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Querem saber como anda a produção das nossas equipes para a Feira das Ciências? Estão curiosos sobre os temas que serão abordados? Nós vamos contar, mas só um pouquinho. No sábado, 30, os alunos e seus orientadores se reuniram aqui no Colégio para uma manhã inteira de discussões e muito trabalho. Todos os grupos já escolheram seus temas e estão finalizando a parte escrita. Muitos já começaram a produzir seus protótipos ou debater quais as melhores ideias para seus vídeos.

 

Clique aqui e confira o regulamento e o cronograma de atividades

 

 

No laboratório de Ciências, a equipe de José Neto escrevia a introdução do seu experimento, uma pulseira capaz de armazenar informações que garantiria primeiros socorros mais rápidos e adequados para os idosos. “A gente percebeu que a população de idosos está crescendo e a maioria mora sozinho. Por isso, pensamos em fazer um projeto voltado para esse público”, explicou o aluno. Para saber quais informações sobre o histórico médico a pulseira deve ter, o grupo entrevistou a enfermeira do Anglo, Rafaela Santos, e uma dentista.

 

 

No 1º EM, a preocupação de Tiago Martinez e seu grupo é a situação atual da Venezuela e seus desdobramentos na América do Sul. “Vamos fazer uma apresentação oral sobre a situação econômica, social e política da Venezuela. Os fluxos migratórios na América do Sul aumentaram bastante com a crise. É um tema bem atual e interessante para tratar na Feira das Ciências, mostrar para todo mundo como o país chegou ao estado atual”, comentou Tiago.

 

 

A Feira é DAS Ciências, logo, há espaço para as mais diferentes temáticas. No 2º EM, por exemplo, uma das equipes pretende levantar reflexões sobre os influenciadores digitais. “A gente quer abrir uma discussão aqui na escola sobre quem está influenciando, quem está sendo influenciado e como isso acontece. Essa influência é positiva ou negativa para a sociedade?”, explicou Beatriz Sobral. O grupo já está ajustando os últimos detalhes da parte escrita e já tem ideias para o roteiro do vídeo, que foi a modalidade escolhida.

 

Quem também está cheia de ideias para produzir um vídeo sobre homofobia é a equipe de Sofia Póvoas, do 7º ano. No sábado, o grupo já estava criando cenas e discutindo o que elas irão representar. Para se aprofundar no tema, a equipe leu artigos acadêmicos, viu vídeos e fez uma pesquisa de campo com a comunidade escolar. Algumas respostas surpreenderam. “O Anglo é um colégio muito acolhedor, muito aberto e que trabalha temas ligados à diversidade. No entanto, durante a pesquisa, nos deparamos com alunos que não sabem o que é homossexualidade”, disse Sofia. 

 

 

A variedade de temas é imensa! Outros projetos abordam assuntos como a poluição nas praias, obesidade, bullying, os impactos do plástico no meio ambiente, consumismo, hipnose, aborto, descarte correto do lixo e porte de armas. Ufa! E ainda tem muito mais.

 

A Feira deste ano promete! Enquanto nossa expectativa cresce, a produção continua. Anote logo na agenda: as apresentações para as famílias acontecerão no dia 4 de maio. Sucesso, galera!

A parceria entre o Projeto Social do Anglo-Brasileiro e a ONG TETO Brasil está confirmada! Os pais e responsáveis pelos alunos do 2º EM interessados em participar da construção de moradias emergenciais vão poder tirar todas as dúvidas no dia 23 de março, das 8h às 8h50, na sala do 2º ano V.

 

A parceria funciona assim: As turmas do 2º EM, com o apoio de toda a comunidade escolar, vão arrecadar dinheiro para a construção de moradias emergenciais em comunidades periféricas. Após conseguir o valor necessário, um grupo de alunos, acompanhados por professores do Anglo e representantes da TETO Brasil, passarão um final de semana construindo a casa e conhecendo a comunidade.

 

No sábado, 23, a coordenadora do Projeto Social do Anglo, professora Patricia Atahides, que é embaixadora da TETO na Bahia, vai conversar com os pais sobre todas as questões que envolvem o momento da construção: bem-estar dos alunos, segurança, saúde, horários de saída e chegada, atividades que serão realizadas na comunidade e o que mais houver. 

 

Ah! A reunião é no mesmo dia que a nossa Manhã de Lazer. Venha conhecer o projeto e aproveite para se divertir conosco em todas as atividades que estão sendo planejadas. Contamos com a presença de todos!

