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Os alunos do 9º EFAF, 1º EM e 3º EM aprovados nos Exames de Cambridge, avaliação que atesta o nível de proficiência em Inglês, receberam os certificados numa cerimônia realizada no auditório do Colégio na segunda, 7. Na Bahia, os exames são realizados pela Cultura Inglesa, instituição que representa a Universidade de Cambridge em Salvador.

O grupo foi parabenizado pelos colegas, pelos professores de Inglês do Anglo e pela Diretora de Estudos da Cultura Inglesa, Jackie Saback, que destacou a importância da certificação para o currículo acadêmico e profissional. “Eu tenho uma história pessoal para exemplificar para vocês o quanto o certificado de proficiência é um diferencial nos processos seletivos. Minha filha estava concorrendo a uma vaga de emprego e ter o nível de proficiência em Inglês comprovado foi decisivo para ela conquistar o cargo”, disse Jackie. O Exame de Cambridge é reconhecido por mais de 25 mil instituições acadêmicas, governos e empresas em todo o mundo.

Confira a relação de alunos certificados nos níveis B1 e B2:

PET EXAM – B1

Alice Sturaro
Giovanna Rossi
Guilherme Medeiros Netto
Isabella Lopes
Marçal Huoya
Maria Eduarda Marques
Marina Jacob
Marina Santos
Raquel Silva

FCE EXAM – B2
Alice Coelho
Daniel Barreto
Felipe Sobral
Maria Isabel Figueiredo
Rafael Rodrigues
Rodrigo Amorim
Sofia Mendonça

Parabéns, galera!

A Biblioteca Myriam Fraga está especialmente convidativa para comemorar a Semana da Mulher. Nossa bibliotecária Ana Paula Abreu organizou a exposição “Escrita de mulheres na biblioteca”, destacando livros escritos por autoras femininas. Entre os títulos, estão obras primas da literatura para todas as idades como Quarto de despejo, de Carolina Maria de Jesus; Hibisco roxo e Meio sol amarelo, de Chimamanda Ngozi Adichie; e Ana, meu avô e eu, de Maria Antônia Ramos Coutinho.

Os galhos da árvore decorativa que temos no espaço ficaram ainda mais frondosos enfeitados com as capas dos livros, e o cantinho dedicado à memória da escritora baiana Myriam Fraga ganhou flores e obras dela em destaque.

Lembrando que todos os títulos fazem parte do nosso acervo e estão ao alcance dos nossos alunos.

Está no colégio? Visite nossa biblioteca!

“É importante que as crianças se vacinem contra a Covid-19 independente do imunizante utilizado. A postura de pais que se vacinaram e têm optado por não vacinarem seus filhos não tem justificativa. As crianças não vacinadas têm maior risco de internação, maior risco de ir para a unidade de terapia intensiva e maior risco de morrer”. O alerta foi feito pelo médico infectologista Antônio Carlos Bandeira durante o encontro online realizado com a comunidade escolar no sábado, 5 de março. No bate-papo, o médico contextualizou os números da Covid, explicou como as vacinas são produzidas e tirou dúvidas sobre a eficácia e segurança de cada um dos imunizantes.

As vacinas usadas nas crianças são baseadas no RNA mensageiro, uma tecnologia nova para produção de imunizantes. Para combater a desinformação, Bandeira pontuou que as vacinas de RNA mensageiro são simples e trazem diversas vantagens. “Uma das vantagens é que são extremamente seguras, não apresentando risco potencial de infecção nem de mutagênese. São altamente eficazes, permitindo que o sistema imunológico crie antígenos importantes que impedem a replicação do vírus. Outra vantagem é sua preparação rápida e versatilidade. É preciso apenas alguns dias para produzir uma vacina de RNA mensageiro”, explicou.

Bandeira mostrou dados estatísticos do Sistema de Vigilância dos Estados Unidos quanto à hospitalização por Covid de março de 2020 a agosto de 2021. A partir de janeiro, houve um aumento significativo nas taxas de hospitalização de crianças e adolescentes. Entre junho e agosto, quando havia uma ampla circulação da variante Delta, as taxas foram ainda maiores. A redução veio com o avanço da vacinação no público jovem. “É importante a gente deixar de lado aquele mito de que criança não faz quadro grave. É claro que as crianças não têm a mesma taxa de hospitalização de idosos e adultos com comorbidade, mas há casos que precisam de cuidados intensivos”, afirmou.

