Autor: editor

Entre os dias 19 e 22 de outubro, acontecerá a semana literária do Colégio Anglo-Brasileiro, organizada pela Biblioteca Myriam Fraga. O tema da edição deste ano será “Leitura: olhares múltiplos”. O objetivo do evento é promover e estimular o hábito da leitura e ampliar o repertório literário de toda a comunidade escolar.

Ao longo do evento, contaremos com a participação de autores do universo infanto-juvenil. Entre eles, muitos escritores da nossa comunidade escolar, como alunas, professores e mães de alunos. Já estão confirmadas as presenças dos seguintes convidados: Alê Betencourt, Eliana Oubiña, Nairzinha, Emília Nunez, Silvana Oliveira, Morgana Bellazzi, Neide Cortizo, Beatriz Meireles, Luiza Meireles, Ian Fraser, Patrícia Atahides, Adilson Passos, Anderson Shon, Fernando Oberlaender, Renata Fernandes, Júlia Grilo e Patrícia Prisco.

Teremos conversas, contações de histórias e outras atividades com os autores. Além disso, todos os autores e editoras participantes estarão com seus livros à venda aqui no Colégio, em estandes montados no pátio de entrada. E mais! Todos os convidados passarão pelo “Espaço do Autor”, um cantinho criado para que os escritores possam autografar os livros adquiridos pelos alunos, aproximando quem escreve de quem lê e tornando a atividade ainda mais especial.

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A Semana Literária vai ser incrível!

Estão abertas até o dia 21 de outubro as inscrições para os Exames de Cambridge, avaliação que certifica o nível de proficiência em Inglês. Os alunos dos 8º ano EFAF (nível B1) e 9º ano EFAF e 2º EM (nível B2) realizaram simulados aqui no Colégio e, aqueles que obtiveram nota acima de 70%, foram orientados a participar dos exames.

As inscrições devem ser realizadas no site da Cultura Inglesa, representante oficial da Universidade de Cambridge em Salvador. As provas orais e escritas serão aplicadas entre os dias 28 de novembro e 3 de dezembro, na sede da Cultura Inglesa, localizada no bairro da Pituba.

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Para outras informações, entre em contato com nossos professores de Inglês ou com a Cultura Inglesa: faleconosco@culturainglesa-ba.com.br, 71 3535-0255 (Pituba), 71 3035-1155 (Graça).

É primavera no Anglo! E o English Day das turminhas do 1º ao 3º EFAI está no clima da estação das flores. O tema deste ano é “Jardins e Hortas”. Na manhã do próximo sábado, 22 de outubro, os alunos vão compartilhar no palco um pouco do que aprenderam nas aulas de Inglês e, claro, mostrar ainda todo o talento artístico e habilidades desenvolvidas em Teatro, Música, Artes Visuais e outros componentes curriculares.

A gente não quer estragar a surpresa, mas, observando os ensaios com a pró Luana Amaral (Inglês) e os professores Carmelito Neto (Música) e Jonathan Monteiro (Teatro), garantimos que as apresentações serão incríveis e emocionantes.

Nossas crianças do 1º aninho vão estrear no English Day com a peça “Our Garden”, baseada no livro “My garden”, de Kevin Henkes. Na apresentação, os alunos vão contar o que fazem no jardim do Anglo e descrever o jardim que gostariam de ter em casa.

Na turma do 2º ano, o nome da peça será “Monet’s Garden”, baseada no livro “Linnea in Monet’s Garden”, de Christina Björk e Lena Anderson. Com nossos alunos, a plateia vai embarcar numa viagem a Giverny, região da França onde vivia o pintor Claude Monet. Lá, todos vão visitar o jardim de Monet, conversar sobre sua paixão por flores e aprender mais sobre o impressionismo, movimento artístico ao qual o pintor pertencia.

O 3º ano vai levar um clássico ao palco: “The Secret Garden”, de Frances Hodgson Burnett. A história, que já foi até adaptada para o cinema, narra grandes mudanças e desafios na vida da personagem Mary Lennox, que perdeu os pais, foi viver com um tio até então desconhecido, descobriu um jardim secreto abandonado e, com a ajuda de novos amigos, fez ele florescer novamente, trazendo alegria para todos ao seu redor.

