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O Projeto de Orientação Profissional deste ano começou! Na sexta, 12/03, a psicopedagoga Luzia Bacciotti, do nosso Núcleo de Atuação Psicopedagógica (NAP), visitou o 2º ano do Ensino Médio para conversar com os alunos sobre as expectativas das turmas e detalhar como serão as atividades.

“Conversamos sobre a organização do projeto e suas etapas. Também conversamos sobre o processo de fazer escolhas, compartilhamos sentimentos, dúvidas, expectativas e buscamos compreender o momento em que cada um está nesta busca pela escolha profissional”, disse Luzia.

Ao longo do ano letivo, o Projeto de Orientação Profissional vai ajudar os estudantes a fazerem suas escolhas para o futuro. Através de conversas com ex-alunos e com pais de diversas áreas profissionais, o 2º EM vai poder tirar dúvidas sobre a faculdade e a atuação em diferentes carreiras e ouvir relatos de quem já passou por este momento de decisão.

Ainda estão programadas palestras e visitas virtuais a universidades. “Temos ainda um longo caminho pela frente, mas caminharemos juntos, e assim vamos nos ajudando, nos fortalecendo, ampliando e afunilando as possibilidades”, afirmou Luzia.

Ser a voz oficial de um grupo, ouvir suas demandas e propor iniciativas e soluções que tragam benefícios e tornem a vida de todos mais justa, leve e agradável. Essas são algumas das atribuições do Grêmio Estudantil do Anglo-Brasileiro (GEAB). Os alunos representantes de turma já foram eleitos por seus colegas e, na quinta, 11/03, o grupo se conheceu e recebeu as boas-vindas na primeira reunião do ano.

Os representantes de turma foram recebidos pela coordenadora do Grêmio, professora Eniara Figueredo, pela Diretoria e pela equipe do Núcleo de Atuação Psicopedagógica (NAP). Eniara falou sobre a satisfação de coordenar o GEAB e já adiantou que algumas propostas que deram certo ano passado vão continuar este ano, como o Clube de Debates. Ela também contou uma das novidades para 2021: a parceria do Grêmio com o Projeto Social, que promete ampliar as ações solidárias na comunidade escolar.

Uma das representantes eleitas, Luíza Britto, do 2º ano do Ensino Médio, falou sobre suas motivações. “Eu já havia sido representante no 6º ano. Apesar de ter sido uma experiência incrível, infelizmente, eu me sentia menor e falava pouco por ser mais jovem diante de tantos alunos mais velhos. Agora que sou Ensino Médio acredito que posso fazer mais e acho que o Grêmio é um ótimo caminho para a gente ter novos projetos sociais e melhorar a comunicação com a turma”, explicou a aluna.

A diretora Áurea Lima destacou que todos os anos se emociona ao dar as boas-vindas ao Grêmio. “Essa função de vocês é tão complexa, tão delicada, exige que vocês falem pouco e ouçam muito, e isso não é fácil já que cada turma é formada por indivíduos diferentes, com maneiras próprias de pensar e se expressar. Mas, os alunos que saem do Colégio e que foram representantes sempre falam sobre como essa função é preciosa”, disse.

Outra de nossas diretoras, Francisca Salomão lembrou que o GEAB é parte do Colégio desde o nosso quarto ano de funcionamento. “O Grêmio é uma força incrível e maravilhosa para a escola e para toda a comunidade. Desejo a vocês muito trabalho, realização e energia neste momento”, pontuou.

Parabéns, galera! Desejamos um ano muito produtivo e de grandes experiências!

Para saber quem são os representantes deste ano, clique aqui.

Ser adolescente e, ao mesmo tempo, ter que tomar decisões que vão impactar na sua vida adulta não é fácil. Enfrentar esses desafios em meio a uma pandemia, torna tudo ainda mais difícil. Para conversar sobre os muitos sentimentos desta fase, o Núcleo de Atuação Psicopedagógica do Anglo (NAP), em parceria com a Escola Superior de Propaganda e Marketing (ESPM), uma das faculdades que sempre visitamos quando vamos a São Paulo, realizaram um bate-papo on-line com os alunos do 3º ano do Ensino Médio nesta quinta, 11.

O palestrante foi o professor da ESPM, Bob Hirsch, que também é Consultor em Desenvolvimento Humano e Organizacional, Coach e Psicoterapeuta. Bob falou com as turmas sobre o tema “Cuidando das minhas emoções, o que está acontecendo comigo?”. No bate-papo, os alunos puderam conversar à vontade sobre suas dores e emoções. Por que minhas emoções mudam? Por que ora estou alegre, ora ansioso, ora estressado? Como posso cuidar das minhas emoções? Essas foram algumas das questões debatidas pelo grupo.

A segunda edição do Café e Prosa deste ano já tem data para acontecer. Será no dia 06/04, às 19h, via Zoom. Todos os pais, professores e alunos estão convidados para o evento, promovido pelo Núcleo de Atuação Psicopedagógica (NAP). O convidado será o psicólogo Rodrigo Nejm, Diretor de Educação da Safernet Brasil, uma organização que atua com foco na promoção e defesa dos Direitos Humanos na Internet. O tema do encontro será “Conversando sobre ética e privacidade nas interações digitais”.

