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As olimpíadas acadêmicas são sempre grandes desafios para nossos estudantes e dão aquela força nos estudos, na capacidade de reflexão e na fixação dos conteúdos. E começamos o segundo semestre letivo com mais uma oportunidade de aprendizagens. Estão abertas as inscrições para a Olimpíada Brasileira de Física (OBF). O evento é gratuito e aberto a todos os alunos do Ensino Médio. Os interessados em participar devem preencher, até o dia 5 de agosto, o formulário disponível no link abaixo:

INSCRIÇÃO – OLIMPÍADA BRASILEIRA DE FÍSICA

Realizada pela Sociedade Brasileira de Física (SBF), a OBF tem entre seus principais objetivos despertar e estimular o interesse pela Física, proporcionar desafios aos estudantes, promover a aproximação entre instituições de ensino superior e escolas de ensino fundamental e médio e identificar os estudantes talentosos em Física, preparando-os para as olimpíadas internacionais e estimulando-os a seguir carreiras científico-tecnológicas.

As provas on-line aplicadas no dia 13 de agosto, na plataforma própria do evento.

O regulamento completo pode ser acessado no site da OBF.

Para mais informações, procure um professor ou professora da área de Ciências Naturais.

Agora é real! As empresas do Aprendendo a Empreender 2022 – Fulô Cosméticos (@fulocosmeticos_), do 9º I, e VIPO (@empresa.vipo), do 9º P – já foram criadas. Os alunos apresentaram suas propostas aos potenciais investidores no sábado, 30, e o primeiro dia de venda das ações foi um sucesso. Professores, funcionários, familiares e outros alunos investiram agora de olho nos lucros futuros. Afinal, como disse o aluno e empreendedor Eduardo Carrillo, “em quase 10 anos do projeto, nenhuma empresa jamais deu prejuízo aos investidores”.

No Aprendendo a Empreender, orientado pela professora de Ciências, Carol Freitas, e pelo professor de Matemática, Wellington Marinho, os alunos do 9º ano são desafiados a criarem suas próprias empresas de cosméticos artesanais. Das primeiras ideias, passando por etapas como a formação da equipe, planejamento financeiro, compra de matérias-primas, produção, venda até a divisão de lucros, os alunos compreendem na prática diversos conteúdos e ainda experimentam o empreendedorismo.

Ao final do projeto, as empresas abrem suas lojas aqui na escola para receber os compradores (estudantes, funcionários e famílias).

O Anglo deseja sucesso às empresas e convida toda a comunidade escolar a continuar acompanhando cada etapa do Aprendendo a Empreender no site e nas redes sociais do Colégio e das empresas.

Estão abertas as inscrições para a Olimpíada Baiana de Química (OBAQ). Poderão participar das provas, gratuitamente, os alunos do 9º ano EFAF e dos 1º, 2º e 3º anos EM. As inscrições devem ser feitas pelo próprio estudante até o dia 01 de agosto de 2022, através do link https://ba.inscricoes.obquimica.org/. Para os inscritos, o Anglo vai oferecer encontros preparatórios, aqui no Colégio, a partir do dia 2 de agosto.

Nas aulas preparatórias, os alunos terão a oportunidade de conhecer o perfil da OBAQ desenvolver habilidades específicas para sua realização. Os encontros acontecerão às terças-feiras, das 15h10 às 16h, nas seguintes datas: 02/08, 09/08, 16/08, 23/08, 30/08, 20/09, 04/10, 18/10 e 25/10.

A Olimpíada – A OBAQ é um evento do Programa Nacional Olimpíadas de Química, promovido pela Associação Brasileira de Química (ABQ) e uma atividade de extensão do Instituto de Química da Universidade Federal da Bahia. Seus objetivos são estimular o ensino, o estudo e a pesquisa no campo da Química; incentivar, através do ensino de Química, o entrosamento entre professores da Universidade e professores e estudantes das escolas de ensino médio e tecnológico; e descobrir jovens com talento e aptidões para o estudo da química.

