Chegou o grande momento das apresentações da Feira das Ciências! Após mais de dois meses de pesquisas e muito trabalho, os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental ao 2º ano do Ensino Médio vão compartilhar com toda a comunidade escolar suas reflexões e conclusões. Nesta quinta e sexta, as equipes irão se apresentar apenas para os colegas e professores. No sábado, 4, das 8h às 12h30, as famílias estão convidadas a vir ao Colégio para conferir o resultado da Feira. Veja os horários nos arquivos ao lado e programe-se!
Na Feira das Ciências, os alunos são desafiados a refletir sobre o tópico gerador “Pensando em soluções para a vida no século XXI”. A ideia é usar a criatividade, a capacidade de observação, a percepção sobre o tema e muitas pesquisas para sugerir intervenções que possam melhorar um aspecto da realidade.
Este ano, os alunos optaram entre quatro modalidades: Jovens conferencistas científicos, na qual realizarão a apresentação oral dos trabalhos; Experimentos científicos; Vídeo e ciência; e Criação de jogos.
Os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental estão realizando uma atividade interdisciplinar que envolve o Projeto Social e as aulas de Informática. Através da ferramenta online Google Formulários, as turmas vão criar questionários para levantar informações e debater sobre classes sociais.
“Nós lemos um modelo de questionário aplicado pelo IBGE para saber a que classe social a pessoa pertence e criamos formulários semelhantes. São perguntas como o número de banheiros que há na casa, quantas TVs etc”, explicou a coordenadora do Projeto Social, Patricia Atahides.
Com os formulários em mãos, os alunos irão a campo conhecer mais sobre as pessoas que fazem parte do cotidiano de cada um deles, dentro e fora da escola. Após preencherem os formulários online, a própria ferramenta irá gerar os gráficos com os resultados que serão discutidos em sala de aula. “A proposta da atividade é entrevistar algumas pessoas com o intuito de saber a qual classe social elas pertencem e, com isso, levantar a discussão acerca da desigualdade econômica no país. O Google Formulários vai servir como ferramenta para coletar esses dados”, explicou o professor de Informática, Danilo Ribeiro.
Agora é esperar pelos resultados e pelos próximos passos da pesquisa.
Os pais do Ensino Fundamental – Anos Iniciais (1º ao 5º ano) estão convidados para uma reunião pedagógica neste sábado, 11. O encontro entre as famílias e as tutoras vai acontecer nas respectivas salas de aula, das 8h às 10h. Contamos com a presença de todos!
A primeira prova da Olimpíada Nacional em História do Brasil (ONHB) já está disponível! Neste sábado, 11, o Departamento de Ciências Humanas vai realizar o primeiro encontro para debate e resolução das questões. Todas as equipes estão convidadas. A atividade será realizada aqui no Anglo, a partir das 8h50.
A ONHB é realizada pelo Departamento de História da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), e já está em sua 11ª edição. O principal objetivo é incentivar o desenvolvimento da análise crítica e discussões sobre os mais variados assuntos.
A competição conta com seis fases online, além da final presencial realizada em Campinas (SP). Cada etapa tem duração de uma semana. Nesse período, as equipes formadas por um professor de História e três alunos devem responder as provas.
As equipes aprovadas nas fases online participam da grande final presencial na Unicamp, marcada para os dias 17 e 18 de agosto. Na final, os grupos realizam uma prova dissertativa no sábado e, no dia seguinte, participam da premiação com entrega de medalhas.
Réplicas de naus e caravelas, mapas, moedas… Estes são alguns dos itens que contam a história marítima do Brasil e que as turmas do 2º ano do Ensino Fundamental, das tutoras Ana Patrícia Bitencourt e Tuca Berbert, conheceram durante uma visita ao Museu Náutico da Bahia. A aula de campo foi parte do projeto de Ciências Humanas, no qual os alunos estão estudando o processo de colonização do nosso país.
“No ano passado, no 1º ano, eles investigaram sobre os povos indígenas. Agora estão vendo como foi a colonização, essa ocupação que explorou e escravizou indígenas e negros africanos”, explicou a professora Ana Patrícia.
Localizado no Farol da Barra, o Museu Náutico da Bahia guarda parte dos achados arqueológicos do Galeão Santíssimo Sacramento, naufragado na costa de Salvador em 1668. Antes de serem expostos, os objetos ficaram submersos por 300 anos.
Na visita, as crianças também viram as rotas marítimas feitas pelos portugueses em 1500, as cartas náuticas e os instrumentos que usavam para navegação. Com pranchetas nas mãos e bem atentos aos monitores que guiavam o passeio, os alunos fizeram anotações e desenhos para não esquecer nadinha do que foi dito.
