Autor: editor

O projeto Aprendendo a Empreender está on! Nossos empreendedores já estão marcando presença na Internet através de perfis no Instagram: Kefi (@keficosmeticos_), do 9º I, e Tropicana (@tropicanacosmeticos_ ), do 9º P.

O projeto consiste na criação de uma empresa que crie e venda produtos fabricados artesanalmente a partir de conceitos químicos e matemáticos. Alguns dos conteúdos das disciplinas trabalhados são matéria e energia, substâncias e misturas, átomos, tabela periódica, ligações químicas e matemática financeira. Os alunos também aprendem sobre empreendedorismo e desenvolvem habilidades ligadas ao trabalho em equipe, autonomia, liderança, organização e outras aprendizagens que seguem aplicando em diferentes situações ao longo da vida pessoal e profissional. Tudo isso com a orientação dos professores Carol Freitas (Ciências) e Wellington Marinho (Matemática).

Cada sala será uma empresa. Os alunos poderão fabricar perfumes, sabonetes, hidratantes, álcool em gel e aromatizadores. Este ano, o projeto fará uma parceria com o Projeto Social do Anglo, na qual as empresas produzirão itens que serão doados a uma das instituições apoiadas pelo Colégio.

O Aprendendo a Empreender vai acontecer ao longo de todo o ano letivo. Então, que tal já começar a seguir os perfis das empresas Kefi e Tropicana pra ficar por dentro de tudo?

Você sabe o que é pobreza menstrual? De acordo com a Unicef, esse fenômeno complexo está relacionado à falta de acesso a produtos adequados para a higiene menstrual, como absorventes e papel higiênico; a questões estruturais como a ausência de banheiros com saneamento básico; à falta de acesso a medicamentos ou serviços médicos para cuidar de problemas menstruais; e à desinformação sobre o ciclo menstrual e o autoconhecimento sobre o corpo. Para conscientizar e contribuir para amenizar o problema, os encontros de Consciência Social e Projetos, orientados pela professora Patricia Atahides, envolveram as turmas do 9º ano em uma iniciativa que visa à Dignidade Menstrual.

“No lançamento da ação, os alunos foram expostos à problemática social da pobreza menstrual. Eles assistiram ao documentário indiano ‘Tabu da menstruação’ e o associaram à realidade brasileira. A falta de recursos econômicos obriga muitas pessoas que menstruam a se ausentar ou até mesmo abandonar a escola e outras atividades”, pontuou a professora Patricia.

Ao longo do projeto, os alunos vão até a Sala Maker para confeccionar absorventes ecológicos reutilizáveis de tecido e montar kits com esses materiais, sabonete para higienização e folheto de instruções explicando como usar e como limpar corretamente. Todo o material será entregue a estudantes da Escola Municipal Hildete Lomanto, no bairro do Garcia.

O absorvente de tecido foi escolhido pensando em reduzir os impactos ambientais provocados pelo processo de produção e decomposição dos produtos descartáveis. Só para se ter uma ideia do prejuízo ao meio ambiente, uma pesquisa do Instituto Akatu revelou que uma pessoa que menstrua produz cerca de 200kg de lixo, durante toda a sua vida, apenas consumindo absorventes descartáveis.

As turmas já deram início ao projeto realizando ações com o objetivo de arrecadar o dinheiro necessário para a compra de matéria-prima para a produção dos absorventes. Com o valor adquirido na venda de lanches no intervalo das aulas, as turmas vão comprar tecido, botões e linhas.

Além disso, as turmas receberam para um bate-papo as mães e médicas Janaína Pio e Patrícia Mota, os professores Wellington Marinho (Matemática) e Nilzete Araújo (Artes Visuais), cujas disciplinas vão dar suporte a atividades do projeto, e a professora Luiza Moreno, que deu seu testemunho sobre o uso de absorventes reutilizáveis.

Dignidade menstrual é para todos! Vamos acompanhar passo a passo desse projeto lindo e necessário?

Foi uma longa unidade recheada de aprendizagens. Agora, os alunos do EFAI estão preparados para apresentar a Mostra de Estudos Culturais e o projeto We Come From Everywhere para suas famílias. Os alunos do 1º e 2º ano subirão ao palco no dia 3 de junho. Já no dia 17, será a vez das turmas do 3º ao 5º ano.