A prova da primeira fase acontecerá no Anglo, no dia 7 de outubro. Os aprovados poderão participar da etapa seguinte, marcada pera o dia 26 de novembro, em local a ser definido pela coordenação da OBAQ.

Para mais informações, procure seu professor de Química.

Chegou o momento de conferir o que os alunos prepararam para a Feira das Ciências 2022. No próximo sábado, dia 30 de julho, das 8h às 12h30, as famílias poderão vir ao Colégio para conhecer os projetos deste ano.

CLIQUE AQUI E CONFIRA O CRONOGRAMA DE APRESENTAÇÕES

A Feira das Ciências é um evento acadêmico, de caráter científico, que desenvolve a criatividade, a percepção de mundo e estimula a intervenção para a resolução de problemas. Os alunos do 6º, 7º e 8° anos estão, desde março, desenvolvendo trabalhos por meio dos quais buscam soluções para os diferentes problemas que conseguiram identificar e que as preocupam. No decorrer do processo, desenvolveram diferentes habilidades, úteis não apenas para a conclusão do projeto, mas que levarão para toda a vida.

Este ano, o evento também contará com apresentações de trabalhos de alguns alunos do 1º e 2º ano do Ensino Médio, desenvolvidos em sala de aula, nos diversos componentes curriculares. E haverá ainda outra novidade bem especial: ex-alunos também participarão da Feira – um grupo, apresentando o trabalho feito quando ainda estava no Colégio, e uma ex-aluna, apresentando pesquisa que está desenvolvendo na graduação em Ciências Biológicas.

Contamos com a presença de todos vocês.

Estamos prontos para mais um semestre das Disciplinas Eletivas. Os alunos do 6º ao 8º ano do Ensino Fundamental – Anos Finais escolheram suas opções preferidas e formaram nove turmas com atividades criativas e bem diversas. Ao longo do semestre, os alunos vão trabalhar as mais diferentes habilidades e desenvolver suas múltiplas inteligências, através de aulas lúdicas. As aulas começam hoje, 20 de julho, e acontecerão todas as quartas, das 13h20 às 14h.

A escolha das disciplinas foi totalmente on-line. Os alunos selecionaram suas as Eletivas que gostariam de fazer através de um formulário virtual, no qual puderam conhecer as disciplinas através de vídeos de apresentação feitos pelos próprios professores.

Confira as Eletivas que serão oferecidas no segundo semestre de 2022:

Áudio e vídeo – professor Ian Fraser: A proposta é ensinar aos alunos os conceitos básicos do cinema, pré-produção, produção e pós-produção, transformando os celulares e tabletes em câmeras de cinema.

Primeiros socorros – professor Alcyr Fernandes: Nas aulas, os alunos vão discutir os conhecimentos básicos de primeiros socorros e aprender o que fazer diante de um acidente cotidiano. A turma também vai construir uma caixa de primeiros socorros.

Culinária simplificada – professor Luis Fraser: A eletiva busca mostrar o quão simples é fazer comida gostosa em casa e com ingredientes de fácil acesso. A turma fará comidas rápidas e gostosas, da maneira como eram tradicionalmente feitas. Algumas das receitas serão maionese, ketchup, ceviche, macarrão, pizza e refrigerantes naturais.

Fato ou Fake – professor Diego Brito: O objetivo é discutir a veracidade das notícias que circulam na internet e o impacto que elas causam na vida das pessoas. A eletiva também vai mostrar aos alunos a importância de buscar informações em fontes confiáveis, tendo cuidado com o que compartilham, evitando assim a divulgação de fake news.

Doces criativos – professora Lara Portela: Nessa eletiva, os alunos vão trabalhar com técnicas de culinária aplicadas à confeitaria e poderão explorar essas técnicas através das produções realizadas em aula. Entre as delícias já programadas estão doces para festas, sobremesas geladas, bolos, biscoitos, tortas e chocolate.

Escultura em biscuit – professor Davi Oliva: Imagine aprender a fazer seus personagens favoritos com biscuit, uma massa que endurece ao ar livre. Essa é a proposta da eletiva.