Comunicamos que, em respeito à decisão dos educadores que participarão do Dia Nacional de Greve da Educação contra a Reforma da Previdência, não haverá aula nesta quarta-feira, 15 de maio. Em breve, divulgaremos a data de reposição das aulas. O setor administrativo funcionará em horário normal. Todas as atividades serão retomadas na quinta, 16 de maio.
As turmas do 1º ano do Ensino Médio foram até o nosso Laboratório de Ciências para uma atividade prática de Química orientada pelo professor Roque Araújo e por Regina Oliveira, técnica do laboratório. Para compreender melhor alguns fenômenos físicos e químicos, evidenciando indícios que classificassem esses fenômenos, os alunos usaram magnésio, permanganato de potássio e glicerina.
Na primeira etapa do experimento, os alunos queimaram magnésio para a formação de luz. Com a combustão do elemento químico, forma-se uma luz branca e intensa, que era utilizada como flash por fotógrafos algum tempo atrás.
Em outra etapa da aula prática, as turmas promoveram uma reação de oxirredução com permanganato de potássio e glicerina. O contato entre as substâncias gera muito calor, liberando chama espontaneamente.
Veja fotos e um vídeo dessas experiências nas redes sociais do Anglo.
O Departamento de Educação Física comunica que, em virtude da viagem ao NR Acampamentos, não haverá atividades do Horário Anglo (6º EF ao 2º EM) entre os dias 15 e 21 de maio.
Para o Kids in Sports (1º ao 5º EF), as aulas acontecerão normalmente.
Entre os dias 3 e 6 de setembro, os alunos do 1º ano do Ensino Médio estarão em Brasília conhecendo in loco alguns dos locais onde são tomadas as principais decisões do país. Na manhã desta quarta, 8, pais e alunos se reuniram no auditório para saber mais sobre a proposta da atividade, que é parte do Projeto Nós e o Estado, desenvolvido em parceria pelas disciplinas de Filosofia e Sociologia, com o professor Jailon Gama, e Geografia, nas aulas do professor Fábio Mutti.
Na capital federal, as turmas vão visitar o Palácio do Planalto, o Superior Tribunal de Justiça (STF), o Supremo Tribunal Federal (STF), o Senado, a Câmara dos Deputados, o Palácio do Itamarati e o Ministério Público, entre outros órgãos. Confira alguns dos principais pontos abordados na reunião:
– Em Brasília, haverá uma empresa de ônibus contratada apenas para transportar o grupo;
– No hotel, respeito é a palavra-chave. O grupo deve lembrar que há outros hóspedes. Vamos andar devagar, falar baixo e obedecer às normas do estabelecimento;
– Todos os alunos devem levar RG e Cartão de Saúde, além de entregar uma cópia desses documentos aos professores;
– Os menores de 16 anos também devem apresentar a Autorização de viagem, documento emitido pelo Juizado da Infância e Juventude;
– É essencial cumprir os horários combinados. Todos os órgãos públicos federais possuem horários rigorosos. Atrasos podem implicar toda a programação;
– Atenção para as roupas! Bermudas, shorts, minissaias e similares não poderão ser usados em nenhuma das atividades programadas. Para ter acesso ao STF, STJ e Ministério Público, é exigido o uso de terno (rapazes) e terninho ou tailleur (moças);
– Por fim, é importante ressaltar que a viagem é uma atividade acadêmica e todas as regras seguidas no Colégio continuam valendo em Brasília.
O principal objetivo do Nós e o Estado é aproximar os estudantes da política de Estado e de todos os seus desdobramentos na sociedade. Além da ida a Brasília, o projeto realiza uma série de discussões em sala de aula. Entre outros temas, os alunos estudam a origem do estado moderno ocidental, as correntes políticas e filosóficas que deram corpo a esse Estado e os Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário.
Para mais informações, entre em contato conosco através da nossa Secretaria pelos telefones (71) 3367-2173 / 3040 / 7308 / 3041 ou pelo e-mail secretaria@anglobra.com.br.
Nossos jovens pesquisadores estão de parabéns! Após mais de dois meses de pesquisas e muito trabalho, alunos do 6º ano do Ensino Fundamental ao 2º ano do Ensino Médio dividiram seus projetos da Feira das Ciências com toda a comunidade escolar. Além de mostrar a produção, as equipes puderam ouvir diferentes opiniões e debater sobre os temas abordados.
Ao todo, foram apresentados 49 projetos, abrangendo temas sociais e ambientais, como poluição, feminicídio, consumismo, aborto, política, violência contra crianças e muitos outros. Este ano, os alunos optaram entre quatro modalidades: Jovens conferencistas científicos, na qual realizaram a apresentação oral dos trabalhos; Experimentos científicos; Vídeo e ciência; e Criação de jogos.
