Os alunos do 1º ao 5º ano EFAI, orientados pela professora de Artes Visuais Nane Oliveira, produziram peças artísticas 3D a partir da leitura de poesias do livro Estranheirismo, escrito por Zack Magiezi. As obras inspiradas pelos versos de Magiezi formam um conjunto leve, poético, original e muito bonito.
“Foram selecionadas cinco poesias, sendo uma para cada turma. A partir da leitura dos textos, os alunos puderam explorar esse universo poético artístico através das pinturas em relevo e com efeito tridimensional. Dessa forma, os significados do título do livro [Estranheirismo] puderam ser transformados em pinturas táteis visuais”, explicou a professora Nane.
Confira nas imagens abaixo o poema escolhido para cada turma e algumas das respectivas peças criadas pelos nossos talentos das Artes Visuais.
1º ano
pensamentos no varal
eu preparei vasos de reciprocidade e o amor brotou em um terreno baldio
2º ano
semântica
quando digo: você me inspira! quero dizer: quero passar por ti feito ar
3º ano
sentimentos legendados
amor é sentir que a pessoa tem um perfume de lar
4º ano
relicários miúdos
acerca da liberdade do amor retire a cerca
5º ano
pensamentos no varal
palavra de amor é casulo gestos de amor são palavras com asas
Nosso Terceirão 2021 formou! Na noite de 7 de dezembro, o Anglo-Brasileiro recebeu os alunos, suas famílias e os professores para a cerimônia de entrega dos certificados de conclusão do Ensino Médio. Nem mesmo as restrições impostas pela pandemia que ainda vivemos foram capazes de tirar o brilho do evento e de nossos formandos.
“Todos os anos nos despedimos de grupos de alunos queridos que passaram por aqui, cresceram conosco e nos fizeram crescer também”, disse Débora Guimarães, uma de nossas diretoras e coordenadora do Ensino Médio. Ela pontuou algumas características observadas nas turmas ao longo de todo o período em que estiveram no Anglo, como criatividade, alegria, motivação, respeito, cooperação e empatia. “Vocês foram duas turmas maravilhosas. E eu sei que, mesmo dispersos como estarão a partir de hoje, vocês saberão multiplicar essas habilidades cultivadas pelo grupo por onde quer que seus caminhos te levem”, afirmou Débora.
Além do certificado de conclusão, a capacidade de criar fantasias engraçadas e inovadoras nos dias do mico garantiu para as turmas um certificado especial e inédito de destaque nos micos. Vamos relembrar alguns temas: Pijamas, Panelinhas, Duplas famosas, Cantores, Personagens históricos, Disney, Filmes…
Redação nota 1000 – Débora também destacou os excelentes retornos finais e parciais que os alunos já estão recebendo dos vestibulares e processos seletivos de que estão participando. Além de comemorar as conquistas individuais, o momento da formatura também marcou um importante resultado para o grupo: recebemos o troféu de 3º lugar nacional na maratona ENEM da Redação Nota 1000. Representantes da plataforma vieram ao Anglo especialmente para entregar a premiação ao Colégio e aos alunos. “A conquista vem confirmar a excelência do trabalho que vem sendo desenvolvido por nós no ensino de Redação”, disse Débora.
Falando por todos os colegas, os alunos Clara Tripodi e Pedro Mota destacaram que o momento da formatura é especial e muitos nem acreditavam que conseguiriam chegar. “Todos sabemos que o ano de 2021 não foi fácil para ninguém, e agora chegou a parte que é tão difícil quanto: encontrar um jeito de dizer adeus ou um até logo. Mas nenhum livro é formado apenas pelo último capítulo e, se estamos aqui hoje, é porque percorremos muitas páginas”, disse Pedro.
Eles rememoraram os diferentes desafios que viveram em cada ano, a cada novo ciclo escolar. Uma dessas lembranças foi a chegada deles ao Ensino Médio, três anos atrás. “A sensação de pisar no corredor do Ensino Médio, o sentimento de ser grande e ao mesmo tempo pequeno. A gente encarava desafios novos com o olhar arregalado e um pouco apavorado de criança impressionada, mas tínhamos empolgação. Éramos alegres, dramáticos, barulhentos, confusos e deslumbrados”, contou Clara.
Os alunos encerraram sua fala destacando que não é preciso ter medo. O mundo é pesado, mas somos fortes. Destacaram a importância de fazer cada dia valer a pena, amar muito, cometer erros e valorizar nossas histórias, únicas e incríveis. Por fim, lembraram que é preciso confiar em si mesmo e acreditar que é possível conquistar o mundo.