Crochê contemporâneo – professora Marly Ribeiro: A proposta aqui é o desenvolvimento das habilidades motoras, da concentração, do controle de ansiedade e o estímulo à criatividade através das técnicas do crochê. Nossos alunos vão confeccionar porta lápis, cachepôs, pantufas, chaveiros e outras peças.

Modelagem 3D – professor Danilo Ribeiro: Modelagem 3D é o processo de criação de objetos tridimensionais, ou seja, que apresentam, além da largura e comprimento, uma terceira dimensão: a profundidade. Para aprender a modelar, a turma vai usar o TinkerCAD e poderá usar nossas impressoras 3D para imprimir os objetos criados.

Marcenaria criativa – professora Patrícia Atahyde: Nesta eletiva, os alunos irão aprender na teoria e na prática a trabalhar as etapas da marcenaria. As possibilidades são diversas e a turma poderão construir objetos como luminária, jogo da velha, banquinhos, nichos, mini estantes, suporte para laptop e muitas outras peças.

Além das disciplinas escolhidas, também foram ofertadas Artes plásticas (gravuras), Móbile, Cordelizando, Costura criativa, Jump brasileiro, Desenho e pintura, Fotografia lúdica, Jogos teatrais, Libras, Contação de histórias e Jardinagem criativa.

O Anglo-Brasileiro recebeu o escritor Jeferson Tenório, autor do livro “O avesso da pele”, para um bate-papo com os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental e 1º e 2º anos do Ensino Médio. “O avesso da pele”, vencedor do Prêmio Jabuti 2021 na categoria Romance Literário, aborda temas sensíveis e marcantes na nossa sociedade, como racismo e violência policial. No encontro, os alunos tiveram a oportunidade de conversar sobre os temas da obra, a trajetória de Tenório e sua experiência como escritor.

Tenório falou sobre sua trajetória como escritor e revelou que não tinha o hábito de ler, mas isso mudou quando ele conheceu um professor de Literatura que dava aulas num cursinho pré-vestibular que ele frequentou. “Eu gostava de escrever, escrevia diários desde os 13 anos, mas não gostava de ler. Tinha 23 anos quando li um livro inteiro pela primeira vez. Conheci um professor que me influenciou e me fez perceber que eu estava lendo livros com os quais não me identificava, por isso não conseguia ler”, disse. Quando descobriu sua paixão pela leitura, ele passou a investir todo seu salário como office-boy na compra de livros. “Eu fazia faculdade particular, mas deixei de pagar a mensalidade para comprar livros. Foi então que comecei a estudar para ser aprovado numa universidade federal e deixar o salário para os livros”, relembrou.

Prêmio Jabuti – “O avesso da pele” é o terceiro livro de Tenório, e foi lançado em agosto de 2020. Vencedor do Prêmio Jabuti, o livro conta a história de Pedro, que, após o assassinato do pai numa abordagem policial, busca resgatar o passado da família e refazer os caminhos paternos. O aluno Miguel Inácio quis saber se algum personagem do livro era autobiográfico. “Todo personagem é uma parte de mim, mas nenhum deles é autobiográfico. Quando as pessoas me perguntam se são autobiográficos, recebo como um elogio, acho legal, mas são ficção”, afirmou o autor.

“O avesso da pele” vai sair das páginas do livro para ganhar as telas. O filme já está confirmado e deve começar a ser gravado em 2023. “Essa repercussão me deixa feliz, mas, também, angustiado, porque a narrativa é muito próxima da realidade”, pontuou. Tenório recordou que, desde jovem, recebeu orientações da mãe sobre como se comportar na rua e diante de uma abordagem policial. Para ele, as recomendações eram naturais até perceber que todo esse cuidado era por causa da cor da sua pele. “Você não pode sair sem identidade, você não pode fazer muita algazarra, não pode aparecer muito… Foi aí que notei o quanto era grave ser uma pessoa negra”, disse.

Antirracismo – Tenório ressaltou ainda que, para que tenhamos uma sociedade melhor para todos, é preciso que cada um assuma uma postura antirracista. “Não basta ser contra o racismo. Tenho recebido muitas perguntas sobre o que pessoas negras e pessoas brancas podem fazer para termos uma sociedade antirracista. E “O avesso da pele” propõe essa discussão e traz algumas respostas”, afirmou.

