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Para esclarecer as principais dúvidas e incertezas da comunidade escolar acerca da legitimidade e realização das aulas online, reunimos, abaixo, determinações oficiais, emitidas pelos órgãos de Educação, que orientam a atuação das escolas públicas e privadas neste período. Confira:

 

– Ministério da Educação – Perguntas e respostas sobre o EAD na Educação Básica

 

– Resolução nº 27/2020 do Conselho Estadual de Educação (CEE)

 

Publicada em 27/03/2020, a resolução nº 27/2020 do Conselho Estadual de Educação (CEE) estabelece “normas para o funcionamento das Instituições de Ensino integrantes do Sistema Estadual de Ensino da Bahia no período de situação de emergência de prevenção e enfrentamento ao COVID-19”: prevê a possibilidade “atendimento aos estudantes com tarefas, ações e atividades curriculares nos seus domicílios, como compensação da ausência às aulas, desde que esse ato tenha gerenciamento técnico-pedagógico e cônsono com as condições das unidades escolares”.

 

A Resolução CEE nº 27/2020 também orienta as escolas (i) a acompanhar e registrar a “regularidade na execução das tarefas, dos tempos de participação e diligência na finalização dessas atividades”, no que se incluem, por exemplo, o registro da participação/presença virtual dos alunos e a verificação da realização de atividades em prazos estabelecidos pelos professores, e (ii) a prever a “execução de práticas avaliativas”.

 

– MP 934, da Presidência da República

 

Publicada no Diário Oficial em 1º/04/2020, a MP 934 “estabelece normas excepcionais sobre o ano letivo da educação básica e do ensino superior decorrentes das medidas para enfrentamento da situação de emergência de saúde pública”: 

 

Art. 1º O estabelecimento de ensino de educação básica fica dispensado, em caráter excepcional, da obrigatoriedade de observância ao mínimo de dias de efetivo trabalho escolar, nos termos do disposto no inciso I do caput e no § 1º do art. 24 e no inciso II do caput do art. 31 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, desde que cumprida a carga horária mínima anual estabelecida nos referidos dispositivos, observadas as normas a serem editadas pelos respectivos sistemas de ensino.

 

Parágrafo único. A dispensa de que trata o caput se aplicará para o ano letivo afetado pelas medidas para enfrentamento da situação de emergência de saúde pública de que trata a Lei nº 13.979, de 6 de fevereiro de 2020.

 

Confira, também, as cargas horárias previstas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB) e expressamente citadas na MP:

 

Art. 24. A educação básica, nos níveis fundamental e médio, será organizada de acordo com as seguintes regras comuns:

 

I – a carga horária mínima anual será de oitocentas horas para o ensino fundamental e para o ensino médio, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver; (Redação dada pela Lei nº 13.415, de 2017)

 

§ 1º  A carga horária mínima anual de que trata o inciso I do caput deverá ser ampliada de forma progressiva, no ensino médio, para mil e quatrocentas horas, devendo os sistemas de ensino oferecer, no prazo máximo de cinco anos, pelo menos mil horas anuais de carga horária, a partir de 2 de março de 2017. (Redação dada pela Lei nº 13.415, de 2017)

O Anglo abriu suas portas nos dois últimos sábados, 8 e 15 de fevereiro, para dar as boas-vindas aos pais e responsáveis pelos alunos de todos os ciclos, além de falar sobre as mudanças feitas para este ano. Em ambos os encontros, as famílias puderam conhecer nossa diretoria, a equipe do Núcleo de Atuação Psicopedagógica (NAP), os integrantes do Grupo de Pais do Anglo (GRUPA) e todos os professores que estarão lado a lado com os alunos ao longo do ano letivo. 

 

 

A Direção falou sobre as melhorias realizadas no colégio. Todos os banheiros foram requalificados, e o número de cabines foi ampliado. Foram criados dois banheiros para pessoas com necessidades especiais e banheiros exclusivos para os professores. A enfermaria também ganhou um novo espaço, maior e de melhor acesso, ao lado da cozinha. Algumas mudanças ainda estão em andamento, como os painéis coloridos produzidos pelas professoras de Artes Visuais, Nane de Oliveira e Nilzete Araújo.  