Ele contou que, com o avanço da vacinação e não surgindo nenhuma variante altamente contagiosa, a tendência é que os casos se estabilizem e as medidas de proteção sejam relaxadas. Mesmo com um cenário otimista, é essencial continuar mantendo os cuidados básicos contra a infecção, como o respeito ao distanciamento, o uso de máscaras principalmente em locais fechados e a higienização das mãos. “Ainda não é o momento de afrouxar as regras, mas temos que acompanhar os desdobramentos da pandemia semana a semana. E é essencial que as pessoas que podem tomar a dose de reforço se vacinem e as crianças sejam imunizadas. A Covid não vai desaparecer. Ela deve fazer pequenas modificações e mutações suficientes para continuar existindo como outros coronavírus que existem por aí”, concluiu.

E o Anglo aproveita para reforçar a toda a comunidade escolar que o nosso Protocolo de Segurança contra a Covid-19 foi atualizado em 2022 e está disponível para consulta na Área de Pais e Alunos. Quem tiver dúvidas sobre os procedimentos do Colégio em relação aos cuidados com a comunidade escolar nesse contexto pandêmico, deve enviar um e-mail para avap@anglobra.com.br.

A dica de hoje é para os alunos que gostam de maratonar conhecimento. Depois das inscrições para as Olimpíadas de Biologia, em fevereiro, agora temos mais duas temporadas que prometem muitas emoções, reviravoltas e adrenalina: estão abertas as inscrições para a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) e para a Olimpíada Nacional em História do Brasil (ONHB).

OBMEP – A OBMEP é uma realização do Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (IMPA) e tem como objetivos estimular o estudo da matemática e revelar talentos na área. Podem participar alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, que estudam nas escolas públicas e privadas de todo o Brasil.

A OBMEP será realizada em 2 fases. A primeira será no dia 7 de junho, aqui no Colégio. A segunda etapa acontecerá dia 8 de outubro, em local a ser divulgado. A inscrição custa R$ 5,00 e deve ser feita até o dia 15 de março. Para saber como se inscrever, procure seu professor ou professora de Matemática.

ONHB – Organizada pelo Departamento de História da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), a ONHB representa uma proposta inovadora de estudo consistente de História, Sociologia, Literatura e Artes. Podem participar alunos do 9º ano do Ensino Fundamental e do Ensino Médio de todo o país.

São 6 fases de provas online, com duração de uma semana cada, e 1 fase de prova final e presencial, para as equipes classificadas, que acontecerá em agosto, no campus da Unicamp, em Campinas.

Os estudantes que quiserem participar, deverão se organizar em trios e convidar o seu professor de História para ser seu orientador. As inscrições promocionais custam R$ 75,00 por equipe e devem ser realizadas até dia 24 de março no site wwww.olimpiadadehistoria.com.br. Para mais informações, procure seu professor ou professora de História.

Fotografia é uma técnica que permite registrar imagens. Mas, será apenas isso? Não! Fotografia é arte e traz consigo infinitas possibilidades. Uma delas é ajudar pessoas. Os alunos do 7º ano estão discutindo nas aulas de Inglês da professora Simone Galvão como os fotógrafos podem usar suas habilidades para auxiliar o próximo, seja apenas um indivíduo ou uma comunidade. Simone aproveitou que temos um apaixonado por fotografia aqui no Anglo, o professor Dick Fraser, e o convidou para compartilhar suas experiências com os alunos.

Antes da visita do professor Dick, os alunos conheceram a história da americana Annie Griffiths, uma das primeiras fotógrafas femininas da revista National Geographic e uma das fundadoras do Ripple Effect Images, um coletivo que se dedica a documentar e divulgar iniciativas que visam melhorar a vida de mulheres e crianças. Com sua câmera, Annie viajou o mundo registrando um pouco de tudo. No vídeo que os alunos viram sobre o trabalho de Annie, ela pergunta “Quem precisa de fotos? Quem precisa de ajuda?”.