Os alunos quiseram saber qual o livro mais marcante que o autor escreveu, qual o favorito e o que o inspirou a escrever. A aluna Luísa Miranda pediu dicas para quem, como ela, gosta de escrever e já arrisca as primeiras páginas. “Quanto mais você ler, melhor você vai escrever; nunca ache que seu texto está bom o suficiente; e não tenha pressa para escrever” foram as dicas do autor.

O Anglo agradece ao autor Jeferson Tenório pela conversa sensível, enriquecedora e necessária. Agradecemos, também, aos professores da área de Humanas e Linguagens, que trabalham a temática abordada no livro em sala de aula, à bibliotecária Ana Paula Abreu e a todos que colaboraram para esse momento.

Após um breve recesso, os jogos do Festival Esportivo das Escolas Particulares de Salvador (FEEPS) foram retomados e com decisão! No sábado e domingo, 16 e 17 de julho, as meninas da nossa equipe de futsal, categoria juvenil, arrasaram nas quadras e conquistaram a medalha de prata. Além do excelente resultado coletivo, a aluna Maria Eduarda Lacerda foi escolhida como a melhor goleira da competição. Parabéns, equipe e treinadores. Go Frogs!

 

Há um ditado popular que diz que “a gente colhe tudo aquilo que nós plantamos”. Será que os nossos alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental concordam com a ideia de que o que fazemos hoje, reverbera amanhã e volta para nós? As turmas poderão refletir e mostrar suas conclusões na Semana das Línguas Estrangeiras. Lançado nesta segunda, 11, o evento acadêmico das disciplinas de Espanhol, Francês e Mandarim terá como tema “Efeito bumerangue”, e vai resultar em uma série de vídeos criativos produzidos pelos alunos e publicados nas redes sociais do Anglo entre os dias 3 e 7 de outubro.

O lançamento foi feito pelos professores Patrícia Atahides, Paula Lorena, Lara Portela e Thiago Cheng com uma dinâmica no auditório do Colégio cujo objetivo era que os alunos descobrissem o tema deste ano através de dicas musicais, vídeos, desenhos e perguntas. Quem descobria o tema, recebia um prêmio surpresa.

As turmas também foram desafiadas a, a partir de um tutorial online, construir um bumerangue usando a técnica do origami. Ao longo dessa produção, já puderam perceber como o tema da Semana das Línguas está presente no nosso dia a dia, afinal, as escolhas feitas pelos alunos e professores no início do origami influenciaram no resultado final dos trabalhos.

Agora, é hora de começar a produção para a Semana das Línguas Estrangeiras. Vamos ficar de olho em cada etapa. Toda a comunidade escolar está convidada a acompanhar no nosso site e redes sociais todo o processo de reflexão e construção dos trabalhos. E não esqueçam! Em outubro, todos poderão apreciar, por meio de vídeos, os resultados dos projetos desenvolvidos por cada turma.

Duas equipes do 2º ano EM do Anglo foram classificadas para a final da Olimpíada Nacional em História do Brasil (ONHB), que acontecerá em Campinas, no dia 20 de agosto. As equipes Tirasisu, formada por Arthur Almeida, Daniel Rodrigues e Luma Tavares, e Código 1bc1915c, de Maria Eduarda Lacerda, Pietra Smarcevscki e Amanda Dourado serão as representantes do Anglo.

Ao todo, são 320 grupos de todo o Brasil classificados para a final, entre as mais de 18 mil equipes inscritas. A Região Nordeste é a que tem maior número de participantes na final, sendo 30 equipes da Bahia.

Até a classificação para a fase final, as equipes do 9º ao 3º EM tiveram seis sábados de orientação no auditório, todas juntas, com os professores Jailon Gama, Carolina Ledoux, Deiseane Fagundes e Ana Paula de Camargo. Além disso, a cada sábado, um professor de Português dava apoio, foram eles: Selene Dias, Amanda Cerqueira, Juliana Lesquives e Pedro Sena. A ex-aluna Cecília Veras também participou das discussões como monitora.