O aluno Vinicius Pereira, do 2º EM, compartilhou sua experiência nas simulações de assembleias da Organização das Nações Unidas (ONU) com os colegas do 1° EM. O objetivo da atividade foi estimular a participação de outros alunos, mostrando como os simulados podem ser enriquecedores.

 

 

As simulações, realizadas pela Internationali Negotia, reúnem alunos de diferentes escolas para debater temas históricos e atuais, representando países envolvidos nas questões abordadas. Na última edição, a primeira etapa foi realizada na Bahia, e diversos alunos do Ensino Fundamental e Ensino Médio representaram o Anglo discutindo acontecimentos ligados à Conferência de Berlim e ao Narcotráfico na América Latina. Logo depois, alguns alunos foram para a fase seguinte, em Brasília, onde debateram a Guerra dos Seis Dias, conflito árabe israelense que ocorreu em 1967. Já a etapa final, contou com duas simulações nos Estados Unidos, nas universidades de Yale e Harvard. Vinicius participou de todas elas.

 

 

No bate-papo com o 1º EM, Vinicius explicou como foi sua participação em cada uma das etapas e o quanto ele conseguiu evoluir. “Fui desmotivado e um pouco tímido para a primeira simulação, mas não sabia que ia gostar tanto. Quando fui para Brasília, estava um pouco mais confiante, mas ainda tinha um pé atrás”, disse o aluno.

 

Vinicius também contou como as experiências em Yale e Harvard foram diferentes. Nos Estados Unidos, os debates envolveram alunos de vários países e todas as discussões eram em Inglês. “Lá pude conviver e simular com pessoas de culturas bem distintas”, pontuou.

 

 

A proposta das simulações foi trazida ao Anglo no ano passado, pelo Departamento de Ciências Humanas. “O objetivo da atividade é aprimorar a competência dos nossos alunos para o debate sobre temas da política internacional e outras competências”, disse a coordenadora do Departamento, Ana Paula Camargo. A iniciativa também desenvolve a oratória, além de habilidades como a capacidade de negociação e etiqueta.

 

E as inscrições já estão abertas para a próxima rodada local de debates. Além dos simulados da ONU, que colocarão em pauta a “Conferência de Paris” e a “Questão da Síria”, também haverá simulações de atividades da Câmara dos Deputados, debatendo o tema “Corrupção como obstáculo ao desenvolvimento”, e do Supremo Tribunal Federal (STF), na qual os participantes levantarão questões sobre a “Prisão em segunda instância”.

 

 

Para saber mais, visite o site da Internationali Negotia.

 

Fotos: Áurea Lima e Internationali Negotia

 

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Na próxima sexta-feira, dia 22 de março, cerca de 50 alunos do Ensino Médio vão participar da primeira fase da XV Olimpíada Brasileira de Biologia (OBB). A etapa inicial da competição vai ser aplicada aqui no Colégio mesmo, a partir das 8h, e os alunos retornarão para as aulas normais ao final da avaliação.

 

A prova conta com 30 questões de múltipla-escolha, abordando conteúdos como Citologia, Botânica, Zoologia, Genética, Ecologia, Etologia, Biossistemática e Noções de Farmacologia.

 

Sucesso, galera!

A Feira das Ciências já começou e temos muitas atividades planejadas até as apresentações, marcadas para o início de maio. Para não perder nada, clique nos links ao lado e faça o download do Regulamento Geral e do Cronograma de Atividades do projeto.

 

Na Feira das Ciências, os alunos são desafiados a refletir sobre o tópico gerador “Pensando em soluções para a vida no século XXI”. A ideia é usar a criatividade, a capacidade de observação, a percepção sobre o tema e muitas pesquisas para sugerir intervenções que possam melhorar um aspecto da realidade. Para ajudá-las nesse processo, as equipes contam com professores-orientadores. 

 

Este ano, os alunos poderão escolher entre quatro modalidades: Jovens conferencistas científicos, na qual realizarão a apresentação oral dos trabalhos; Experimentos científicos; Vídeo e ciência; e Criação de jogos.

 

Bom trabalho!

Atenção, comunidade escolar! Tudo pronto para mais uma edição da Manhã de Lazer! Todas as famílias estão convidadas para passar a manhã deste sábado, 23, se divertindo aqui no Colégio. Organizada pelo Departamento de Educação Física, a Manhã de Lazer está cheia de opções. Tem diversão, informação, solidariedade e muito mais. E tudo começa a partir das 8h. 

