Autor: editor

Com apenas 15 anos, Bruna Sarno já fala como uma jovem empreendedora experiente que soube aproveitar uma oportunidade e, hoje, lucra com seu próprio negócio. A aluna do 1º ano do Ensino Médio produz e vende álcool gel, hidratantes e outros cosméticos. E adivinha só onde tudo começou… Aqui no Anglo, com o projeto Aprendendo a Empreender!

 

 

Ano passado, Bruna e seus colegas de turma fundaram a Xainã. “Os professores apresentaram o projeto e eu fiquei supercuriosa. Como sempre gostei de Matemática, achei que ia me envolver mais com a parte financeira. Mas eu me surpreendi porque o que mais gostei foi do conteúdo de Química, disciplina que nem conhecia muito bem na época”, lembrou Bruna. Além da produção no laboratório nas aulas de Química, Bruna contou que também ficou bastante interessada por vender e convencer as pessoas a comprar as mercadorias da Xainã.

 

O projeto no Colégio foi um sucesso! Todo o estoque foi vendido. O final marcou um novo começo: com um empurrãozinho da mãe, Luciana Sarno, que percebeu o empenho de Bruna, nasceu a Boo Lembrancinhas. “Minha mãe sugeriu que eu continuasse produzindo e aí comecei a pensar em como faria. Comecei com pequenas encomendas para pessoas aqui do Colégio que sentiam falta do projeto e queriam mais produtos, depois divulguei para pessoas da minha família, que indicaram os produtos a outras pessoas”, explicou.

 

 

Os conhecimentos adquiridos no Aprendendo a Empreender foram importantes em cada etapa da Boo, da compra de materiais com os fornecedores passando pela precificação e divulgação dos itens no Instagram (@boo_lembrancinhas). Atenta ao mercado e aos consumidores, Bruna foi além. Conseguiu outros fornecedores, com matéria-prima e embalagens de qualidade e mais baratas, e inovou agregando opções. “As pessoas estão sempre querendo coisas novas. Fiz sabonete dourado, sabonete verde, lembranças para o Natal, Dia das Mães e Dia das Crianças”, contou.

 

O carro-chefe de vendas é o álcool gel. “Tive encomendas, principalmente, de mulheres grávidas e mães de recém-nascidos, que colocam o álcool gel para as visitas higienizarem as mãos antes de tocar nos bebês”, destacou. Mas Bruna também produz hidratante, sabonete líquido e em barra, aromatizante e velas perfumadas. Tudo sob encomenda e personalizado de acordo com a preferência do cliente.

 

 

Montar uma estrutura para produzir em casa foi simples. Bruna aproveitou um recipiente de vidro que já tinha, comprou uma colher de silicone e luvas. Ela ainda conseguiu reservar um espaço fresco para a linha de produção e chamou a mãe e a irmã para trabalhar junto. “O pessoal lá de casa até gosta de me ajudar a produzir”, pontuou.

 

 

Além de estar bem feliz com a aceitação do público e com o resultado do seu trabalho, Bruna também está com dinheiro no bolso. Supercuidadosa com as finanças, ela conseguiu juntar uma quantia suficiente para investir num celular novo. “Eu comprei o celular porque sabia que ia precisar muito dele no Ensino Médio, para mandar e-mail e fazer pesquisas, por exemplo”, contou. Ela ainda conseguiu pagar passagens de avião e ingressos para o show de uma banda internacional.

 

E a gente fica como? Cheios de orgulho e felizes pela iniciativa. O conhecimento não deve ficar restrito à sala de aula ou às provas de vestibulares. Parabéns, Bruna! Continuamos torcendo pelo seu sucesso e esperamos mais histórias como a sua.

Os alunos do 2º ano do Ensino Médio viveram dias incríveis em São Paulo, entre 22 e 27 de setembro. Durante a viagem, as turmas visitaram diversas das instituições de Ensino Superior mais disputadas do país. A atividade é parte do Projeto de Orientação Profissional realizado pelo Núcleo de Atuação Psicopedagógica (NAP) do Anglo. O objetivo do projeto é proporcionar aos alunos oportunidades de reflexão individual e coletiva acerca do processo de escolhas, na busca pela definição da profissão a seguir.

 

 

O roteiro da viagem foi montado a partir das principais demandas dos alunos em relação a cursos e universidades que gostariam de conhecer. Além disso, o NAP também insere visitas nas quais os alunos possam conhecer outras possibilidades. Acompanhados pela psicopedagoga Luzia Bacciotti, e pelos professores Eniara Figueredo e Wellington Marinho, os alunos visitaram a Escola Superior de Propaganda e Marketing (ESPM), a Universidade de São Paulo (USP), a Faculdade Armando Álvares Penteado (FAAP), o Insper, a Fundação Getúlio Vargas (FGV), a Pontifícia Universidade Católica (PUC), à Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e à Mackenzie. Eles também foram ao teatro Renault, onde conferiram a peça O Fantasma da Ópera.