Currículo – Rodrigo coordena ações de promoção do uso crítico e responsável da Internet que englobam pesquisas, campanhas, materiais pedagógicos e formações de multiplicadores (educadores, jovens, pais e autoridades) e o Safer Internet Day no Brasil, desde sua primeira edição nacional em 2009.

Ele é Doutor em psicologia social e pesquisador pós­-doutorando na área de interações sociais e privacidade nos ambientes digitais na Pós-Graduação em Psicologia da UFBA e membro do Grupo de Pesquisa em Interações, Tecnologias e Sociedade (GITS/UFBA) e do Grupo de especialistas das pesquisas TIC Kids Online e TIC Educação do Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (CETIC).

Esperamos vocês!

Todos os pais estão convidados para o primeiro Café e Prosa deste ano! O evento on-line será na quarta-feira, dia 24 de março, a partir das 19h. O tema em debate será “Pais e filhos, grandes mudanças”, e o palestrante convidado é o professor da Escola Superior de Propaganda e Marketing de São Paulo (ESPM), Bob Hirsch, que também é Consultor em Desenvolvimento Humano e Organizacional, Coach e Psicoterapeuta.

O Café e Prosa é um ciclo de palestras realizado pelo nosso Núcleo de Atuação Psicopedagógica (NAP). Nos encontros, os participantes ouvem sobre um tema, fazem perguntas e trocam experiências entre si. Os assuntos discutidos são pensados especialmente para os pais e responsáveis pelos alunos e refletem os muitos dilemas vividos pelas famílias ao longo do crescimento e desenvolvimento das crianças.

Felicidade é saber que, onde quer que a gente vá, sempre encontramos um ex-aluno brilhando e transformando o mundo ao seu redor de forma positiva. A história de hoje é da ex-aluna Alessandra Ferreira, que também é filha de uma de nossas diretoras, Veronica Ferreira. Alessandra estudou Design Têxtil na Inglaterra, criou uma marca de roupas, a Sissa, e está com uma exposição. “A arte da Moda – Histórias criativas”, organizada pelo Farol Santander, apresenta as relações entre a arte, moda e o desenvolvimento do trabalho de criação dos ateliês no Brasil e no mundo.

Ao concluir o Ensino Médio, Alessandra estudou Arquitetura em Salvador. Depois, foi para Londres realizar seu grande sonho de estudar Design Têxtil. Ela morou na Inglaterra por oito anos, e em Nova Iorque por quatro. Em seguida, mudou-se para São Paulo, onde a exposição está acontecendo. “Eu sempre desenhei toda a coleção da Sissa (@sissa.brasil). Tem estampas que eu desenho a mão. São roupas para mulheres que gostam de arte, gostam de peças especiais, produzida com materiais naturais”, afirmou.

A exposição tem um foco especial num projeto sustentável realizado pela Sissa em parceria com artesãs de Muquém, um bairro rural no sul de Minas Gerais. Todos os retalhos e resíduos de tecidos que sobram no trabalho do ateliê é levado para Minas, onde são transformados em tecidos novinhos e reaproveitados mais uma vez no ateliê da Sissa. A iniciativa evita o desperdício e, a melhor parte, gera renda para as mulheres que trabalham nos teares de Muquém. “São tecidos nobres, com bases naturais, estampas e cores exclusivas. Com o projeto, a gente consegue reaproveitar esse material e ajudar muitas mulheres dessa comunidade”, comemorou Alessandra.

Além do projeto no Muquém, a exposição recria o ateliê da Sissa, com desenhos, cadernos de pintura e peças de algumas coleções. E o trabalho da nossa ex-aluna divide espaço com peças da Dior, com uma coleção da empresa francesa Rhodia criada por estilistas brasileiros e outras peças históricas produzidas por grandes nomes da alta-costura no mundo.

Quer estiver em São Paulo, pode visitar a exposição a partir do dia 20 de março, quando a mostra reabre ao público, até 4 de abril, de terça a domingo, das 10h às 20h. O Farol fica na Rua João Brícola, no Centro de São Paulo, nº 24, 19° e 20º andar.

Os alunos do 3º ano do Ensino Médio participaram, nesta quinta, 4, da Aula Magna do Programa de Pós-graduação da Universidade Federal da Bahia (UFBA) das áreas de Humanidades. A iniciativa foi da professora de História e Geografia das turmas e coordenadora do Departamento de Ciências Humanas, Ana Paula de Camargo. No evento virtual, a historiadora Heloísa M. Starling falou sobre “O Brasil como distopia”. Heloísa é uma das autoras do livro “Brasil: uma biografia”, leitura adotada aqui no Anglo no Ensino Médio.