Dick também já fez viagens para fotografar. Uma delas foi com a Expedicionários da Saúde (EDS), um grupo voluntário de profissionais da saúde que leva atendimento médico especializado a populações indígenas que vivem geograficamente isoladas. Com o grupo, Dick viajou em 2012 para acompanhar e registrar a experiência da equipe e da população atendida na Comunidade Indígena Taracuá da Cachoeira, localizada no município de São Gabriel da Cachoeira, no Amazonas. “Foi uma experiência maravilhosa. Minha única preocupação era fotografar!”, disse Dick.

Ele mostrou aos alunos algumas das imagens que fez: registros da rotina local, com as crianças indo para a escola de barco, a população indígena e seus costumes, a riqueza da fauna e da flora, além do dia a dia de atendimento no acampamento montado pela equipe médica.

Além de compartilhar essas vivências, Dick e os alunos também conversaram sobre o trabalho dos fotógrafos ao redor do mundo e como isso impacta na percepção que as pessoas têm sobre os fatos. Um exemplo bem atual e significativo está acontecendo agora, na Guerra da Ucrânia, onde vários profissionais estão trabalhando para mostrar ao mundo as imagens dos conflitos armados entre a Rússia e a Ucrânia e os desdobramentos do confronto sobre a Europa e sua população.

Que conversa importante e interessante! Obrigado, Dick! E vamos fotografar!

Atenção, famílias do EFAI! O Free Dress das turmas do 1º ao 5º ano agora acontecerá toda quinta-feira. Neste dia, os alunos podem usar a criatividade, trocando o uniforme escolar por fantasias ou roupas confortáveis para aproveitar a aula e os momentos de lazer com os colegas.

E toda última quinta-feira do mês o Free Dress é solidário. Os alunos deverão trazer 1 kg de alimento não perecível, que será doado às instituições apoiadas pelo Projeto Social do Anglo.

A aluna do 7º ano, Luiza Meireles, que também é autora de livros infantis, está realizando um grande e importante projeto solidário: uma campanha de doação de títulos literários para todas as idades. As doações vão enriquecer o acervo do Projeto Casinha de Livros (@projetocasinhadelivros).

Criado por uma menina chamada Clara Beatriz quando tinha apenas 10 anos, o Casinha de Livros tem o objetivo de incentivar a leitura, distribuindo os mais diferentes títulos em casinhas de madeira instaladas em praças públicas. Qualquer pessoa pode pegar livros sem nenhum custo.

O projeto começou no município de Irecê, aqui na Bahia, mas deu tão certo que hoje já existe em outras cidades baianas, no Pará e no Ceará. Para que essa iniciativa continue crescendo, Clara precisa de livros. E é aqui que toda a comunidade escolar pode apoiar a ideia e contribuir.

Quem tiver livros de literatura para doar, pode entrar em contato com nossa aluna Luiza e sua família através do Instagram @luizam3m ou pelo WhatsApp (71) 99178-8667. Quem preferir, também pode enviar os livros direto para o projeto Casinha de Livros pelos Correios, em um dos endereços abaixo:

Endereço 1: Rua Belo Horizonte, 137, Bairro Fórum – Irecê (BA), CEP: 44900-009

Endereço 2: Francisco Gomes de Sá, 315, Bairro Araujão – Brejo Santo (CE), CEP: 63260-000, A/C Silvana

Vamos espalhar livros por aí!

Os alunos do 1º ano EFAI acabam de chegar ao colégio e ainda estão se habituando ao novo ambiente e conhecendo a escola. Tudo é novidade para eles! Acompanhados pela tutora Paula Bacelar, a turma visitou um importante espaço que será bastante frequentado durante todo o ano letivo: a Biblioteca Myriam Fraga.

No local, os alunos encontraram a bibliotecária Ana Paula Abreu, que mostrou cada cantinho da biblioteca, falou sobre todas as experiências que os alunos podem ter no espaço e fez uma série de combinados para aproveitar o ambiente respeitando o coletivo, como não correr na biblioteca e não falar alto.

