Autor: editor

Na próxima terça-feira, 19, os pais e responsáveis pelos alunos das turmas do 6º ano têm um compromisso importante aqui no Colégio. O Anglo convida todos para um encontro, às 8h, no auditório, no qual serão tratados assuntos referentes ao processo de adaptação dos estudantes ao Ensino Fundamental – Anos Finais (EF II). 

 

Contamos com a presença de todos!

No primeiro dia de aula aqui no Anglo, sempre reservamos um momento especial para conhecer e aplaudir os alunos que se destacaram no ano anterior e foram contemplados com uma bolsa de estudos parcial. Confira quem são os 12 alunos do Ensino Médio contemplados este ano:

 

 

1º EM

 

Mariana Carvalho

Cecília Silveira

Luiza Amorim Miranda

Luiza Presídio

 

2º EM

 

Clara San Galo

Maria Luiza Aragão

Diana Santos

Bernardo Coelho

 

3º EM

 

Cecília Veras

João Pedro Machado

Ana Lúcia Coelho

Amine Câmara

Maria Luíza Guerra

 

 

Criada em 2007, a Bolsa por Mérito concede bolsas de estudos parciais (20% do valor da mensalidade), com duração de um ano, aos alunos do EM que se destacaram no ano anterior, atendendo aos seguintes critérios: tiverem exercido a empatia, agindo com responsabilidade e solidariedade perante a comunidade escolar; tiverem mantido relação de cooperação com colegas, professores e funcionários; tiverem apresentado postura respeitosa perante as normas constantes do Regimento Escolar; tiverem sido assíduos e colaborativos nos 15 minutos da tutoria; tiverem participado das atividades extraclasse promovidas pelo Colégio; tiverem participado produtivamente, durante todo o ano letivo anterior ao da matrícula, das disciplinas eletivas (aplicável somente aos alunos dos 1os anos); e tiverem obtido, no ano letivo anterior ao da matrícula, média de curso acima de 8,0.

 

Parabéns a todos os contemplados!

 

Foto: Ian Fraser

Atenção, pais e responsáveis! As matrículas para o próximo ano letivo acontecerão nos dias 13, 14 e 17 de dezembro, das 8h às 15h. Para os alunos da casa e novos, a matrícula será na quinta e na sexta-feira. Na segunda, 17, será a vez dos alunos da casa que passaram pelas provas de reorientação da IIIª unidade.

 

Se quiser mais informações, entre em contato com nossa Secretaria pelos telefones (71) 3367-2173 | 3040 | 7308 | 3041.

Muitos alunos do Anglo optam por fazer suas graduações e especializações em instituições de ensino de outros países. Eles sonham, planejam e conseguem. Mas, imagine ser convidado a fazer cursos em algumas das universidades mais desejadas, sem sequer ter pensado nisso e antes mesmo de concluir o Ensino Médio. Foi o que aconteceu com Cecília Veras, do 2º EM. A Universidade Harvard e o Massachusetts Institute of Technology (MIT), ambos nos Estados Unidos, entraram em contato com ela oferecendo vagas para a aluna em seus cursos.

 

“Há umas três semanas, recebi um pacote de Harvard, com uma carta e vários panfletos, dizendo que eles me queriam num programa de liderança. São cursos rápidos, de uma semana, voltado para pessoas que querem fazer mudanças no mundo”, contou Cecília, que ainda explicou não saber quais critérios são considerados na seleção de convidados. “Eles disseram querer alguém com experiência em atividades de liderança, e eu não tenho, mas estou interessada”, ressaltou.

 

Recentemente, ela recebeu um e-mail do MIT, com um convite semelhante. “O e-mail diz que o MIT precisa de alunos como eu, para fazer parte de seus projetos”, pontuou. Para este curso, a aluna acredita ter sido convidada porque, durante as férias, participou de um curso online sobre Física e Filosofia, ministrado pelo Físico brasileiro Marcelo Gleiser. “Fiz o curso numa plataforma online chamada EDX, que minha irmã me apresentou. É uma ferramenta gratuita e que te põe em contato com professores do MIT”, explicou.

 

Cecília ainda está buscando informações para entender melhor as propostas e, quem sabe, aceitá-las. “Fiquei bem surpresa com o convite, meus pais acharam uma maravilha, mas os cursos não são bem na área que é meu desejo, o Cinema. Mas nunca fui de negar experiências, ainda mais depois de ofertas assim”, concluiu.

 

Parabéns, Cecília! Ficamos por aqui torcendo para que mais convites assim apareçam para você e seus colegas.

