atual para mostrar como estimular a conversação”, afirmou.

Kids in Sports e Horário Anglo terão horários diferenciados durante o Conselho de Classe

O Departamento de Educação Física do Anglo informa que, em virtude da realização dos Conselhos de Classe entre os dias 6 e 10 de maio, as atividades do Kids in Sports e Horário Anglo terão seus horários alterados durante a próxima semana.
 
Kids in Sports (1º ao 5º EF)
 
De segunda a sexta: 13h20 às 14h10
 
Horário Anglo (6º EF ao 2º EM)
 
Segunda, 6 de maio: 13h20 às 15h – Futsal masculino 6º e 7º ano
Terça, 7 de maio: 14h10 às 16h – Futsal feminino 6º e 7º ano
Quarta, 8 de maio: 13h20 às 15h – Futsal masculino 6º e 7º ano
Sexta, 10 de maio: 14h10 às 15h – Handebol
                               15h às 17h – Futsal 8º e 9º ano
 
A partir de segunda, 13 de maio, as atividades voltarão a ser realizadas em seus horários habituais.

Pais e alunos do 2º EM estão convidados para reunião sobre viagem a São Paulo nesta terça, 7

Os pais e alunos do 2º ano do Ensino Médio estão convidados para uma reunião na próxima terça-feira, 7 de maio, às 7h45. No encontro, que será realizado no auditório do colégio, será apresentada a proposta da viagem a São Paulo, que acontecerá entre os dias 1º e 6 de setembro. A atividade é parte do Projeto De Orientação Profissional do Anglo, promovido pelo Núcleo de Atuação Psicopedagógica (NAP).
 
No bate-papo com as tutoras das turmas, Eniara Figueredo e Veronica Ferreira, as famílias vão saber mais sobre o objetivo da viagem, o orçamento, além de outras orientações e informações.
 
Durante os seis dias em São Paulo, os jovens vão visitar algumas das principais instituições de Ensino Superior do país para conhecer os cursos e programas oferecidos em cada uma delas. Além das instituições de ensino, a viagem incluirá passeios culturais a museus e teatros. 
 
Contamos com a presença de todos.

Feira das Ciências: Apresentações começam nesta quinta; pais estão convidados para o sábado

Chegou o grande momento das apresentações da Feira das Ciências! Após mais de dois meses de pesquisas e muito trabalho, os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental ao 2º ano do Ensino Médio vão compartilhar com toda a comunidade escolar suas reflexões e conclusões. Nesta quinta e sexta, as equipes irão se apresentar apenas para os colegas e professores. No sábado, 4, das 8h às 12h30, as famílias estão convidadas a vir ao Colégio para conferir o resultado da Feira. Veja os horários nos arquivos ao lado e programe-se!
 
Na Feira das Ciências, os alunos são desafiados a refletir sobre o tópico gerador “Pensando em soluções para a vida no século XXI”. A ideia é usar a criatividade, a capacidade de observação, a percepção sobre o tema e muitas pesquisas para sugerir intervenções que possam melhorar um aspecto da realidade.
 
Este ano, os alunos optaram entre quatro modalidades: Jovens conferencistas científicos, na qual realizarão a apresentação oral dos trabalhos; Experimentos científicos; Vídeo e ciência; e Criação de jogos. 
 
Sucesso para todas as equipes!
 
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Turmas do 6º ano preparam pesquisa sobre classes sociais usando ferramenta online

Os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental estão realizando uma atividade interdisciplinar que envolve o Projeto Social e as aulas de Informática. Através da ferramenta online Google Formulários, as turmas vão criar questionários para levantar informações e debater sobre classes sociais.
 
 
“Nós lemos um modelo de questionário aplicado pelo IBGE para saber a que classe social a pessoa pertence e criamos formulários semelhantes. São perguntas como o número de banheiros que há na casa, quantas TVs etc”, explicou a coordenadora do Projeto Social, Patricia Atahides.
 
Com os formulários em mãos, os alunos irão a campo conhecer mais sobre as pessoas que fazem parte do cotidiano de cada um deles, dentro e fora da escola. Após preencherem os formulários online, a própria ferramenta irá gerar os gráficos com os resultados que serão discutidos em sala de aula. “A proposta da atividade é entrevistar algumas pessoas com o intuito de saber a qual classe social elas pertencem e, com isso, levantar a discussão acerca da desigualdade econômica no país. O Google Formulários vai servir como ferramenta para coletar esses dados”, explicou o professor de Informática, Danilo Ribeiro.
 
Agora é esperar pelos resultados e pelos próximos passos da pesquisa.

Pais do 1º ao 5º ano estão convidados para reunião pedagógica no sábado, 11

Os pais do Ensino Fundamental – Anos Iniciais (1º ao 5º ano) estão convidados para uma reunião pedagógica neste sábado, 11. O encontro entre as famílias e as tutoras vai acontecer nas respectivas salas de aula, das 8h às 10h. Contamos com a presença de todos!

Primeiro encontro para resolver questões da ONHB será neste sábado, 11

A primeira prova da Olimpíada Nacional em História do Brasil (ONHB) já está disponível! Neste sábado, 11, o Departamento de Ciências Humanas vai realizar o primeiro encontro para debate e resolução das questões. Todas as equipes estão convidadas. A atividade será realizada aqui no Anglo, a partir das 8h50.
 
A ONHB é realizada pelo Departamento de História da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), e já está em sua 11ª edição. O principal objetivo é incentivar o desenvolvimento da análise crítica e discussões sobre os mais variados assuntos.
 
A competição conta com seis fases online, além da final presencial realizada em Campinas (SP). Cada etapa tem duração de uma semana. Nesse período, as equipes formadas por um professor de História e três alunos devem responder as provas.
 
As equipes aprovadas nas fases online participam da grande final presencial na Unicamp, marcada para os dias 17 e 18 de agosto. Na final, os grupos realizam uma prova dissertativa no sábado e, no dia seguinte, participam da premiação com entrega de medalhas.

Alunos do 2º EF investigam história do Brasil em visita ao Museu Náutico

Réplicas de naus e caravelas, mapas, moedas… Estes são alguns dos itens que contam a história marítima do Brasil e que as turmas do 2º ano do Ensino Fundamental, das tutoras Ana Patrícia Bitencourt e Tuca Berbert, conheceram durante uma visita ao Museu Náutico da Bahia. A aula de campo foi parte do projeto de Ciências Humanas, no qual os alunos estão estudando o processo de colonização do nosso país.
 
 
“No ano passado, no 1º ano, eles investigaram sobre os povos indígenas. Agora estão vendo como foi a colonização, essa ocupação que explorou e escravizou indígenas e negros africanos”, explicou a professora Ana Patrícia. 
 
 
Localizado no Farol da Barra, o Museu Náutico da Bahia guarda parte dos achados arqueológicos do Galeão Santíssimo Sacramento, naufragado na costa de Salvador em 1668. Antes de serem expostos, os objetos ficaram submersos por 300 anos.
 
 
Na visita, as crianças também viram as rotas marítimas feitas pelos portugueses em 1500, as cartas náuticas e os instrumentos que usavam para navegação. Com pranchetas nas mãos e bem atentos aos monitores que guiavam o passeio, os alunos fizeram anotações e desenhos para não esquecer nadinha do que foi dito.
 
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