Ana Paula mostrou o espaço da roda de leitura, onde os alunos vão compartilhar muitas histórias, explicou como os livros devem ser escolhidos nas estantes e apresentou o cantinho dos gibis, cheio de revistas em quadrinhos que os alunos poderão ler à vontade. A bibliotecária ainda contou para os alunos quem foi Myriam Fraga, poetisa baiana que dá nome à nossa biblioteca, e mostrou o espaço que temos dedicado à memória dela, com sua escrivaninha e itens pessoais da escritora.

O que faz a massa do pão crescer? Os alunos do 4º ano EFAI, orientados pela professora Sheila Milheiro, foram ao Laboratório de Ciências investigar o fenômeno. Após levantar hipóteses, a turma, literalmente, colocou as mãos na massa para preparar o pão usando farinha e água. A massa foi dividida em duas partes: a primeira recebeu fermento biológico, e a segunda, não. O resultado: a massa que recebeu fermento cresceu mais.

“Nós usamos o fermento biológico que apresenta um fungo do tipo levedura. Para reagir, o fermento precisa de glicose. Por isso, quando misturado à farinha de trigo, o fungo reage ingerindo a glicose presente na farinha e seu metabolismo a transforma em gás carbônico e álcool que, com o calor, expande a massa”, explicou a pró Sheila. Dessa forma, os alunos puderam comprovar que a ação do fermento é essencial para o aumento do tamanho dos pães. Como nenhuma massa passou pelo forno, eles também perceberam que não é apenas o calor que promove o crescimento da massa, mas a ação dos fungos.

E aqui vai uma curiosidade: os microrganismos presentes no fermento fizeram o pão crescer, mas também há outros microrganismos usados diariamente nas indústrias, como na produção de alimentos e a até na elaboração de vacinas. Você sabia?

As duas primeiras semanas de aula foram marcadas por encontros e reencontros, alguns presenciais, outros virtuais, mas todos repletos de afeto, acolhimento e alegria. Além de voltarmos ao convívio diário com nossos alunos – agora com a permissão de termos todos no espaço físico da escola ao mesmo tempo -, ainda pudemos nos conhecer melhor nas reuniões on-line realizadas entre a equipe pedagógica e as famílias. Para começar 2022 com o pé direito, já tivemos os Open House de todos os ciclos e um encontro específico com as famílias do 6º ano.

As reuniões foram realizadas via Google Meet devido às limitações impostas pela pandemia. Mesmo sentindo falta do contato direto, dos apertos de mãos e dos abraços, foi possível dialogar sobre as novidades deste ano, os projetos, sobre os rumos da educação no atual contexto e esclarecer as mais diversas dúvidas sobre o funcionamento do Anglo.

As famílias foram apresentadas à equipe de gestão pedagógica que vai auxiliar nossas diretoras, Áurea, Débora, Francisca, Puni, Selene e Veronica, a conduzirem o Anglo. Os profissionais que formam a equipe de gestão são experientes e já integravam a comunidade escolar. São eles: Ananda Amaral, vice-diretora; Ildete Xavier, coordenadora do EFAI; Leonardo Chaves, coordenador do EFAF; Ana Paula de Camargo, coordenadora do EM; e Simone Galvão, coordenadora de Inglês.

As famílias também conheceram os professores-tutores de seus filhos, que irão apoiar e acompanhar o desempenho acadêmico dos alunos de perto ao longo de todo o ano. Para abrir o diálogo com os tutores, as famílias ouviram sobre os procedimentos gerais do colégio e especificidades de cada turma, como a utilização dos lockers, os horários de chegada e saída e o uso de uniformes.

Outro tema recorrente em nossas reuniões foi a importância de continuarmos nos protegendo contra o novo coronavírus. Para isso, atualizamos o nosso Protocolo de Segurança contra a Covid. O documento, que está disponível na Área de pais e Alunos, deve ser lido com atenção por todas as famílias.

O Anglo agradece a todos que participaram dos nossos primeiros encontros do ano. Outras reuniões estão sendo programadas e serão divulgadas em breve. Até lá, lembrem que o Anglo está sempre aberto ao diálogo com as famílias. Para falar conosco, basta entrar em contato com a nossa Secretaria ou através das nossas redes sociais.