 

Futuro – Outra novidade é que a diretoria começou a preparar a transição dos cargos, pensando na continuidade do Anglo. “Quando idealizamos o Anglo, pensamos no que queríamos para nossos filhos e, agora, estamos na fase de pensar na escola que vamos deixar para nossos netos. A gente ama o que faz, a gente ama essa escola, e ela não pode acabar quando não tivermos mais energia para trabalhar. Precisamos garantir que esse projeto permaneça e estamos preparando essa transição com a equipe que já caminha conosco, para que a escola tenha continuidade com todas as características que consideramos superimportantes”, afirmou uma das diretoras, Débora Guimarães.

 

Ananda Amaral e Luzia Bacciotti, coordenadora do Departamento de Língua Portuguesa e integrante do NAP, respectivamente, irão atuar como suplentes da Direção, dividindo ou assumindo as funções sempre que necessário. Ana Paula Camargo, Simone Galvão e Leonardo Chaves, coordenadores dos Departamentos de Ciências Humanas, Inglês e Matemática, e a professora Lina Passos apoiarão nas coordenações de Ciclo do Ensino Médio, Ensino Fundamental – Anos Finais e Ensino Fundamental – Anos Iniciais. 

 

 

GRUPA – Os integrantes do Grupo de Pais também se apresentaram e falaram sobre a proposta do GRUPA, que é acompanhar e apoiar a formação dos alunos, fortalecendo a relação entre a família e a escola. Diana Menezes, Isabel Couñago, João Cerqueira Teixeira Neto, Juliana Marques de Meireles, Patrícia Mota e Sofia Silva de Souza são os pais e mães que coordenam o grupo este ano. Mas, todos podem participar. Confira a mensagem compartilhada com as famílias no Open House:

 

Mensagem do GRUPA

 

As reuniões do GRUPA são realizadas toda primeira quarta-feira do mês, aqui no Anglo, às 7h45, na sala de Culinária.

As turmas do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental vão dar o pontapé inicial na folia nesta quarta, 19, com o nosso Grito de Carnaval. Os alunos vão se divertir aqui no Colégio com brincadeiras e muitas marchinhas de Carnaval, cantadas pelos professores Carmelito Neto (Música), Jonathan Monteiro (Teatro) e Marcel Moron (Educação Física).

 

Para a festa ficar ainda mais animada, pedimos às famílias que improvisem uma fantasia para as crianças. 

 

Ah! E lembrem-se que, neste dia, as aulas serão encerradas mais cedo, às 14h10.

Os pais e responsáveis pelos alunos do 6º ao 9º ano estão convidados para participar de reuniões aqui no Colégio, entre os dias 16 a 19 de março, a partir das 8h. Nessas reuniões, conversaremos sobre o funcionamento de cada turma, as particularidades e mudanças comportamentais que surgem no decorrer do ano letivo, e como a parceria entre família e escola pode ajudar no desenvolvimento e no amadurecimento dos alunos.

 

Confira o cronograma:

 

16 de março: 6º ano;

17 de março: 7º ano;

18 de março: 8º ano;

19 de março: 9º ano.

 

Contamos com a presença de todos!

Quer saber o que anda acontecendo no mundo e, além disso, ter mais domínio sobre o idioma inglês? Se a sua resposta for, “sim”, nossa dica é a leitura do blog Breaking the News. A página traz textos escritos pelo professor de Atualidades em Inglês do Ensino Médio, Richard Hartley. No primeiro post do ano, Richard faz uma análise sobre a corrida presidencial nos Estados Unidos. 

 

Política é apenas um dos temas abordados no blog. Economia, cultura, ciência, saúde, educação e muitos outros assuntos também entram na pauta. O espaço é aberto aos alunos que queiram contribuir com suas produções em Inglês. Para saber mais, é só falar com Richard.

Para contribuir com o bem-estar e a saúde de toda a comunidade escolar, alunos do 2º ano do Ensino Médio fizeram cartazes com esclarecimentos e orientações sobre a Covid-19, doença causada pelo novo coronavírus. O material produzido será colocado nos nossos corredores para todo mundo ficar por dentro das recomendações. A atividade foi proposta pelo professor de Biologia, Alessandro Carvalho.

 

“Começamos a discutir o assunto logo no primeiro dia de aula. Um grupo de alunos de cada turma pesquisou sobre o que é o coronavírus, quais os riscos, sintomas, formas de transmissão e prevenção e a diferença entre endemia, epidemia e pandemia. Eles apresentaram os resultados aos colegas e todos nós debatemos o assunto”, disse Alessandro.