 

A música vai ficar por conta de Durval Lelys! O artista baiano vai cantar alguns dos seus grandes sucessos especialmente para a comunidade escolar. Também teremos uma apresentação acústica de Rogério Monteiro e Djbahia.

 

A fisioterapeuta e terapeuta DIR/FLOORTIME (ICDL/USA) Renata Alencar Ponte, que esteve aqui no Anglo para conversar com os pais sobre a importância dos vínculos afetivos para os processos de desenvolvimento e aprendizagens, estará de volta para uma oficina sobre autorregulação, que visa ajudar no desenvolvimento individual e sociocultural das crianças. O público-alvo são os pais do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental.

 

As visitas da Associação Brasileira Protetora dos Animais (ABPA) e do  Grupo de Futebol Americano “Cavalaria 2 de Julho” estão confirmadas. A ABPA vai trazer o Bazar do Bicho, com a venda de produtos pet, canecas e muitos outros itens. Toda a renda será revertida para ajudar os animais do Abrigo São Francisco de Assis. A Efigê Alimentos, responsável pela nossa cantina e refeitório, com o apoio da nutricionista Ana Cristina (CRN – 5442), vai realizar a avaliação antropométrica de todos os interessados. 

 

Além de tudo isso, os alunos do 2º ano do Ensino Médio estão organizando um bazar solidário, que vai arrecadar dinheiro para as atividades do nosso Projeto Social. As turmas vão vender roupas, gibis, livros e muitos outros itens usados em bom estado. Tudo baratinho e de ótima qualidade. Os alunos também vão vender geladinhos e brigadeiros.

 

Ah! E nosso lanche será compartilhado. Para que a gente possa aproveitar a manhã com muita energia, pedimos que todos tragam um prato doce ou salgado para a nossa mesa.

 

Confira a programação e as oficinas disponíveis:

 

PROGRAMAÇÃO:

 

Aquecimento – 8h (Ginásio)

Primeira Oficina – 08h30min às 09h20min (Salas)

Segunda Oficina – 09h20min às 10h10min (Salas)

Lanche Compartilhado – 10h10min às 10h30min (Refeitório)

 

 

OFICINAS:

 

Aerobox 

Arte em tecido

Slime

Degustação de frutas

Futebol americano

Karaokê/música

Autorregulação  

Teatro 

Slackline

Confecções de bijoux

Hip Hop

Swing baiano

Aquarela

Massagens

Jump

Origami

Crossfit

Hidroginástica

Tênis

Pirulito de chocolate/ kids

Pirulito de chocolate

Modelagem em argila

 

As inscrições para a primeira oficina já estão abertas. Procure nossa Secretaria e informe sua escolha. A segunda oficina deverá ser selecionada no sábado. 

 

Contamos com a presença de todas as famílias!

O Núcleo de Atuação Psicopedagógica do Anglo (NAP) começou a trabalhar as competências socioemocionais com os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental – Anos Iniciais. A psicóloga Pérola Veneza foi até as salas de aula para, junto com as crianças, desenvolver uma atividade lúdica chamada “Tenho monstros na barriga”.

 

 

Com a atividade, os alunos irão desenvolver as competências necessárias para ajudá-los a lidar com suas próprias emoções e com a emoção dos outros, promovendo autoconhecimento. “O primeiro passo para o desenvolvimento das habilidades socioemocionais é o autoconhecimento e o reconhecimento dos seus próprios sentimentos”, explicou Pérola. 

 

Na brincadeira, as crianças usaram massinha de modelar para construir os monstrinhos que vivem em suas barrigas, representando os sentimentos que estavam vivenciando naquele momento. 

 

 

Pérola explicou que a intenção da atividade foi escutar o repertório das crianças. “Eles trouxeram sentimentos como alegria, raiva e tristeza”, contou a psicóloga. Os encontros acontecerão todo mês, e cada sentimento será explorado neles.

A coordenadora da Creche Casa da Luz veio ao Anglo nesta terça, 19, para um bate-papo com a turma do 5º ano. Para os alunos, que coordenam o Projeto Social no Ensino Fundamental – Anos Iniciais, ela falou sobre a história e o trabalho realizado pela instituição, localizada no bairro de Canabrava.

 

 

Criada há quase 25 anos, a Creche Casa da Luz surgiu da necessidade de retirar as crianças da comunidade da função de catadores no aterro sanitário municipal de Salvador, que ficava no bairro. No início, as crianças, filhas dos catadores, se reuniam apenas para brincar numa casa cedida por um morador. 