 

 

Em muitas dessas instituições, o grupo foi recebido por ex-alunos Anglo, que contaram suas experiências na capital paulista. Este ano, reencontramos Léa Maria, Liz Chaves, Roberta Andrade, Joaquim Afonso Siqueira, Gustavo Oliveira, Lucas Leal, Eduardo Senna, Thiago Luigi, João Vitor Dantas, Matheus Azevedo, Amanda Amorim, Júlia Braga, Caio Morris, Luisa Nogueira, Beatriz Costa, Laura Cassaro, Pedro Sordi, Pedro Andrade e Alice Brim. “Foram momentos de muito orgulho, pois através da fala, da postura, da segurança e da maturidade de cada um pudemos ver o trabalho maravilhoso de nosso Colégio e dos nossos professores. Eles demonstraram que eram e sempre serão Alunos Anglo”, comentou Luzia.

 

 

Para a aluna Mariana Duarte, a viagem foi uma experiência única. “Durante cinco dias intensos conhecendo faculdades, somos desafiados a imaginar o nosso futuro, nossos desejos e as inúmeras possibilidades que temos disponíveis. Sou grata por ter oportunidades como essa que, com certeza, só me fazem crescer como pessoa e estudante! É com muito orgulho que falo que a partir dessa viagem consigo ter certeza do que quero fazer, da carreira que desejo seguir e da minha capacidade de alcançá-la. Muito grata também aos professores que nos acompanharam e a paciência envolvida em todo o processo”, afirmou.

 

 

Michelle Almeida destacou que a viagem realmente ajuda a formar perspectivas melhores sobre qual carreira seguir, decisão importante e difícil para os alunos. “Para mim, a experiência foi incrível. É excepcional poder ter um contato tão próximo com os cursos e com as universidades, ouvindo tanto de alunos quanto de professores de cada área, e visitando o espaço de cada faculdade. E, mesmo com alguns momentos cansativos, ainda pudemos nos divertir e dar boas risadas, sempre com o carinho e atenção de nossos professores”, pontuou.

 

 

“Foram dias intensos de questionamentos e aprendizagens, quando os olhares se ampliam, os sentidos são aguçados e os desejos se misturam. São muitas emoções que afloram! Após essa semana, que foi uma verdadeira maratona, o que ficou foi a certeza de que foi uma experiência muito significativa na vida de todos nesse caminho rumo à escolha profissional", concluiu Luzia.

O blog Breaking the News, produzido pelo professor de Atualidades em Inglês das turmas do 2º e 3º ano do Ensino Médio, Richard Hartley, tem mais um texto prontinho, aguardando seus leitores. No post mais recente, o professor escreve sobre o presidente americano, Donald Trump, e o primeiro ministro britânico, Boris Johnson. Para ler, clique aqui e visite a página.

 

O blog é alimentado periodicamente com textos do professor Richard. Na página, são discutidos temas como política, economia, cultura, ciência, saúde, educação e muito mais. O espaço é aberto aos alunos. Para contribuir, é só falar com Richard.

Esqueçam os relógios de pulso! Os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental criaram seu próprio instrumento de medição do tempo: uma ampulheta. Usando areia, duas garrafas e uma rolha, nossa turminha foi até o laboratório de Ciências para aprender como construir o objeto e entender como ele funciona.

 

 

Com a ajuda da tutora Paula Bacelar, os alunos despejaram areia dentro de uma das garrafas e encaixaram nela uma rolha conectora. Em seguida, encaixaram a garrafa vazia na outra ponta da rolha, que possui um pequeno orifício para permitir que a areia passe de uma garrafa para outra. O tempo gasto pela areia para mudar de garrafa é sempre igual, e é assim que medimos determinado período.

O Departamento de Línguas Estrangeiras comunica que os alunos do 9º ano e os alunos do Ensino Médio que estão no Nível Intermediário de Espanhol já podem se inscrever para os exames de proficiência. Os interessados poderão participar das avaliações Diploma de Lengua Española (DELE), realizado pelo Instituto Cervantes, e o Certificado de Español Lengua y Uso (CELU), aplicado pela Universidade Federal da Bahia (UFBA).

 

Confira as datas importantes e locais de inscrição:

 

DELE (Instituto Cervantes)

Inscrições até 9 de outubro

Local de inscrição: Instituto Cervantes de Salvador (Unidade Barra) – Av. Sete de Setembro, 2792, Ladeira da Barra, Barra – Tel: (71) 3797 4667. A inscrição é apenas presencial. Mais informações através do e-mail censalb@cervantes.es.