Confira os horários:

Mostra de Estudos Culturais: 3 de junho
1º ano: 9h
2º ano: 10h

We Come from Everywhere: 17 de junho
3º ano: 8h30
4º ano: 9h30
5º ano: 10h30

Contamos com a presença das famílias para prestigiar os trabalhos realizados pelas turmas.

Nós prezamos por uma educação de excelência e, por isso, sabemos da competência dos professores do Anglo. E nos enche de orgulho ver que, além de brilhar aqui no Colégio, nossa equipe também se destaca pelo Brasil e pelo mundo.

O professor Ian Fraser fez parte do grupo de consultores da segunda temporada de “Cidade Invisível”, da Netflix, para contribuir com informações sobre o folclore brasileiro, assunto abordado na série.

Formado em Cinema, Ian é autor de “Araruama” e conversou com membros do coletivo Folclore BR para escrever o livro. Depois, passou a fazer parte do grupo, que foi convidado pelo streaming para realizar a consultoria.

Para ler a matéria completa, clique aqui e acesse o portal Metro1.

O GRUPA Convida, série de palestras com temas especialmente pensados para as famílias do Colégio, começou da melhor forma possível! Com a presença do convidado Alessandro Marimpietri, psicólogo que se dedica há mais de 20 anos ao universo das crianças e dos adolescentes, o evento foi prestigiado por nossa comunidade escolar. O evento foi organizado pelo Grupo de Pais do Anglo (GRUPA), com a parceria do Colégio Anglo-Brasileiro e da editora Solisluna.

Em sua palestra, Alessandro falou sobre o tema “Pais e filhos no século XXI – desafios de uma parentalidade atual”, assunto de grande importância para todos da família Anglo, que ficaram encantados com a competência, leveza e humor do palestrante.

Na ocasião, o GRUPA também convidou Alessandro para falar sobre um tema sensível e que tem deixado a comunidade escolar em alerta: segurança na escola. Foi um momento enriquecedor, de construção coletiva sobre essa importante questão. Ao final do encontro, Marimpietri fez uma sessão de autógrafos do seu primeiro livro, “Quando somos um só”.

Sobre o palestrante – Alessandro Marimpietri nasceu em Salvador, na Bahia, em 1976. É psicólogo e se dedica todos os dias, há mais de 20 anos, a escutar histórias de crianças, adolescentes e suas famílias. Acredita que todas as grandes invenções humanas nascem da infância, mesmo aquelas que são feitas por adultos. Recentemente, encontrou-se num novo e bonito ofício: escrever para crianças de todas as idades. Inaugurou seu caminho como escritor com o livro “Quando somos um só”, que foi seguido pelo “O que é o tempo?”, ambos editados pela Solisluna.

Agradecemos ao GRUPA pela organização do evento, ao psicólogo Alessandro Marimpietri pela presença e às famílias pela participação. Estamos sempre à disposição para o diálogo!

O primeiro ciclo de Conferências de Pais, Alunos e Tutores deste ano acontecerá entre os dias 22 e 26 de maio. Neste período, as aulas regulares serão encerradas às 12h30. As turmas do 2º e 3º EM e alunos inscritos no Kids in Sports e no curso de Teatro realizarão atividades em horário diferenciado.

As reuniões terão a duração de 15 minutos e serão on-line, via Google Meet. Os convites com os links de acesso serão enviados pelo tutor. Já o cronograma com o horário reservado para cada família foi enviado por e-mail. Caso não tenha recebido ou queira alterar o horário, entre em contato com a nossa Secretaria.

Os boletins referentes à Iª unidade estarão disponíveis na Área de Pais e Alunos no dia 22 de maio.

Todos nós podemos contribuir com ideias e ações para um mundo melhor. E é pensando assim que o Anglo realiza a Feira das Ciências. Este ano, o evento acadêmico vai contar com a participação dos alunos do 6º ao 9º EFAF e traz como tópico gerador “Observação, empatia, ação: cada um e todos juntos para mudar o mundo”. A grande novidade deste ano é que as apresentações poderão ser em inglês.