Então, não esqueça! O English Day é sábado, 22 de outubro!

Atenção, comunidade escolar! Ao contrário do que consta do calendário letivo divulgado no início deste ano, haverá aula nos dias 13 e 14 de outubro. Nestes dias, a programação de aulas será normal, e seguirá o que está previsto no horário escolar.

As datas são as últimas das três reposições definidas em virtude do adiamento do início das aulas, e se referem aos dias 3 e 4 de fevereiro. A reposição do dia 2 de fevereiro aconteceu no dia 22 de abril.

Os alunos João Bento Carqueija (9º ano EFAF), Kamilla Pereira (3º ano EM), Alex Almeida (2º ano EM), Guilherme Mattedi (1º ano EM) e Enrique Oubiña (1º ano EM) estão classificados para a próxima etapa da 24ª Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA), promovida pela Sociedade Astronômica Brasileira (SAB), em parceria com a Agência Espacial Brasileira (AEB). Agora, o grupo vai participar da fase on-line das seletivas para as Olimpíadas Internacionais de Astronomia de 2023.

Serão três provas on-line, entre os dias 14 de outubro e 16 de dezembro, e uma prova presencial, em março de 2023. Os alunos aprovados irão participar dos treinamentos para disputar olimpíadas internacionais de astronomia, representando o Brasil.

Parabéns, galera! O universo é o limite!

Aprender fica muito mais gostoso quando a gente pode compartilhar nossos conhecimentos. Falando nisso, os alunos do 2º ano EFAI tiveram uma oportunidade muito rica: depois de ler o livro “Domingo na praça” com a tutora Ana Patrícia Bitencourt, a turminha encontrou Neide Cortizo, autora e ilustradora da obra, para tirar dúvidas e trocar impressões sobre a leitura.

Os alunos estão estudando sobre a história de Salvador, e esse é justamente o tema do livro de Neide. Na obra, Lia vai com seu pai à Praça Municipal e lá ela começa a conversar com personagens ilustres que vão narrando o surgimento e o desenvolvimento da capital da Bahia.

Os alunos fizeram muitas perguntas e Neide ficou impressionada porque as crianças perceberam vários detalhes em relação às ilustrações. “Ela mistura ficção com realidade para contar a história de Salvador. Então, Neide usa detalhes da arquitetura na história. Por exemplo, uma esfinge do Palácio Rio Branco e a estátua de Tomé de Souza viraram personagens. O historiador Cid Teixeira, com quem Neide trabalhou na produção do livro, também é personagem”, disse a professora Ana Patrícia.

Os alunos convidaram Neide para o bate-papo através de uma cartinha escrita pela turma. E foi com mais cartas, bilhetes e desenhos que as crianças agradeceram a presença da autora nesse momento tão especial.

Obrigado pela presença, Neide! Momentos assim são inesquecíveis e transformam o aprendizado.

As Conferências de Pais, Alunos e Tutores acontecerão entre os dias 26 e 30 de setembro. Neste período, as aulas da tarde não acontecerão (exceto para os alunos do 3º ano do Ensino Médio). Conforme resultado da enquete realizada com as famílias, os encontros serão on-line, via Google Meet, com duração de 15 minutos.

Os boletins referentes à II unidade estarão disponíveis na Área de Pais e Alunos nos dias 24 de setembro (6º ano EFAF ao 3º ano EM) e 26 de setembro (1º ao 5º ano EFAI).

O cronograma de reuniões com os horários reservados para cada família foi enviado por e-mail. Caso algum responsável não possa comparecer ao encontro no horário marcado, pedimos que entre em contato com nossa Secretaria para combinar um novo momento.

Esperamos vocês!

Você já ouviu falar na shuriken? Os alunos do 4º ano EFAI conhecem a shuriken dos desenhos e animes, como Naruto. A professora Sheila Milheiro aproveitou essa familiaridade da turma e foi até a Sala Maker para criar uma shuriken usando origami e trabalhar uma porção de conteúdos envolvendo as disciplinas de Ciências Humanas, Matemática e Língua Portuguesa.

A shuriken é uma estrela ninja comum na cultura oriental, estudada pelos alunos quando pesquisaram sobre a imigração japonesa. No Japão antigo, a estrela era usada para distrair os inimigos, pois, quando atirada, o reflexo da luz nela fazia com que o inimigo prestasse atenção em outras coisas.