A formatura do Terceirão 2021 foi mais um momento inesquecível para a história do Anglo. Parabéns, alunos (agora, ex-alunos)! Lembrem-se que a cerimônia não marca um fim, mas o início de novas oportunidades maravilhosas na vida de todos vocês. Voem! Voem alto! Voem longe! E tenham no Anglo um porto seguro para recordar e voltar sempre que quiserem.
Mesmo sabendo que o ano seria cheio de incertezas e desafios, nossos representantes de turma vestiram a camisa e, com dedicação e compromisso, mostraram porquê o Grêmio Estudantil Anglo-Brasileiro (GEAB) é tão importante para a comunidade escolar. A gestão 2021 foi encerrada com o retorno da tradicional pizza no almoço, e o balanço das ações e conquistas é muito positivo.
“Para mim, foi muito especial ser do Grêmio e representar minha sala. Mesmo com todas as dificuldades, nós conseguimos fazer vários projetos legais e ajudar as instituições com doações. Isso tudo não seria possível sem a parceria com a Diretoria, que também nos ajudou na idealização e montagem dos projetos”, disse a aluna do 8º ano, Alice Coelho.
Apesar de ter sido mais um ano atípico, por causa da pandemia, os representantes mantiveram seu compromisso e fizeram uma grande gestão. Algumas das ações do GEAB este ano foram a homenagem no Dia dos professores, o retorno do Free Dress com a arrecadação de alimentos para instituições e a temática horripilante na decoração dos corredores e salas de aula, nas músicas do sino e com um dia em que os alunos puderam vir fantasiados durante a semana do Halloween.
“Foi meu terceiro ano consecutivo como representante do Grêmio e, como sempre, a experiência foi refrescante e de muita aprendizagem! O que mais me marcou este ano foi a criação da conta do Instagram (@gremio.anglobrasileiro), em que tentamos ao máximo postar novidades e atualizações. A interação com pessoas de outros anos é sempre um dos pontos mais altos de ser representante, assim como o contato com a Diretoria, que sempre está disposta a nos ouvir”, pontuou Maria Fedulo, do 9º ano.
Para Luiza Britto, do 2º ano EM, trabalhar com o colégio visando ajudar os alunos e realizar projetos sociais traz um sentimento ótimo. Os representantes do 2º EM, por serem os mais velhos e estarem se despedindo do GEAB, são sempre os diretores do grupo. “Ser da diretoria do Grêmio foi diferente do que eu já tinha vivido e foi muito legal. Representar meus colegas foi uma experiência ótima, ser essa ligação entre o colégio e os alunos, trabalhando ao lado da tutora, é sempre gratificante. Fica um sentimento bom de ter completado mais um ano, mas com um gostinho de saudade. Foi muito bom trabalhar com Eni [professora Eniara] e com os representantes, e espero que ano que vem, mesmo sem poder participar, por ser 3º ano EM, eu ainda consiga ajudar no que precisarem”, afirmou.
Obrigado, GEAB! E parabéns por mais uma grande gestão!
O ano já está quase no finalzinho, mas ainda temos muitas boas notícias para compartilhar. Uma delas é a medalha de ouro conquistada pelos alunos Fernanda Perez, Guilherme Gradin, Luiza Palavizini e Yasmin Queiroz, do 2º ano EM, no 11º Encontro de Jovens Cientistas. Orientados pela psicopedagoga Luzia Bacciotti, o grupo produziu o vídeo “2020”, que discutiu o impacto da rotina absoluta sobre a saúde mental, que foi comum, principalmente, durante o período de quarentena na pandemia do novo coronavírus.
No vídeo, o espectador acompanha o cotidiano de uma adolescente, alterado devido ao isolamento e à impossibilidade de mudar de ambiente ou de pessoas com as quais interage. Dessa forma, a garota fica cada vez mais desmotivada em relação às tarefas diárias que a prendem em um ciclo extenuante.
Para produzir o material, o grupo buscou entender as vertentes desse cansaço. “Inicialmente, discutimos quais problemas mais afetam os indivíduos na sociedade contemporânea. Notamos que, desde 2020, com o início da pandemia, há um cansaço coletivo, pois a limitação imposta pela quarentena, que impede as pessoas de sair, implica na forma de lidar com o desgaste diário”, afirmaram os alunos.
Houve nervosismo na hora da apresentação? Sim! É normal! Mas toda a preocupação se transformou em uma imensa alegria. “Eu estava bastante nervosa para a apresentação, imaginava diversas possibilidades, tinha muitas ideias pessimistas de tão ansiosa que eu estava. Mas os avaliadores ficaram encantados com o nosso vídeo e nós também. Foi uma honra receber a premiação de 1º lugar”, disse Fernanda.
