Já sabe das novidades do Horário Anglo para 2019? A primeira é que, do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental, o projeto ganhou um novo nome: Kids in sports. Serão oferecidas cinco modalidades: judô, capoeira, ginástica rítmica, futsal e tênis. E, para saber qual esporte as crianças vão gostar mais, todas poderão fazer aulas experimentais gratuitas entre os dias 18 e 22 de fevereiro.
Não é preciso se inscrever para participar das aulas experimentais. Basta estar no Colégio e procurar o professor responsável de acordo com o quadro de horários que está no final deste texto. Após escolher qual modalidade o aluno irá praticar, as famílias devem realizar a inscrição e pagar o valor anual de R$ 1.224,00, que pode ser parcelado em 4 x de 306,00.
Já para os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental ao 2º ano do Ensino Médio, as modalidades oferecidas serão futsal, basquete, vôlei e handebol. A participação nos esportes é gratuita e as inscrições acontecerão entre os dias 18 e 27 de fevereiro. Mas, fique atento: os alunos só poderão dar início aos treinamentos após a assinatura pelos pais ou responsáveis do contrato e do Termo de Compromisso, que será disponibilizado a partir de segunda, juntamente com a ficha de inscrição.
O início das aulas para todos os ciclos será no dia 11 de março.
Lembra que o aluno Vinicius Pereira, do 2º ano do Ensino Médio, estava se preparando, durante as férias, para participar de simulações de assembleias das Organizações das Nações Unidas (ONU), nos Estados Unidos? As simulações aconteceram e foram um sucesso! Foram dez dias de viagem. As atividades aconteceram entre os dias 17 e 20 de janeiro, na Universidade de Yale, e entre 24 e 27 de janeiro, na Universidade de Harvard, e Vinicius contou um pouco sobre a experiência inesquecível e enriquecedora. O aluno foi classificado para a fase internacional após participar das etapas realizadas na Bahia e em Brasília.
Em Yale, Vinicius representou o Paquistão na Comissão de Narcóticos. Em seu grupo, formado por cerca de 60 pessoas que representavam outros países, era preciso elaborar propostas com estratégias para acabar com o uso de drogas e rever antigos acordos e suas violações. “Foi uma simulação de enorme aprendizado para mim. O que me surpreendeu foi a competitividade americana. Eu senti que eu era uma das pessoas que tinha mais conteúdo, até os avaliadores me disseram que, no futuro, eu poderei ser um ótimo advogado, só que meu nível de competitividade era muito menor”, comentou Vinicius. No total, mais de 2 mil participantes, originários de cerca de 50 países, participaram dessa etapa.
Em Harvard, o nível dos debates era ainda mais alto. “Eram 3.300 delegados [como são chamados os debatedores], de diversos continentes”, comentou o aluno. Vinicius foi delegado do Chile, representando o país no Escritório das Nações Unidas sobre Drogas e Crime (UNODC). “Debati sobre a crise do ópio mundial, o narcoterrorismo e o controle sobre o tráfico internacional”, disse.
Assim como aconteceu em Yale, Vinicius pode observar em Harvard a competitividade dos americanos. “Os alunos de lá treinam o ano inteiro para essas simulações e vão em busca de premiações. Eles também têm mais tempo para se preparar. Em outubro, os colégios americanos já sabiam o que seria debatido nas simulações, enquanto eu só recebi o tema no dia 15 de dezembro”, afirmou.
Mas a experiência, que já soma pontos positivos para o currículo do estudante, deixou um legado que vai além das boas lembranças e do aprendizado. “Foi simplesmente incrível! Conheci pessoas do mundo inteiro, fiz amizades incríveis. Dentro do meu Comitê, que tinha cerca de 90 delegados, pequeno em relação aos outros, tinha pessoas da Índia, da Venezuela, do Reino Unido, da França”, contou. Além disso, a participação num evento internacional abre as portas para outras simulações, que serão realizadas ao longo do ano em países como a África do Sul, Costa Rica e China.