Prova: 22 e 23 de novembro de 2019

 

CELU (UFBA)

Inscrições até 25 de outubro

Local de inscrição: Instituto de Letras da UFBA – Departamento de Letras Românicas, Rua Barão de Jeremoabo, s/n – Ondina – Tel: (71) 3283-6225 / 3283-6776. Outras informações através do e-mail celu.ufba@gmail.com ou clicando aqui.

Prova: 14 de novembro de 2019

Nesta segunda, 7, a professora e uma de nossas diretoras, Selene Dias, ministrou a palestra “Clara Pechansky e Cíntia Moscovich: um diálogo sobre corpos judaicos” na Academia Sergipana de Letras, em Aracaju. 

 

À direita, Selene e o presidente da Academia Sergipana de Letras, Anderson Nascimento

 

A palestra é uma parte da tese de Selene, que aborda as representações de corpos femininos na literatura e na arte judaica da América Latina. “Faço uma análise de representações dos corpos femininos nas pinturas de Clara e nos textos de Cíntia, que utilizam o corpo como espaço de memória, resistência e ressignificação. Eu tomo esse corpo como metonímia para o mundo, onde esse corpo não pode ser visto como algo passivo, estável, mas em transformação contínua. E é importante falar que esse corpo não é só o físico. A palavra adquire uma forma polissêmica, como uma metáfora para o corpo social, cultural, religioso e político”, explicou Selene.

 

Para Ana Campos, que acompanhou a palestra, “Selene foi brilhante em transmitir com minudências de detalhes o significado das pinturas de corpos sem bocas, e os pensamentos judaicos evoluindo através das gerações. Foi linda a interpretação sobre o diálogo entre neta e avó acerca da ausência ou presença das bocas nas figuras”, disse.

Lembramos que, na próxima segunda-feira (14/10), será feita a reposição do dia letivo 15/05, quando houve a paralisação dos professores. As aulas desse dia seguirão o horário de uma quarta-feira, dia da semana correspondente ao dia 15/05. 

Embora seja véspera de feriado, na próxima segunda, as aulas terminarão às 15h. Dessa forma, o dia letivo será integralmente reposto. 

 

Atenciosamente,

 

A Direção

 

 

O Departamento de Educação Física comunica que não haverá atividades do Horário Anglo (6º EF ao 2º EM) na segunda-feira, 14 de outubro. Para o Kids in Sports (1º ao 5º EF), as aulas de judô ocorrerão normalmente, das 15h às 16h.

Estão abertas até o dia 18 de outubro as inscrições para os Exames de Cambridge, avaliação para os alunos que querem comprovar proficiência em Inglês. Em setembro, os alunos do 9º ano EF (nível B1) e 2º EM (nível B2) realizaram um simulado aqui no Colégio e o Departamento de Inglês recomendou àqueles que obtiveram nota superior a 70% que participem dos exames.

 

As inscrições devem ser realizadas no site da Cultura Inglesa, representante oficial da Universidade de Cambridge na capital baiana. A prova será aplicada no dia 5 de dezembro.

 

Para outras informações, entre em contato com nosso Departamento de Inglês ou com a Cultura Inglesa: faleconosco@culturainglesa-ba.com.br, 71 3535-0255 (Pituba), 71 3035-1155 (Graça).

O Anglo Connection Day já entrou no nosso calendário anual! Organizado pelo Grupo de Pais do Anglo (GRUPA), o evento vai reunir toda a comunidade escolar para uma manhã de integração e muitos bons momentos. Este ano, o Connection Day será neste sábado, 21 de setembro, das 8h às 12h, e o tema será Solidariedade.

 

Confira as atividades já confirmadas:

 

Aulão de alongamento

Contação de histórias com Emília Nuñez

Presença da Associação Brasileira Protetora dos Animais – Seção Bahia (ABPA)

Oficina de origami

Oficina de fotografia

Oficina de crossfit

Oficina de slime

Barraca de frutas

Palestra UFA – O mundo da moda

Sorteios Ourofino – Saúde animal

Estande BEX Intercâmbio cultural

Estande TETO

Oficina de Física

Oficina de cartonagem

Oficina de cones de chocolate

Oficina de capoeira

Dança de rua – Apresentação das equipes do TA

Oficina bolo de pote

 

O Anglo Connection Day vai promover ações solidárias. O valor arrecadado com a venda da camisa do evento será doado à parceria entre o Projeto Social do colégio e a ONG TETO Brasil. 

 

Ainda em prol da TETO, haverá um carrinho de picolé de autoatendimento. Funciona assim: Você compra um picolé e deixa o pagamento na caixinha. Se precisar de troco, pode pegar. 

 

E se você tem lixo eletrônico e não sabe onde descartar, traga para cá. O GRUPA já está recolhendo TVs, celulares, impressoras e quaisquer outros eletrônicos que já não funcionem.

 

E não esqueça que o café da manhã é coletivo. Traga um prato doce ou salgado ou uma bebida e colabore. Esperamos por todos vocês!