“Eu realmente fico muito feliz com essa premiação. Mesmo com tantos concorrentes, eu estava confiante, pois sabia da profundidade do tema e quão bem o elaboramos. Ainda assim, fiquei bastante nervoso durante a apresentação, mas no fim deu tudo certo e fizemos um projeto incrível”, comentou Guilherme.
Luiza contou que levar o trabalho para a UFBA e apresentá-lo diante de uma plateia nova assustou um pouco. “Assim que nos apresentamos, tive medo das perguntas dos avaliadores, porém nos saímos muito bem mais uma vez e isso me deixou bem mais confiante e esperançosa de conseguir o primeiro lugar. Este projeto tem um lugar especial no meu currículo e nas minhas lembranças”, disse a aluna.
Quem também estava confiante, apesar das incertezas, foi Yasmin, e ela comemorou o fato de poder ampliar a discussão de um tema tão importante. “Mesmo a sociedade caminhando para um ‘novo normal’, as consequências psicológicas da pandemia – como o cansaço – trazem sequelas. Por isso, eu fico feliz com o resultado e com a oportunidade de divulgar esse tema para outras pessoas”, pontuou.
Este ano, treze projetos desenvolvidos pelos nossos alunos do 6º EFAF ao 2º EM durante a Feira das Ciências 2021 foram apresentados na 11ª edição do Encontro de Jovens Cientistas, promovido pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). O Anglo parabeniza e se orgulha de todas as equipes que participaram e brilharam no evento. E já podem ir pensando nos temas que serão desenvolvidos no próximo ano!
Que os nossos alunos do Terceirão escrevem redações todas as semanas não é novidade para ninguém! Praticar, ver o que errou, descobrir como é possível melhorar e corrigir os textos têm garantido excelentes resultados. E agora é hora de dar início às comemorações porque já recebemos o primeiro grande resultado, e é coletivo: o Anglo ficou em 3º lugar na Maratona ENEM 2021 da Redação Nota 1000, entre as mais de 100 escolas participantes.
A Redação Nota 1000 é uma plataforma de prática e correções de redação que atende escolas de todo o país. Parte das redações feitas pelos nossos alunos são corrigidas pelos professores da plataforma, que também dão sugestões de como melhorar o texto. “Os alunos do 3º EM têm prática semanal de escrita e reescrita de redações. Geralmente, a gente intercala: uma redação é corrigida pelos professores da plataforma, outra é corrigida por nós, professores do Colégio, e assim sucessivamente”, explicou a coordenadora de Língua Portuguesa, Ananda Amaral.
Além de aprimorar suas técnicas de escrita, os estudantes também refletiram sobre a realidade do país, construindo argumentos para se sair bem escrevendo sobre qualquer temática. Parabéns, galera!
2022 já está aí! Para os alunos do 5º ano EFAI e do 2º ano EM o próximo ciclo vai ser cheio de novidades. Afinal, eles darão início a uma etapa diferente da caminhada escolar. A chegada ao 6º ano traz novas disciplinas, novos professores e novos procedimentos. Nossos pequenos estão entrando na adolescência e precisam conquistar mais autonomia e passar por muitas mudanças. Já o Terceirão é o ano mais desafiador e importante da vida dos alunos. Eles vão estudar mais, terão que lidar com a pressão de decidir o que farão ao concluir o ensino básico e já começa a bater a saudade do convívio diário com os colegas. Esta semana, o Anglo convidou os alunos e suas famílias para um bate-papo sobre o que os espera.
No encontro com o 5º EFAI, as famílias puderam entender melhor como funciona o ensino de Espanhol, Francês e Mandarim. “Os alunos escolhem um dos idiomas no 6º ano e segue tendo aulas do mesmo até o final do 9º ano”, explicou a coordenadora de Línguas Estrangeiras, Patricia Atahides. Com as aulas, eles têm contato com um novo idioma e aprendem sobre a cultura dos países falantes de cada um deles.
As famílias também puderam ouvir a professora de Português Lina Passos. Ela leu cartas escritas pelos alunos do 6º ano 2021 com recados e dicas das turmas de hoje para as do próximo ano. Em suas mensagens, com base em suas próprias experiências, as crianças tranquilizaram os colegas dizendo que o 6º ano não é nada assustador, mas é preciso estudar, não acumular matéria e se organizar bastante para se sair bem. “Nesse começo, a gente precisa ter paciência. Eles vão precisar desse tempo de organização porque é muita informação nas primeiras semanas. Também vamos precisar do diálogo, ouvir o que eles estão sentindo, sempre respeitando o percurso deles”, disse Lina.