A chegada à final é resultado do trabalho e empenho de todo o grupo. Parabéns a todos os alunos e professores! Desejamos sucesso às nossas equipes nesta nova etapa!

ONHB – Organizada pelo Departamento de História da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), a ONHB representa uma proposta inovadora de estudo consistente de História, Sociologia, Literatura e Artes. Podem participar alunos do 9º ano do Ensino Fundamental e do Ensino Médio de todo o país.

São 6 fases de provas online, com duração de uma semana cada, e 1 fase de prova final e presencial, para as equipes classificadas. Na final, as equipes farão uma prova dissertativa.

Mais informações no site www.olimpiadadehistoria.com.br.

As turmas do 1º ao 5º ano EFAI concluíram o semestre conquistando aplausos, olhares emocionados e sorrisos contagiantes de uma plateia apaixonada pelas apresentações da Mostra de Estudos Culturais e do projeto We Come From Everywhere, realizadas aqui no Colégio nos dias 4 e 11 de junho.

Os espetáculos foram a culminância de uma longa jornada de aprendizagens, que vão sendo construídas ano a ano, com cada atividade desenvolvida nas diferentes disciplinas, a partir do tópico gerador “Formação do Povo Brasileiro”. “A Mostra é um momento em que as famílias podem ver como as crianças vão tecendo saberes, aprendendo sobre a nossa cultura, pensando sobre ela, questionando e reelaborando seus elementos a partir do trabalho desenvolvido nos diferentes componentes curriculares, do básico ao diversificado. Elas vão crescendo e nós vamos crescendo e aprendendo juntos”, afirmou a vice-diretora do Anglo, Ananda Amaral.

O tema central começa a ser abordado com o 1º ano, quando os alunos estudam sobre a sua própria identidade e a formação da sua família. As crianças conhecem melhor seus pais e seus avós a partir da história pessoal de cada um e, assim, compreendem melhor a si mesmos e o legado de suas famílias.

No 2º ano, os alunos começam a pensar sobre a chegada dos portugueses ao território que hoje chamamos de Brasil, e como isso transformou profundamente a vida de todos que vivenciaram esse fato histórico e as gerações futuras. O foco dos alunos do 3º ano é a África e a importância e contribuição da cultura e costumes africanos na construção de identidade do povo brasileiro.

Outra grande transformação que contribuiu para o Brasil de hoje foi a vinda de imigrantes de diversos países atraídos pela promessa de uma vida melhor. Essa etapa da nossa história é trabalhada pelos alunos do 4º ano especialmente nas disciplinas de Ciências Humanas e Social Studies.

E é assim, degrau por degrau, que as turmas chegam ao 5º ano prontos para compartilhar um conjunto de saberes que impressiona. Ao longo do semestre, as crianças do 5º ano leem, estudam, debatem e levantam reflexões sobre questões sensíveis e preocupantes, como o preconceito racial, desigualdade social e de gênero. Este ano, as crianças organizaram um sarau com muita música e poesia para destacar a transformação do papel feminino nos diferentes contextos sociais e a força da mulher que vem lutando por espaço e por direitos numa sociedade que ainda é machista e repleta de estereótipos.

Esse trabalho árduo, mas extremamente prazeroso, é feito ao longo do tempo com a orientação e o apoio de muitas mãos e com o protagonismo das crianças, que se envolvem em cada etapa e constroem a Mostra junto com a equipe Anglo. A cada Mostra, é possível perceber como a aquisição de repertório nos anos anteriores vai formando uma compreensão mais completa do tópico gerador. “Todos os professores participam desse projeto. O que vemos no dia da Mostra é apenas uma parte, mas ele dura todo o semestre e todas as disciplinas dialogam trabalhando as mais diversas habilidades. E a gente percebe o crescimento das crianças porque elas começam a pensar sobre o tópico gerador desde pequenininhos e, quando chegam ao 5º ano, são uma potência incrível”, pontuou a coordenadora pedagógica do EFAI, Ildete Xavier.

Parabéns a todas as crianças e professores envolvidos no projeto! Obrigado por tanto!