O aluno do 3º ano do Ensino Médio, Felipe Ardito, e o coordenador do Departamento de Matemática, Léo Chaves, embarcaram numa missão especial rumo a São José dos Campos (SP). Entre os dias 2 e 8 de dezembro, eles participaram da XVI Jornada Espacial. 

 

 

Foram convidados a participar do evento alunos de todo o Brasil que, assim como Felipe, conquistaram as melhores notas na Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA).

 

 

Durante o evento, Felipe e Léo visitaram o Museu Aeroespacial Brasileiro (MAB), construído com o objetivo de preservar a história da indústria aeroespacial brasileira. No Museu, eles participaram de uma oficina de construção de foguetes e plataformas. Claro que, com a experiência adquirida no nosso Projeto Foguete, eles tiraram de letra. Nosso foguete voou em São Paulo!

Memória

 

Amar o perdido

deixa confundido

este coração.

 

Nada pode o olvido

contra o sem sentido

apelo do Não.

 

As coisas tangíveis

tornam-se insensíveis

à palma da mão

 

Mas as coisas findas

muito mais que lindas,

essas ficarão.

 

Foi com o poema acima, escrito por Carlos Drummond de Andrade, que a 23ª turma do 3º ano do Ensino Médio se despediu do Anglo. A cerimônia de formatura, repleta de carinho e emoção, foi realizada na noite de sexta, 7 de dezembro, e contou com a presença das famílias, diretoras, professores e colaboradores do Colégio.

 

 

Uma de nossas diretoras Débora Guimarães, que falou em nome do Colégio, fez uma analogia entre a vida escolar e uma viagem de navio. “Doze anos atrás, alguns de vocês embarcaram nessa nau que é o Anglo. Teriam diante de si uma longa e desafiadora viagem. Outros passageiros embarcaram em nossa nau à medida que seguíamos o trajeto”, começou Débora. 

 

A diretora, que também é professora de Língua Portuguesa do 3º EM, lembrou que cada aluno, com suas características e habilidades diferentes, enriqueceu a tripulação e foi ensinando que é possível e importante aprender com essa diversidade. Agora, ao final da viagem, a tripulação conhece o mar e está pronta para outros desafios. “O diploma atesta que estão aptos a assumir o timão de sua própria embarcação. A partir de hoje, vocês não mais estarão sob a orientação e os cuidados de uma tripulação. Vocês serão os capitães e traçarão sua própria rota”, disse Débora. 

 

 

As alunas Natália Mota e Michelle Pinto falaram sobre os momentos vividos no Colégio e todas as pessoas que estiveram junto com as turmas em cada uma dessas situações. As meninas deixaram o “muito obrigado” dos formandos aos colaboradores e professores. “Não foram poucos os momentos em que os funcionários garantiram que estivéssemos bem, compartilharam histórias e nos acolheram. Eles se tornaram amigos do dia a dia. Os professores tiveram um enorme papel na nossa formação. Nos tempos de hoje, no qual está difícil formar pessoas com caráter, empatia e senso crítico, isso foi feito com excelência pelos nossos professores”, afirmaram.

 

A turma agradeceu, ainda, às famílias, que escolheram o Anglo. “Além de serem nosso suporte e nossa grande razão, são parte do que somos e do que seremos”, dizia o texto. E, claro, os alunos registraram a gratidão de uns pelos outros, pela forte amizade que construíram. “Do Anglo para vida!”, ressaltaram.

 

O aluno Joaquim Afonso Siqueira perguntou se existe escola ideal e lembrou de diversos momentos vividos no Anglo, do EF I ao EM, como as visitas ao Museu for the Children e as aulas de Música. Com muito bom humor, ele levou os convidados às gargalhadas falando sobre as caraterísticas de cada um dos professores do EM. “Se existe alguma escola ideal, não sei. Quer saber? Nem ligo. Só sei que, para mim, o Anglo é incrível, e eu sou grato por me formar aqui”, concluiu, respondendo sua pergunta inicial.

 

 

Os alunos Roberta Andrade e Gustavo Sá estavam em São Paulo e não poderiam participar da cerimônia. Mas, para que eles pudessem viver esse momento, conseguimos conectá-los através de videoconferência. Mesmo longe, Roberta mandou seu recado através do texto lido pela colega Marcela Velame. “O Anglo foi uma parte fundamental da minha vida. Todos tiveram um papel importante na minha formação e me marcaram de alguma forma. Nunca esquecerei dos momentos que esse ambiente me proporcionou. Obrigada pelo apoio e pela atenção; pelo carinho e incentivo. Vocês mudaram minha forma de ver o mundo”, pontuou.