Terceirão – A reunião com o 2º EM e suas famílias foi cheia de surpresas. Para começar, os alunos fizeram um “mico” especial para os pais e vieram fantasiados de acordo com as profissões que pretendem seguir. Teve profissional de Educação Física, instrutora de pilates, atriz, médico, procurador de justiça e muitos outros. Depois foi a vez dos pais e tutores do 2º e 3º EM surpreenderem. Com a ajuda das famílias, criamos um vídeo com fotos dos alunos em diversos momentos de seus percursos escolares e depoimentos de professores e profissionais que conviveram com as turmas ao longo dos anos. Não deu mesmo para segurar as lágrimas.
Os alunos também foram desafiados em um Kahoot! sobre as especificidades do 3º EM: as aulas começam uma hora mais cedo, às 7h; há avaliações-treino para os vestibulares todas as semanas; o uniforme escolar deixa de ser obrigatório; e o cafezinho é liberado.
Falando em preparo, em 2022 serão quatro Geekie teste, quatro simulados ENEM, um simulado Unicamp e um simulado Fuvest. As turmas também farão redações toda semana, além do Prep-Literário e do Prep-Anglo, que são programas de aprofundamento e revisões de todas as disciplinas.
Assim como no 6º ano, o segredo para se dar bem no Terceirão é se organizar, não acumular tarefas e estudos e não deixar de lado as atividades que dão prazer. Também é recomendado que os alunos desenvolvam um plano de estudos, e o Núcleo de Atuação Psicopedagógica (NAP) se disponibiliza para ajudar individualmente sempre que necessário.
Ano novo, desafios novos, mas podem contar com a mesma atenção e afeto de sempre. Bem-vindos a mais uma etapa!
Entre os dias 1º e 7 de dezembro, os alunos do 6º ao 9º ano poderão relaxar e aproveitar o finalzinho do período letivo com uma série de oficinas criativas que serão realizadas aqui no Anglo. Tem opções para todos! As oficinas oferecidas são Culinária simplificada, Jogos teatrais, Brincadeiras de circo, Arte em tecido, Tricotando, Esportes e Fotografia.
“Quando certa manhã Gregor Samsa acordou de sonhos intranquilos, encontrou-se em sua cama metamorfoseado num inseto monstruoso”. Assim começa o livro “A metamorfose”, de Franz Kafka, um dos autores mais importantes da Literatura Moderna. O texto, escrito em 1912 e publicado em 1915, é uma das leituras dos alunos do 9º ano nas aulas de Português da professora Camila Gusmão. Para que os alunos conhecessem melhor o autor e o conjunto da sua obra, Camila convidou Selene Dias, uma de nossas diretoras e grande admiradora e estudiosa de Kafka, para um bate-papo com as turmas.
“Eu sempre fui apaixonada por Franz Kafka, e o primeiro livro que li foi ‘A metamorfose’. A boa literatura é atual para qualquer momento do mundo. Eu tinha 15 anos quando li pela primeira vez, e me identifiquei porque, quando somos adolescentes, a gente não sabe o que vai fazer com nosso próprio corpo. Alguns crescem demais, outros se tornam desastrados… o desarrumar do corpo, se sentir deslocado, faz parte dessa fase. Com o convite de Camila, reli o livro e me identifiquei novamente. Hoje tenho uma cicatriz no braço, tenho uma deformidade, passei por um processo de metamorfose, e por mais resolvida que eu seja, é difícil se olhar no espelho e não ver mais a mesma pessoa”, contou Selene.
Para ampliar a percepção dos alunos sobre a obra, Selene também trouxe exemplos de como o livro foi adaptado por diferentes manifestações artísticas: “A metamorfose” já foi tema de apresentações de ballet, desenhos, filmes, uma pintura de Salvador Dalí e até música, com o álbum “Crua”, do brasileiro Otto, que é totalmente dedicado à obra de Kafka.
Além de falar sobre “A metamorfose”, Selene trouxe informações sobre produções de Kafka. Ela citou outros textos e alguns dos temas mais comuns na obra do autor, como a crise financeira no mundo, questões econômicas que a Europa estava vivenciando, o surgimento do nazismo e episódios de racismo contra negros e judeus, a coisificação do homem moderno e a alienação da vida.
Que bate-papo enriquecedor! Os alunos estão terminando a leitura do livro e temos certeza que, agora que sabem mais sobre a vida e o trabalho do autor, vão compreender melhor a temática kafkiana e querer ler mais livros dele. E o Anglo convida toda a comunidade escolar a conhecer ou reler a obra de Kafka também.
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