Ao construir a estrela, também foi possível reforçar as aprendizagens sobre polígonos, já que nela dá para identificar diferentes formas geométricas.

Sempre com o espírito de coletividade, os alunos que já sabiam fazer o shuriken foram os facilitadores e ajudaram os colegas. Uma parte da turma ainda fez uma estrela de origami gigante e depois todos brincaram na quadra, lançando as estrelas.

As crianças registraram todas as etapas em vídeos que, numa parceria entre a disciplina de Língua Portuguesa e as aulas de Linguagens Digitais, serão transformados em um vlog, conteúdo que os alunos já estão estudando. Demais, né?!

Os alunos do 1º ano do Ensino Médio realizaram mais uma atividade do projeto “Nós e o Estado”, que é orientado pelos professores Fábio Mutti (Geografia) e Jailon Gama (Sociologia). As turmas analisaram localidades de Salvador e sugeriram intervenções baseadas nos principais problemas que identificaram. As áreas foram o litoral do subúrbio, litoral oceânico, região de Alagados, Rio Camarajipe, Rio das Pedras e avenidas de vale.

A equipe que analisou o litoral oceânico percebeu algumas características da região, como a ação do salitre, a presença de pequenos negócios, a exemplo de bares, muitas praias e instalação de equipamentos recentes, como uma piscina olímpica e a construção de novas praças.

Em relação aos principais problemas, o grupo identificou a falta de vegetação e mata ciliar, o congestionamento no trânsito e a alta emissão de carbono, o acúmulo de lixo e poluição, alagamentos e semáforos quebrados. A partir dessa análise, algumas das soluções propostas foram aumentar o número de vias, plantar na área litorânea sem intervir na mobilidade, colocar mais latas de lixo e bueiros, além de fazer a manutenção frequente dos semáforos.

E teve mais! Na aula, os alunos também tiveram a experiência online de administrar uma cidade jogando o “Cidade em jogo”. “Os alunos perceberam que, quanto maior a cidade, mais complexo é administrar. No jogo, alguns se deram bem, outros faliram suas cidades”, disse o professor Fábio.

Você conhece o escudo de Salvador? Sabe quem foi o primeiro governador-geral do Brasil? Já ouviu falar sobre o sistema de capitanias hereditárias? A turma do 2º ano EFAI aprendeu sobre esses e outros assuntos relacionados à formação de Salvador num animado bate-papo com o historiador e pai do aluno Inácio, Vladimir Pinheiro.

A atividade está inserida em dois projetos: “Cartas”, da disciplina de Língua Portuguesa, e “Formação da sociedade soteropolitana: A Salvador de ontem e hoje”, de Ciências Humanas. O convite para Vladimir foi escrito à mão pelos próprios alunos, em formato de carta, e sua resposta também chegou para a turma em uma cartinha. Os alunos aprenderam quais elementos devem ter nesse gênero textual a partir da leitura e análise de diversas cartas trazidas de casa e que estão em livros como “Querido mundo, como vai você”, “O carteiro chegou” e “Tem uma história nas cartas de Marisa”.

Convite aceito e tudo combinado, chegou a hora do bate-papo no nosso auditório. A turminha estava curiosa, cheia de perguntas e a conversa foi rica. Os alunos viram uma imagem do brasão de Salvador, construído com imagens que remetem às principais características da capital baiana: dois golfinhos, indicando que a cidade fica à beira-mar; uma pomba com folhas no bico, representando o momento em que os navegantes portugueses encontraram a terra que viria a ser chamada de Brasil; e torres altas, significando que era uma cidade capital.

Eles também conversaram sobre o choque que os indígenas devem ter tido ao ver os portugueses no início da colonização. “Os indígenas nunca haviam visto uma caravela, nunca haviam visto um cavalo. Tudo era novidade para eles”, disse Vladimir. Outro tema do bate-papo foi a economia no Brasil, com a exploração dos bens naturais e a inserção de novas culturas, como a cana de açúcar.

O encontro foi cheio de histórias e muito conhecimento! Obrigado, Vladimir! E parabéns, turminha do 2º EFAI, por aproveitar o momento e explorar as possibilidades de aprendizagens que ele proporcionou.