 

Em seguida, Alessandro compilou as principais informações trazidas pelos alunos para que as turmas produzissem os cartazes. “Eu achei que seria interessante se fizéssemos uma reflexão rápida sobre a situação que o planeta está vivendo e, também, que compartilhássemos com nossa comunidade”, pontuou o professor. 

 

Os resultados de cada turma você vê clicando aqui e aqui.

O Grupo de Pais do Anglo (GRUPA) está realizando a campanha “Doe sua mochila”. Até a próxima sexta, 6, toda a comunidade escolar poderá colaborar com a ação trazendo mochilas escolares em bom estado, que não estão sendo mais utilizadas. Todas as doações serão entregues às crianças do Lar Vida, Lar Pérola de Cristo e da Comunidade São Cristóvão.

 

Fale com seus amigos, seus vizinhos, sua família… Envolva todos nessa boa ação. As mochilas devem ser depositadas no ponto de coleta localizado no pátio de entrada do Anglo.

 

Já temos a primeira novidade para o próximo ano letivo. A partir de 2021, os alunos que atenderem a todos os critérios da Bolsa por Mérito e não forem contemplados pelo único motivo da limitação de número de bolsas imposta pelo Colégio, entrarão na lista de Menção Honrosa e receberão um certificado atestando seu desempenho. A decisão foi tomada após a sugestão do aluno Milton Mello, do 2º EM.

 

Relembre os critérios para os alunos serem contemplados com a Bolsa por Mérito:

 

– tiverem exercido a empatia, agindo com responsabilidade e solidariedade perante a comunidade escolar;

– tiverem mantido relação de cooperação com colegas, professores e funcionários;

– tiverem apresentado postura respeitosa perante as normas constantes do Regimento Escolar;

– tiverem sido assíduos e pontuais nos 15 minutos da tutoria (tenham obtido “Satisfatório” nesse critério nas três unidades, na Avaliação Parcial);

– tiverem participado das atividades extraclasse promovidas pelo Colégio;

– tiverem participado produtivamente, durante todo o ano letivo anterior ao da matrícula, das disciplinas eletivas (aplicável somente aos alunos dos 1os anos);

– tiverem obtido, no ano letivo anterior ao da matrícula, média de curso acima de 8,0 (oito).

 

Observações:

 

Os três primeiros critérios serão aferidos por meio do instrumento da Avaliação Parcial (o aluno precisará ter obtido somente “S” nos critérios “Respeita o outro”, “Assume responsabilidades perante o grupo e as cumpre” e “Responde de forma construtiva a orientações e observações do professor”.

As bolsas de estudo serão concedidas a um número máximo de dois alunos por turma ou de quatro alunos por ano quando o ano tiver duas turmas. Caso um número maior de alunos atenda aos pré-requisitos citados acima, os nomes dos contemplados serão definidos pelo Conselho de Professores, que levará em consideração, além da média anual, a postura acadêmica e sociointeracional dos alunos.

 

Os nomes dos alunos contemplados serão divulgados no site da escola e seus responsáveis serão comunicados pela direção.

 

É necessário que o aluno mantenha, durante o ano de vigência da bolsa, postura compatível com a sua posição; caso contrário, ele pode perder o benefício.

Considerando o clima de incertezas e insegurança no mundo, causado pelo aumento dos casos da COVID-19, doença causada pelo novo coronavírus, o Colégio Anglo-Brasileiro decidiu suspender temporariamente as viagens ao Acampamento NR, para alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental; Brasília, para alunos do 1º ano do Ensino Médio, dentro do projeto Nós e o Estado; e São Paulo, para as turmas do 2º EM, como parte das atividades de Orientação Profissional.

 

A ida ao NR aconteceria em maio, enquanto as viagens a Brasília e São Paulo, em junho. A decisão visa garantir o bem-estar dos alunos e da equipe que os acompanhariam, evitando expor o grupo a possíveis riscos em locais com grande fluxo de pessoas de diferentes origens, como hotéis e aeroportos. Além disso, os pagamentos referentes à passagem e hospedagem teriam início no final deste mês, e qualquer necessidade posterior de alteração de voos, cancelamento ou devolução de pagamentos, implicaria em transtornos e multas.

 

A organização dos projetos será retomada assim que houver segurança para a realização das viagens.