O lançamento foi realizado no dia 7 de março pelo professor Alessandro Carvalho, organizador da Feira das Ciências, e por professores-orientadores de todas as áreas do conhecimento. Alessandro lembrou que toda ideia é válida e, quando falamos em mudar o mundo, não falamos apenas em ideias a nível global. “Propor ações que melhorem o planeta também inclui ideias que provoquem transformações na nossa casa, no nosso prédio, na nossa escola”, pontuou o professor.

A Feira desenvolve nos alunos a capacidade de compreender e interpretar o mundo, além de transformá-lo com base na ciência. Ao longo do projeto, os estudantes vivenciam todas as etapas de uma pesquisa científica a partir de temas pensados por eles. Serão cinco modalidades:

Experimentos científicos
Jovens conferencistas científicos (apresentação oral)
Vídeo e ciência
Criação de jogos
Subjetividade científica (instalações artísticas)

As apresentações serão nos dias 11 e 12 de agosto. No primeiro dia, os grupos vão compartilhar suas ideias apenas com os colegas e professores; no dia 12, o evento é aberto às famílias.

Estão abertas as inscrições para a 26ª Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA). Os alunos do 1º ano EFAI ao 3º ano EM que tiverem interesse na competição devem se inscrever até 20 de abril. A participação é opcional.

Para se inscrever, o aluno deve preencher o formulário que será disponibilizado pelo tutor ou tutora da turma. As provas da primeira fase serão realizadas no Anglo, no dia 19 de maio, e terão 10 questões, sendo 7 perguntas de Astronomia e 3 de Astronáutica, valendo 1 ponto cada questão.

Para mais informações, procure as tutoras do EFAI ou o professor de Física, Paulo Jorge.

O Aprendendo a Empreender já começou! O projeto, desenvolvido pelo 9º ano EFAF, faz os alunos vivenciarem todas as etapas da criação de empreendimento no setor de cosméticos, do planejamento das ações até a produção e venda dos produtos e distribuição dos lucros. Orientado pelos professores Carol Freitas (Ciências) e Wellington Marinho (Matemática), o projeto vai acontecer ao longo de todo o ano letivo.

O projeto consiste na criação de uma empresa que crie e venda produtos fabricados artesanalmente a partir de conceitos químicos e matemáticos. Alguns dos conteúdos das disciplinas trabalhados são matéria e energia, substâncias e misturas, átomos, tabela periódica, ligações químicas e matemática financeira. Os alunos também aprendem sobre empreendedorismo e desenvolvem habilidades ligadas ao trabalho em equipe, autonomia, liderança, organização e outras aprendizagens que seguem aplicando em diferentes situações ao longo da vida pessoal e profissional.

Cada sala será uma empresa. Os alunos poderão fabricar perfumes, sabonetes, hidratantes, álcool em gel e aromatizadores. Este ano, o projeto fará uma parceria com o Projeto Social do Anglo, na qual as empresas produzirão itens que serão doados a uma das instituições apoiadas pelo Colégio.

Entre as atividades do projeto, estão estudar os produtos e o público consumidor, angariar recursos para custear a produção a partir da venda de ações, fabricar os produtos selecionados, montar uma loja para comercializar a produção e prestar contas aos acionistas e à comunidade escolar.

Vamos ficar de olho e acompanhar cada fase do Aprendendo a Empreender. Desejamos sucesso aos nossos jovens empreendedores!

O Núcleo de Atuação Psicopedagógica (NAP) convida todas as famílias para a próxima edição do Café e Prosa. A atividade é um ciclo de palestras com temas pensados para a comunidade escolar. Nosso encontro será no dia 4 de maio, às 8h, no auditório do Colégio. A palestrante convidada é a psicóloga Bianca Becker, que abordará o tema “Crianças, Adolescentes & Tecnologias: riscos e benefícios da interação mediada pela internet”.

Bianca é psicóloga e professora adjunta da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia. Tem mestrado e doutorado em Psicologia do Desenvolvimento com a linha de pesquisa: Infâncias Contemporâneas e Tecnologias Digitais. A convidada também é pesquisadora efetiva dos Grupos de Pesquisa “Educação, Redes Sociotécnicas e Culturas Digitais” (FACED/UFBA), “Interações, Tecnologias Digitais e Sociedade” (FACOM/UFBA) e “Brincadeiras e Contextos Culturais” (IPS/UFBA), além de coautora do livro “Crianças e Adolescentes em Redes”, lançado pela Edufba, em 2019.