 

Ao longo do tempo, o projeto foi crescendo e, hoje, além de oferecer educação formal a crianças de 2 a 6 anos, a Casa da Luz também realiza um trabalho com as famílias e com a comunidade, a fim de mudar a realidade dos cidadãos através da educação. 

 

 

“Foi uma conversa muito importante, um disparador para as atividades do Projeto Social. O que a gente quer é que as crianças do Anglo interajam com as crianças da Casa da Luz sabendo que elas são diferentes nas condições sociais, mas são iguais no direito de ser criança”, comentou a tutora da turma, professora Melina Endraos, lembrando que o convívio entre as crianças é rico de aprendizados. “Essa troca deve ser salutar. Todos podem aprender com todos”, concluiu.

 

Fotos: Melina Endraos

A SaferNet Brasil, associação civil nacional que luta pela garantia de um ambiente virtual seguro e o fim do uso indevido da Internet, publicou algumas recomendações para os pais, educadores e sociedade em geral sobre os novos relatos da MOMO. 

 

Atento ao fenômeno e preocupado com sua repercussão, o Anglo reproduz o alerta da SaferNet no texto abaixo. Confira:

 

Alerta sobre vídeos da "MOMO"

 

Em agosto de 2018, a SaferNet Brasil publicou um artigo no site com orientações para pais e educadores sobre o suposto desafio que colocava em risco a segurança de crianças e adolescentes. O assunto voltou recentemente à imprensa no Brasil quando um veículo de comunicação publicou o relato de uma família que denunciava que o conteúdo impróprio e ofensivo teria aparecido em meio a um vídeo destinado ao público infantil, no YouTube Kids.

 

É preciso cautela. No último dia 28 de fevereiro, informações da agência de checagem de notícias Snopes apontaram para o ressurgimento da campanha de desinformação em torno da "Momo", associando-a ao suicídio de crianças. A reportagem contestava informações originalmente publicadas em um veículo de imprensa nos Estados Unidos. Uma narrativa semelhante foi reproduzida nas recentes reportagens publicadas a partir da denúncia da família no Brasil. Até esse momento, os vídeos que continham o personagem só apareciam em correntes no WhatsApp, sem nenhuma evidência de que tais conteúdos estivessem disponíveis no YouTube ou no aplicativo YouTube Kids.  

 

Aja com responsabilidade. Caso receba conteúdos, fotos ou vídeos que sejam uma ameaça à segurança de crianças e adolescentes de números desconhecidos, bloqueie o contato no WhatsApp. Caso o material tenha sido publicado em um grupo que você faça parte ou de um número de um conhecido, evite repassar a informação sem checar a origem. Desconfie sempre de correntes alarmistas no WhatsApp. Elas causam o efeito reverso, aumentando a curiosidade sobre o conteúdo e, consequentemente, sua busca. Também jamais exiba esse tipo de conteúdo para crianças e adolescentes. Pais e educadores podem e devem alertar sobre a existência de vídeos e notícias perigosas na internet, mas abrindo a possibilidade para um diálogo: crianças e adolescentes devem se sentir seguros para compartilhar e conversar com os responsáveis caso sejam impactados por conteúdos violentos.

 

Por fim, denuncie qualquer material que seja uma ameaça à segurança de crianças e adolescentes. A SaferNet mantém um canal de denúncias anônimas para crimes cibernéticos. As próprias redes sociais também têm ferramentas para denúncias de conteúdos impróprios.

 

Facebook

 

Youtube

 

Instagram

 

Twitter

 

A Safernet também possui um canal de ajuda para orientar pais e responsáveis sobre como proceder em situações semelhantes.

 

Casos como esse reforçam a importância de apoiarmos iniciativas de combate à desinformação na internet, necessárias para a construção de uma Internet mais segura e cidadã.

 

Equipe SaferNet Brasil

Quem aí aceita um desafio? Os alunos da disciplina eletiva Escrita Criativa, ministrada pela professora Paula Lorena Reis, tiveram a ideia de fazer um jogo com a comunidade escolar. Eles criaram uma frase secreta, esconderam as palavras que formam essa frase em caça-palavras e espalharam os diagramas pelas paredes do Colégio. A brincadeira é encontrar essas palavras e organizar a frase. O ganhador leva um presente surpresa! 

 

Não perca tempo! Os participantes têm até o horário do almoço da próxima quarta, 27, para descobrir a frase e depositá-la no envelope que está colado na parede ao lado do banheiro da entrada, pertinho do auditório. Não esqueça de se identificar.