As famílias compareceram em peso e lotaram as apresentações tanto dos seus filhos quanto dos colegas, incentivando, questionando e dialogando com todos os grupos. “Vi, desde o começo, o engajamento do meu filho, o interesse, a preocupação para que desse tudo certo, as dificuldades do trabalho em grupo e a satisfação de concluir o trabalho. É claro que ele queria mostrar para a gente, e a gente queria muito ver o resultado final. Não deixaria nunca de vir prestigiar”, ressaltou Maria Isabel Couñago, mãe de Felipe Mollicone, aluno do 6º ano que também contou com a presença dos avós Luís e Cléia em sua apresentação.
A equipe de Diana Menezes, Bernardo Coelho e Rafael Póvoas produziu um vídeo sobre manipulação. Em sua última Feira das Ciências, o grupo do 2º EM contou que o material ultrapassou o limite de tempo estipulado pelo regulamento, mas, por considerarem o conteúdo essencial para a compreensão do vídeo, eles optaram por manter a produção mais longa mesmo sabendo que isso poderia pesar na avaliação. Selene Dias Moreno, uma de nossas diretoras, elogiou a atitude do grupo. “Vocês entenderam a filosofia da escola. Compreenderam que o processo, que o aprendizado é maior que qualquer nota. Parabéns!”, afirmou.
Quem também ficou bastante orgulhosa da equipe foi Silvana Oliveira, mãe de Rafael. “O que eu mais admirei foi, primeiramente, a mensagem muito importante para os dias de hoje: ‘não acredite em tudo que você ouve, em tudo que vê’. Às vezes, a gente quer tanto acreditar que nem questiona. Em segundo lugar, destaco que o grupo teve algumas dificuldades durante a produção, mas, em momento nenhum, pensaram em desistir. Eles criaram alternativas para concluir o trabalho e estão de parabéns”, pontuou.
Uma outra equipe do 2º EM, formada por João Arthur Netto, Bianca Cardoso, Lara Doria, Mariana Duarte e Thais Frank, emocionou o público com um vídeo-relato que trouxe o depoimento de moradores de rua contando suas experiências e seus sonhos. Enxugando as lágrimas, Lara contou que a ideia surgiu ainda nas férias, quando ela ficou bastante impactada ao assistir um documentário sobre a temática. Então, ela mostrou o vídeo aos colegas, que também se sensibilizaram e toparam o desafio de dar voz e um rosto a essa parcela da sociedade. “É impossível passar por uma aprendizagem como essa e não mudar, refletir sobre o quanto a gente tem e quanto a gente pode fazer por outras pessoas, que não têm nada”, disse a aluna Mariana Duarte.
Uma das novidades deste ano é que, os alunos que optaram por não produzir projetos, auxiliaram os colegas e os visitantes da manhã da Feira. Carinhosamente apelidados de “MIB” e “WIB” (Homens e Mulheres de Preto), eles ficaram nos corredores organizando o acesso às apresentações, dando informações e ajudando na montagem dos stands na quadra. Foram muitos! Nem todos couberam na foto acima, mas vamos citar os nomes aqui. Foram eles: Alex Amaral, Ana Beatriz Araújo, Ana Luiza Mattos, Antonio Neto, Arthur Cardoso, Bernardo Aguiar, Bernardo Oliveira, Cecília Silveira, Cláudia Britto, Davi Viana, Diego Oliveira, Eduardo Guerra, Enzo Correia, Felipe Jezler, Hana Alves, Igor Cardoso, Igor Mello, Isabel Motta, João Barroso, João Joviniano, João Nuno, João Pedro Amorim, João Vitor Guimarães, João Pedro Pamponet, Julia Kataoka, Maria Júlia Vieira, Lara Oliveira, Luana Abbehusen, Lucas Araújo, Lucas Mattos, Lucas Paranhos, Luíza Presídio, Maria Antonia Bandeira, Maria das Graças Silva, Maria Fernanda Reis, Mariana Medrado, Mariana Perrone, Matheus Duarte, Mel Leal, Michelle Almeida, Milton Kiefer, Pedro Hartley, Pedro Rios, Rafael Albuquerque, Rafael Rodrigues, Renato Neto, Rodrigo Andrade, Sophia Dourado, Sofya Libório, Thaila Vieira, Viccenzo Bonanza, Victor Britto, Victor Uall e Yasmin Silva. Obrigado, galera!
Foi uma manhã tão rica, tão cheia de aprendizagens, que nem caberia tudo em um único texto. O Anglo parabeniza e agradece a todos os alunos e seus orientadores, a participação das famílias, e a todos aqueles que colaboraram para essa grande celebração do conhecimento. A semente foi plantada. Agora é esperar seus frutos.
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