
Notícias
Noticias / News / Nouvelles / 新闻
-
27 de março de 2023
Olimpíada de Astronomia abre inscrições para alunos de todas as séries
-
15 de março de 2023
Alunos do 9º ano dão início à jornada empreendedora em projeto de Ciências e Matemática
-
24 de abril de 2023
Café e Prosa: NAP convida famílias para conversa sobre riscos e benefícios da interação via Internet
-
3 de abril de 2023
GRUPA Convida: Primeira edição do evento recebe o psicólogo Alessandro Marimpietri para um bate-papo com as famílias
-
20 de março de 2023
Manhã de Lazer 2023 acontecerá dia 1º de abril; Participe!
-
6 de março de 2023
ONHB: Alunos têm a oportunidade de aprofundar estudos sobre História em olimpíada nacional
-
9 de março de 2023
BEO: Inscrições são prorrogadas até 14 de março
-
3 de março de 2023
Alunos do 6º EFAF ao 3º EM podem se inscrever na OBMEP até dia 14
-
13 de março de 2023
Anglo recebe poetas para Sarau em homenagem ao Dia da Poesia
-
2 de fevereiro de 2023
Confira a lista de alunos reconhecidos com o certificado de Honra ao Mérito
-
27 de fevereiro de 2023
BEO: Anglo começa a formar equipes de alunos que irão à Inglaterra para olimpíada de Inglês
-
6 de fevereiro de 2023
Turmas das eletivas 2023.1 já estão formadas; Confira
-
13 de fevereiro de 2023
EFAF e EM: Inscrições abertas para o curso de Teatro
-
7 de fevereiro de 2023
BEO: Departamento de Inglês do EFAF e EM vai apresentar proposta de olimpíada internacional às famílias no Open House
-
16 de fevereiro de 2023
Ensino Médio: Inscrições abertas para Olimpíada de Biologia
-
22 de fevereiro de 2023
Famílias do 6º EFAF ao 3º EM estão convidadas para Open House neste sábado, 25
-
8 de fevereiro de 2023
Open House reúne famílias do 1º ao 5º ano EFAI neste sábado, 11
-
6 de fevereiro de 2023
Inscrições para Kids in Sports e Horário Anglo estão abertas e devem ser feitas na Área de Pais e Alunos
-
12 de janeiro de 2023
Matrículas abertas para 2023; Vagas do 1º ano do Ensino Fundamental ao Ensino Médio
-
27 de janeiro de 2023
Volta às aulas: Ano letivo de 2023 começa na quarta, 1º/02