 

Enfim… Chegamos à 23ª turma e essa separação continua sendo difícil. Terceirão 2018, estamos muito orgulhosos pela conquista! Todos nós, diretoria, professores e colaboradores, estaremos torcendo pelo sucesso de vocês. Nossas crianças cresceram, mas serão sempre parte da Família Anglo!

Construindo casas e erguendo sonhos! Assim foi o final de semana de um grupo de 20 alunos do 2º ano do Ensino Médio, da coordenadora do Projeto Social do Anglo, professora Patricia Atahides, e do professor de Geografia Fábio Mutti. Neste sábado e domingo, 8 e 9 de dezembro, eles participaram da construção de duas moradias emergenciais para as famílias de Adriana e Carol, moradoras da comunidade de Vila Vitória, que fica no bairro de Fazenda Grande III, aqui mesmo em Salvador. A ação é fruto da parceria do Projeto Social do Anglo com a ONG TETO Brasil.

 

 

Olha como o grupo saiu…

 

O grupo foi para a comunidade na sexta-feira à noite. Lá, ficaram alojados na Escola Municipal Cláudio Veiga. Em Vila Vitória, os alunos viram de perto uma realidade bem diferente da que eles estão acostumados. O colégio no qual dormiram contava apenas com dois banheiros às escuras e apenas uma descarga funcionando. Esse espaço foi dividido com cerca de 100 pessoas, todos voluntários da TETO. Como sempre falta água na comunidade, não foi possível tomar banho. Para limpar o suor e a sujeira dos dias de trabalho e amenizar o calor, o grupo usava apenas lenços umedecidos. 

 

 

… e observa como o grupo da professora Patricia ficou depois da construção

 

E eles pegaram no batente bem cedo. Nos dois dias de construção, todos acordaram às 4h30 para preparar o terreno cavando buracos, carregar brita, tirar medidas, entre outras atividades. O tempo nem sempre ajudou. “No primeiro dia, tivemos sol o dia todo. O domingo foi de muita chuva pela manhã e muito sol à tarde. Mas conseguimos entregar as casas”, comemorou o professor Fábio.

 

 

Com a turma do professor Fábio, não foi diferente

 

A experiência mostrou na prática aos alunos como a desigualdade social é forte em Salvador. A comunidade de Vila Vitória, onde algumas famílias não têm nem uma casa digna para morar, fica bem perto do condomínio Alphaville e suas residências de alto padrão. “Foi uma experiência de imersão coletiva de choque da pura realidade de Salvador. Foram dias desafiadores e marcantes para todos. Estou orgulhosa pela garra e comprometimento dos alunos”, afirmou Patricia. 

 

Ninguém sai o mesmo de uma experiência assim. Em breve, nossos alunos vão contar tudo que viveram e aprenderam com a iniciativa. 

 

O Anglo agradece e parabeniza alunos e professores, que participaram dessa vivência inesquecível; toda a comunidade escolar, que comprou doces, rifas, camisas, ajudando a arrecadar o montante necessário para a construção das casas; moradores da comunidade Vila Vitória, que acolheram o nosso grupo; e ONG TETO Brasil, por possibilitar experiências como essa. Ano que vem tem mais!

Ei, você, aluno do Ensino Fundamental II! Você gosta de aprender novos esportes? Quer participar de uma aula relaxante? Ou prefere se divertir com atividades desafiadoras? Então, pode comemorar! Aqui no Anglo, certamente, teremos a Disciplina Eletiva ideal para você. Para compartilhar a diversidade de opções, os estudantes do EF II prepararam a Mostra das Eletivas. 

 

 

Os alunos e professores se reuniram na biblioteca e na quadra para mostrar um pouquinho do que aprenderam nas 16 disciplinas eletivas oferecidas neste semestre: Acrobacias aéreas, Análise de filmes, Arte em tecido, Artes marciais, Ciência mágica, Ciência na cozinha, Confeitaria criativa, Desenho, Fotografia lúdica, Jump brasileiro, Libras, Mandalas, Mini golf, Slackline, Stop motion e Yoga.

 

Juntos, os alunos puderam mostrar seus trabalhos e conferir as produções dos seus colegas. Na disciplina de Artes Marciais, por exemplo, os alunos simularam lutas para apresentar alguns dos golpes que aprenderam. Sem violência e com muito fair play, é claro. No jump, os alunos montaram uma coreografia exclusiva para a ocasião.