A proposta do evento aberto ao público foi pensar o presente e potencializar reflexões acerca dos caminhos para o desenvolvimento social e econômico de toda a nação brasileira. “Para todos nós, o evento foi uma excelente oportunidade para pensarmos o Brasil; para os alunos, além da reflexão, possibilitou a eles vivenciarem o ambiente acadêmico de uma das maiores instituições de ensino, pesquisa e produção de ciência do nosso país: a UFBA”, disse Ana Paula.

Um ano letivo novinho em folha e cheio de mudanças acaba de começar! Para que as famílias estejam a par das novidades, o Anglo-Brasileiro convidou os pais e responsáveis pelos alunos do Ensino Fundamental e Ensino Médio para o Open House, um bate-papo com toda a equipe que vai acompanhar as crianças de perto o ano inteiro. O evento on-line aconteceu em dois sábados. No dia 20 de fevereiro, foram recebidos os pais do 1º ao 5º ano EFAI. Já no dia 27, foi a vez das famílias do 6º ao 9º EFAF e Ensino Médio.

Durante o encontro, que foi realizado através da plataforma Zoom, uma das ferramentas utilizadas nas aulas remotas, os pais conheceram a Diretoria, a Coordenação Pedagógica de cada ciclo, o Grupo de Pais do Anglo (GRUPA), a equipe do Núcleo de Atuação Psicopedagógica (NAP), os professores e conferiram as adaptações que estão sendo feitas na infraestrutura do Colégio para receber os alunos de volta com segurança.

“Nosso Protocolo de Segurança (PdS) é uma construção coletiva. A gente começou a prepará-lo assim que a Fiocruz divulgou as orientações para as escolas. Formamos uma Comissão de Biossegurança com membros de todos os grupos da escola: CIPA, funcionários, corpo docente, enfermaria, GRUPA… Agora, estamos ajustando o nosso protocolo de acordo com as orientações do plano de retorno às atividades divulgado pelo Governo Municipal”, disse uma de nossas diretoras, Áurea Lima. Assim que for finalizado, o PdS será compartilhado com toda a comunidade escolar.

No bate-papo com o EFAI, a psicóloga Pérola Veneza, integrante do NAP, lembrou que o novo ciclo vem acompanhado de recomeços e muitas possibilidades de ressignificar nossas experiências. “Quando a gente faz o exercício de pensar o que vivemos em 2020, identificamos muitos desafios, mas, também, identificamos muitas aprendizagens”, afirmou. “O desejo genuíno do NAP é que nesse recomeço possamos, juntos, dar novos sentidos às experiências e que seja, primordialmente, pela via da esperança, da arte, da empatia, da poesia, do afeto, do acolhimento e, principalmente, pela troca com o outro”, pontuou Pérola.

Um dos assuntos destacados no encontro com o EFAF e EM foi a utilização da plataforma Essia. A coordenadora do Departamento de Língua Portuguesa, Ananda Amaral, explicou que os materiais disponibilizados na Essia não são apenas livros físicos digitalizados e falou sobre as vantagens no seu uso comparado às possibilidades dos materiais impressos. “Na plataforma, nós professores podemos customizar o conteúdo, alterando a ordem dos capítulos, acrescentando e retirando exercícios… Isso fortalece e torna mais coerente o trabalho da escola. Além disso, a plataforma nos dá relatórios individuais e coletivos de como os alunos estão se desenvolvendo, o que nos permite ajustar nosso planejamento considerando as necessidades de cada um e do grupo. Isso é fundamental para o trabalho e faz a diferença”, afirmou Ananda.

O Anglo agradece a todas as famílias que participaram do Open House e, mais uma vez, dá as boas-vindas e deseja um excelente ano letivo!

As famílias dos alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental – Anos Iniciais estão convidadas para a 1ª Reunião Pedagógica do ano letivo de 2021. O encontro on-line acontecerá no próximo sábado, dia 06/03, em dois horários distintos, conforme o cronograma abaixo:

8h30 às 10h: 1º, 2º e 3º ano EFAI
10h às 11h30: 4º e 5º ano EFAI

A reunião é uma oportunidade de conversar com as tutoras e ficar sabendo sobre as ações pedagógicas e projetos programados para a 1ª unidade. Por isso, a presença de todos é essencial! O link de acesso para a sala virtual no Zoom será enviado aos pais por e-mail na sexta, 5 de março.

Os encontros de catequese, preparativos para a Primeira Comunhão, terão início nesta sexta, 5 de março. Poderão participar os alunos dos 6ºs e 7ºs anos. Os pais interessados em inscrever seus filhos devem entrar em contato com a Secretaria para confirmar presença na reunião virtual com o Colégio e o catequista no dia 4 de março, às 19h. O link de acesso para o encontro será enviado no mesmo dia.

As aulas acontecerão às sextas, a partir das 13h30, através do aplicativo Zoom. Quando os encontros presenciais forem autorizados pelos Governos Municipal e Estadual, as aulas migrarão para um modelo que vai mesclar encontros remotos e presenciais ou ocorrerão de modo totalmente presencial, a depender da quantidade de alunos e dos critérios que serão estabelecidos em caráter oficial.