Vinicius e a delegação brasileira nos EUA
O projeto – As simulações, promovidas pela Internationali Negotia, contam com alunos de várias escolas, divididos em grupos, que debatem temas históricos e atuais. Na atividade, os participantes se tornam representantes de países e órgãos ligados a ONU. A primeira etapa foi realizada na Bahia, e diversos alunos do Ensino Fundamental e Ensino Médio representaram o Anglo discutindo acontecimentos ligados à Conferência de Berlim e ao Narcotráfico na América Latina. Em seguida, alguns alunos foram para a fase seguinte, em Brasília, onde debateram a Guerra dos Seis Dias, conflito árabe israelense que ocorreu em 1967.
A proposta foi trazida ao Anglo no ano passado, pelo Departamento de Ciências Humanas. “O objetivo da atividade é aprimorar a competência dos nossos alunos para o debate sobre temas da política internacional, e outras competências e habilidades. A indicação de Vinicius para a etapa internacional como um dos melhores delegados é um motivo de muito orgulho e satisfação para mim, para o departamento de Ciências Humanas e para toda a escola. Esse resultado é um exemplo concreto da eficiência e da eficácia do nosso trabalho em formar os nossos alunos, para atuarem no seu próprio país e no mundo”, comemorou a coordenadora do Departamento de Ciências Humanas, Ana Paula Camargo.
Estão abertas as inscrições das aulas de Espanhol para os alunos do 1º e 2º ano do Ensino Médio. Serão duas turmas, com uma aula por semana, e a participação é gratuita e opcional.
A primeira turma, formada por alunos que nunca cursaram Espanhol, vai ter aulas com a professora Paula Lorena Reis. A segunda turma, voltada para alunos que fizeram Espanhol durante o Ensino Fundamental II, vai ficar com a professora Patricia Atahyde.
Para se inscrever, preencha o formulário disponível na nossa Secretaria.
Hoje foi dia de conhecer os contemplados com a Bolsa Atleta, que premia os alunos que se destacaram no ano interior pela conduta e desempenho nas atividades esportivas. O anúncio foi feito na quadra de esportes, pelo coordenador do Departamento de Educação Física, Alcyr Fernandes, e por Puni Fraser, uma de nossas diretoras. Confira a relação:
7º ano EF
Maria Clara Silva
Rafael Melo
8º ano EF
Karina Uckonn
Pedro César Fernandes
9º ano EF
Beatriz Monteiro
Expedito Cardoso
1º ano EM
Bruna Sarno
Luiza Presídio
2º EM
Mariana Duarte
Maria Luiza Aragão
Para conquistar a bonificação de 20% sobre a mensalidade, os alunos atenderam a critérios como presença mínima de 80% no Horário Anglo, participação em 100% das atividades esportivas promovidas pelo Colégio, relação solidária com colegas, professores e funcionários, além de apresentar postura respeitosa perante as normas do Regimento Escolar.
Na próxima terça-feira, 19, os pais e responsáveis pelos alunos das turmas do 6º ano têm um compromisso importante aqui no Colégio. O Anglo convida todos para um encontro, às 8h, no auditório, no qual serão tratados assuntos referentes ao processo de adaptação dos estudantes ao Ensino Fundamental – Anos Finais (EF II).
No primeiro dia de aula aqui no Anglo, sempre reservamos um momento especial para conhecer e aplaudir os alunos que se destacaram no ano anterior e foram contemplados com uma bolsa de estudos parcial. Confira quem são os 12 alunos do Ensino Médio contemplados este ano:
1º EM
Mariana Carvalho
Cecília Silveira
Luiza Amorim Miranda
Luiza Presídio
2º EM
Clara San Galo
Maria Luiza Aragão
Diana Santos
Bernardo Coelho
3º EM
Cecília Veras
João Pedro Machado
Ana Lúcia Coelho
Amine Câmara
Maria Luíza Guerra
Criada em 2007, a Bolsa por Mérito concede bolsas de estudos parciais (20% do valor da mensalidade), com duração de um ano, aos alunos do EM que se destacaram no ano anterior, atendendo aos seguintes critérios: tiverem exercido a empatia, agindo com responsabilidade e solidariedade perante a comunidade escolar; tiverem mantido relação de cooperação com colegas, professores e funcionários; tiverem apresentado postura respeitosa perante as normas constantes do Regimento Escolar; tiverem sido assíduos e colaborativos nos 15 minutos da tutoria; tiverem participado das atividades extraclasse promovidas pelo Colégio; tiverem participado produtivamente, durante todo o ano letivo anterior ao da matrícula, das disciplinas eletivas (aplicável somente aos alunos dos 1os anos); e tiverem obtido, no ano letivo anterior ao da matrícula, média de curso acima de 8,0.