 

 

A biblioteca foi o espaço para quem queria relaxar e conferir o que esperar das aulas de Yoga. Para os mais inquietos, o desafio foi treinar o equilíbrio da fita do slackline. Já aqueles que gostam de aplicativos e smartphones, viram como criar animações usando a ferramenta Studio Stop Motion. “Eles usaram objetos e massa de modelar para criar os personagens das animações e fizeram a captura das imagens através do aplicativo. Pensaram a narrativa, prepararam o roteiro… Nosso objetivo foi desenvolver a criatividade”, explicou o professor Danilo Ribeiro. O resultado, você pode conferir no vídeo abaixo:

 

 

Na eletiva de Análise Fílmica, a proposta principal foi ampliar o conhecimento dos alunos e ajudá-los a compreender os fenômenos sociais através da linguagem cinematográfica. A turma analisou filmes e propagandas e escreveu uma revista com os artigos produzidos [clique aqui e leia a revista]. As alunas Marcela Franco e Vitória Carneiro observaram o machismo no filme “Gatinhas e Gatões”, lançado em 1984. “A gente pôde perceber muitos elementos do machismo no filme e observamos que ele não afeta só a mulher, afeta o homem também”, disse Vitória.  Olha a revista aí:

 

O ano letivo já está terminando, mas sempre temos tempo para boas notícias! Os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental II, que criaram as empresas Oxêro (9º Se) e Xainã (9º Si) durante o projeto Aprendendo a Empreender, doaram parte do lucro da venda dos produtos para o tratamento de Sáfia Ramos, que estudou no Anglo até o 7º ano, em 2016, e, portanto, foi colega de turma de grande parte dos jovens empreendedores. Alguns acionistas também doaram o valor pago pelas ações e o lucro. O depósito da quantia arrecadada foi feito pela coordenadora do nosso Projeto Social, professora Patricia Atahides, na semana passada. 

 

 

 

Sáfia é portadora de três doenças raras e, em virtude do tratamento médico, mudou-se para São Paulo. Por conta das internações e dos caros medicamentos, a família tem tido altas despesas financeiras e conta com a ajuda de doações para seguir com o tratamento. “Agradecemos demais pela ação dos alunos. Nos ajudou muito”, disse Anna Ramos, mãe de Sáfia. Parabéns, Oxêro e Xainã!

 

Quem quiser acompanhar o dia a dia de Sáfia e conferir como ajudar promovendo ou participando de ações, pode seguir o Instagram @minhafilhatemdoencarara. Quem puder fazer doações, é só realizar o depósito de qualquer quantia nas contas bancárias listadas na imagem. 

 

Por aqui, continuamos torcendo pela saúde de Sáfia e apoiando as ações em prol de sua recuperação. Força, Sasa.

A diretoria do Anglo-Brasileiro comunica que, a partir do ano letivo de 2019, não será permitido o armazenamento de marmitas trazidas de casa, tampouco o aquecimento das mesmas. Também não receberemos marmitas entregues durante o dia. Caso a família opte por seu filho trazer o almoço de casa, sugerimos que utilize as marmitas térmicas disponíveis no mercado. A decisão, embasada por consultoria na área de saúde pública, é fruto de muita reflexão e visa garantir o melhor para os nossos alunos.

 

Trazer marmitas para o colégio envolve uma série de cuidados e normas técnicas, da produção dos alimentos, passando pelo transporte, envase, refrigeração e armazenamento, até o reaquecimento. A manipulação dos alimentos por diferentes pessoas e o tempo prolongado entre o preparo da refeição e seu consumo aumentam o risco de proliferação de microrganismos e contaminação. 

 

O armazenamento de refeições de diferentes origens no mesmo local também é um fator de risco já que, um único alimento contaminado, pode espalhar microrganismos para todos os demais. Contaminadas, as refeições podem provocar infecções alimentares, que incluem sintomas como vômitos, diarreias, dores abdominais, dor de cabeça, febre, alteração da visão, olhos inchados, paralisia muscular, problemas respiratórios, convulsões, dentre outros. As crianças são o grupo mais vulnerável. 

 

Para saber mais sobre os riscos e desvantagens de refeições transportadas, clique aqui e consulte a íntegra do parecer técnico elaborado pela nutricionista Tatiana Medeiros Mota.

 

Para mais informações, entre em contato com nossa Secretaria pelos telefones (71) 3367-2173 | 3040 | 7308 | 3041 ou pelo e-mail secretaria@anglobra.com.br.