Atenção, pais e responsáveis! As matrículas para o próximo ano letivo acontecerão nos dias 13, 14 e 17 de dezembro, das 8h às 15h. Para os alunos da casa e novos, a matrícula será na quinta e na sexta-feira. Na segunda, 17, será a vez dos alunos da casa que passaram pelas provas de reorientação da IIIª unidade.
Se quiser mais informações, entre em contato com nossa Secretaria pelos telefones (71) 3367-2173 | 3040 | 7308 | 3041.
Muitos alunos do Anglo optam por fazer suas graduações e especializações em instituições de ensino de outros países. Eles sonham, planejam e conseguem. Mas, imagine ser convidado a fazer cursos em algumas das universidades mais desejadas, sem sequer ter pensado nisso e antes mesmo de concluir o Ensino Médio. Foi o que aconteceu com Cecília Veras, do 2º EM. A Universidade Harvard e o Massachusetts Institute of Technology (MIT), ambos nos Estados Unidos, entraram em contato com ela oferecendo vagas para a aluna em seus cursos.
“Há umas três semanas, recebi um pacote de Harvard, com uma carta e vários panfletos, dizendo que eles me queriam num programa de liderança. São cursos rápidos, de uma semana, voltado para pessoas que querem fazer mudanças no mundo”, contou Cecília, que ainda explicou não saber quais critérios são considerados na seleção de convidados. “Eles disseram querer alguém com experiência em atividades de liderança, e eu não tenho, mas estou interessada”, ressaltou.
Recentemente, ela recebeu um e-mail do MIT, com um convite semelhante. “O e-mail diz que o MIT precisa de alunos como eu, para fazer parte de seus projetos”, pontuou. Para este curso, a aluna acredita ter sido convidada porque, durante as férias, participou de um curso online sobre Física e Filosofia, ministrado pelo Físico brasileiro Marcelo Gleiser. “Fiz o curso numa plataforma online chamada EDX, que minha irmã me apresentou. É uma ferramenta gratuita e que te põe em contato com professores do MIT”, explicou.
Cecília ainda está buscando informações para entender melhor as propostas e, quem sabe, aceitá-las. “Fiquei bem surpresa com o convite, meus pais acharam uma maravilha, mas os cursos não são bem na área que é meu desejo, o Cinema. Mas nunca fui de negar experiências, ainda mais depois de ofertas assim”, concluiu.
Parabéns, Cecília! Ficamos por aqui torcendo para que mais convites assim apareçam para você e seus colegas.
O aluno do 3º ano do Ensino Médio, Felipe Ardito, e o coordenador do Departamento de Matemática, Léo Chaves, embarcaram numa missão especial rumo a São José dos Campos (SP). Entre os dias 2 e 8 de dezembro, eles participaram da XVI Jornada Espacial.
Foram convidados a participar do evento alunos de todo o Brasil que, assim como Felipe, conquistaram as melhores notas na Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA).
Durante o evento, Felipe e Léo visitaram o Museu Aeroespacial Brasileiro (MAB), construído com o objetivo de preservar a história da indústria aeroespacial brasileira. No Museu, eles participaram de uma oficina de construção de foguetes e plataformas. Claro que, com a experiência adquirida no nosso Projeto Foguete, eles tiraram de letra. Nosso foguete voou em São Paulo!
Foi com o poema acima, escrito por Carlos Drummond de Andrade, que a 23ª turma do 3º ano do Ensino Médio se despediu do Anglo. A cerimônia de formatura, repleta de carinho e emoção, foi realizada na noite de sexta, 7 de dezembro, e contou com a presença das famílias, diretoras, professores e colaboradores do Colégio.
Uma de nossas diretoras Débora Guimarães, que falou em nome do Colégio, fez uma analogia entre a vida escolar e uma viagem de navio. “Doze anos atrás, alguns de vocês embarcaram nessa nau que é o Anglo. Teriam diante de si uma longa e desafiadora viagem. Outros passageiros embarcaram em nossa nau à medida que seguíamos o trajeto”, começou Débora.
A diretora, que também é professora de Língua Portuguesa do 3º EM, lembrou que cada aluno, com suas características e habilidades diferentes, enriqueceu a tripulação e foi ensinando que é possível e importante aprender com essa diversidade. Agora, ao final da viagem, a tripulação conhece o mar e está pronta para outros desafios. “O diploma atesta que estão aptos a assumir o timão de sua própria embarcação. A partir de hoje, vocês não mais estarão sob a orientação e os cuidados de uma tripulação. Vocês serão os capitães e traçarão sua própria rota”, disse Débora.
As alunas Natália Mota e Michelle Pinto falaram sobre os momentos vividos no Colégio e todas as pessoas que estiveram junto com as turmas em cada uma dessas situações. As meninas deixaram o “muito obrigado” dos formandos aos colaboradores e professores. “Não foram poucos os momentos em que os funcionários garantiram que estivéssemos bem, compartilharam histórias e nos acolheram. Eles se tornaram amigos do dia a dia. Os professores tiveram um enorme papel na nossa formação. Nos tempos de hoje, no qual está difícil formar pessoas com caráter, empatia e senso crítico, isso foi feito com excelência pelos nossos professores”, afirmaram.
A turma agradeceu, ainda, às famílias, que escolheram o Anglo. “Além de serem nosso suporte e nossa grande razão, são parte do que somos e do que seremos”, dizia o texto. E, claro, os alunos registraram a gratidão de uns pelos outros, pela forte amizade que construíram. “Do Anglo para vida!”, ressaltaram.
O aluno Joaquim Afonso Siqueira perguntou se existe escola ideal e lembrou de diversos momentos vividos no Anglo, do EF I ao EM, como as visitas ao Museu for the Children e as aulas de Música. Com muito bom humor, ele levou os convidados às gargalhadas falando sobre as caraterísticas de cada um dos professores do EM. “Se existe alguma escola ideal, não sei. Quer saber? Nem ligo. Só sei que, para mim, o Anglo é incrível, e eu sou grato por me formar aqui”, concluiu, respondendo sua pergunta inicial.
Os alunos Roberta Andrade e Gustavo Sá estavam em São Paulo e não poderiam participar da cerimônia. Mas, para que eles pudessem viver esse momento, conseguimos conectá-los através de videoconferência. Mesmo longe, Roberta mandou seu recado através do texto lido pela colega Marcela Velame. “O Anglo foi uma parte fundamental da minha vida. Todos tiveram um papel importante na minha formação e me marcaram de alguma forma. Nunca esquecerei dos momentos que esse ambiente me proporcionou. Obrigada pelo apoio e pela atenção; pelo carinho e incentivo. Vocês mudaram minha forma de ver o mundo”, pontuou.
Enfim… Chegamos à 23ª turma e essa separação continua sendo difícil. Terceirão 2018, estamos muito orgulhosos pela conquista! Todos nós, diretoria, professores e colaboradores, estaremos torcendo pelo sucesso de vocês. Nossas crianças cresceram, mas serão sempre parte da Família Anglo!
Esse site usa cookies para fornecer uma melhor experiência de navegação ao usuário.
Strictly Necessary Cookies
Strictly Necessary Cookie should be enabled at all times so that we can save your preferences for cookie settings.
If you disable this cookie, we will not be able to save your preferences. This means that every time you visit this website you will need to enable or disable cookies again.
.JPG)
.JPG)
.JPG)
.JPG)
